(北师大版)六年级语文下册 期末归类复习《阅读》作业与测评与测评
免费
3.0
2026-01-15
5
655KB
7 页
海报
侵权投诉
阅 读
一、语段阅读。
(一)飞夺泸定桥(节选)
泸定桥离水面有十几米高,是由十三根铁链组成的。
两边各有两根,算是桥栏,底下并排九根,铺上木板,
就是桥面。人走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千一样,现
在连木板也被敌人抽掉了 只剩下铁链 向桥下一看__真叫人心惊胆寒__红褐
色的河水像瀑布一样__从上游山峡里倾泻下来__冲到岩石上__飞溅起两三米高
的浪 花 __水声震耳欲聋 ……
1.给没标点的地方加上标点。
2.用“ ”在文中画一个比喻句。它把__________比作______________
__________。
3.这段话从__________和__________两个方面写出了红军夺桥的困难。
4.画横线的句子是________描写,它的作用是:______________________
_______
_________________________________________________________________
_______。
(二)春(节选)
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,
粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏
儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地
是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨
的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的
泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出
宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响
着。
1.照样子,摘录词语。
甜味儿 _________________________________________________________
__________
2.用“____”画出文中的比喻句、拟人句各一句。
3.选择代表正确答案的序号,填在括号里。
(1)“应和”这个词正确的读音应该是( )。
A.yìnɡ hé B.yìnɡ hè C.yīnɡ hè
(2)画线句子中“宛转”的意思是( )。
A.(说话)温和而曲折 B.(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听
(3)用“/”表示朗读中的停顿,正确的一句是( )
A.花下/成千成百的/蜜蜂嗡嗡地闹着。
B.花下成千成百的/蜜蜂嗡嗡地/闹着。
C.花下/成千成百的蜜蜂/嗡嗡地闹着。
4.读第 1 自然段,用“ ”画出作者联想的部分。
二、篇章阅读。
(一)我爱绿叶
瑰丽芬芳的花朵,使人一见就会产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美
过它的艳丽,有多少画家描绘过它的丰姿。
可是,你想过没有,如果花朵没有绿叶衬托,能有这样美丽吗?又有哪一
朵美丽的花朵能离开绿叶呢?
大自然的色彩是多么丰富:洁白的雪花,碧绿的湖水,金黄的麦浪。然而
我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用,能吸收二氧化碳,释放氧
气,以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。
绿叶是平凡的,但它的精神是伟大的。我爱绿叶,更爱具有绿叶精神的人。
在四化建设中,有无数无名英雄,他们虽然貌不出众,语不惊人,但是一直在
勤勤恳恳、默默无闻地工作着。在四化建设中,他们为祖国的繁荣富强贡献着
自己的一切,所以我爱绿叶,更爱四化建设中绿叶似的无名英雄。
1.在短文中找出一组意思相反的词。
( )——( )
2.用“‖”把短文分成三段。(在原文上画出)
3.用“ ”画出一个过渡句。
4.用“____”画出短文的中心句。
5.“虽然……但是……”这组关联词是表示________关系的。
(二)相濡以血
几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了 14 年的吸血蝙蝠,它们
是一种 100%靠其他动物的鲜血(xuè xiě)来(持续 继续 维持)生命的可怕的
嗜血动物,已经成为这个荒岛的霸主。
然而令动物学家不解的是,这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么,它们
是怎样生存下来,并发展成为这样一个庞大的集团的呢?
经过长时间的深入观察,探险者惊奇地发现,找不到猎物的情况下,它们
会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴以缓解它的饥饿。
吸血蝙蝠的援助对象,首先是小蝙蝠,然后是有血缘关系的成年蝙蝠,之
后是无血缘关系的蝙蝠。不过,这些被援助的无血缘关系的同伴,必须以前也
援助过别人,否则就不会得到同伴的援助。
这样一来,被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物,继而再用自
己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上(持续
继续 维持)了14 年,而且还会有更长的时间。
这群吸血蝙蝠( )能够生存壮大,( )在同伴处于危难(nán
nàn)关头,选择了“相濡以沫”。
我们人也是生活在一个个集体当中的,不可避免地要遭遇这样或那样的危
机。一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身,他们并没有考
虑到这种做法( )伤害到整体利益,同时( )会伤害自身利益。
最终损失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择“相濡以血”,是
一种勇气,更是一种大智慧,因为这是一个集体能够渡过难关、发展壮大的关
键所在。
1.“相濡以血”这个词是由__________这个成语转变而来的,这个成语的
声明:
1、文档下载后即可获得完整全部内容,所有PPT模板均可编辑可修改,建议通过电脑下载和编辑,手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库(jwwenku.cn)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档,您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击"侵权投诉"(推荐),也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
6、成为VIP后,每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后,您将获得诸多权益:VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
1、文档下载后即可获得完整全部内容,所有PPT模板均可编辑可修改,建议通过电脑下载和编辑,手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库(jwwenku.cn)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档,您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击"侵权投诉"(推荐),也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
6、成为VIP后,每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后,您将获得诸多权益:VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
分类:小学
属性:7 页
大小:655KB
格式:DOC
时间:2026-01-15
相关内容
-
三年级语文上册 习作:这儿真美(教学设计) AD2
分类:小学
时间:2025-12-31
标签:无
格式:DOCX
大小:21.5KB
-
最新部编版语文三年级上册《语文园地六》教学设计
分类:小学
时间:2025-12-31
标签:无
格式:DOC
大小:15.5KB
-
小学语文三年级上册 7.听听,秋的声音(教学课件) AD4
分类:小学
时间:2026-01-02
标签:无
格式:PPTX
大小:35.62MB
-
部编版三年级语文上册全册表格式教案全册-教学设计教案
分类:小学
时间:2026-03-18
标签:无
格式:DOC
大小:2.96MB
-
统编版语文三年级上册 语文园地第三单元 教案AA6
分类:小学
时间:2026-03-22
标签:无
格式:DOCX
大小:399.31KB

