(北师大版)六年级语文下册 期末归类复习《阅读》作业与测评与测评

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阅 读
一、语段阅读。
()飞夺泸定桥(节选)
泸定桥离水面有十几米高,是由十三根铁链组成的
边各算是下并铺上
是桥在上晃,千一
在连木板也被敌人抽掉了 只剩下铁链 向桥下一看__真叫人心惊胆寒__
色的河水像瀑布一样__从上游山峡里倾泻下来__冲到岩石上__飞溅起两三米高
的浪 __水声震耳欲聋 ……
1.给没标点的地方加上标点。
2.用“  ”在文中画一个比喻句。它把__________比作______________
__________。
3.这段话从__________和__________两个方面写出了红军夺桥的困难。
4.画横线的句子是________描写,它的作用是:______________________
_______
_________________________________________________________________
_______。
()(节选)
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火
粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏
儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地
是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨
的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的
泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出
宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响
着。
1.照样子,摘录词语。
 _________________________________________________________
__________
2.用“____”画出文中的比喻句、拟人句各一句。
3.选择代表正确答案的序号,填在括号里。
(1)“应和”这个词正确的读音应该是(  )。
A.yìnɡ hé   B.yìnɡ hè   C.yīnɡ hè
(2)画线句子中“宛转”的意思是(  )。
A.(说话)温和而曲折 B.(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听
(3)用“/”表示朗读中的停顿,正确的一句是(  )
A.花下/成千成百的/蜜蜂嗡嗡地闹着。
B.花下成千成百的/蜜蜂嗡嗡地/闹着。
C.花下/成千成百的蜜蜂/嗡嗡地闹着。
4.读第 1 自然段,用“  ”画出作者联想的部分。
二、篇章阅读。
()我爱绿叶
瑰丽芬芳的花朵,使人一见就会产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美
过它的艳丽,有多少画家描绘过它的丰姿。
可是,你想过没有,如果花朵没有绿叶衬托,能有这样美丽吗?又有哪一
朵美丽的花朵能离开绿叶呢?
大自然的色彩是多么丰富:洁白的雪花,碧绿的湖水,金黄的麦浪。然而
我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用,能吸收二氧化碳,释放氧
气,以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。
绿叶是平凡的,但它的精神是伟大的。我爱绿叶,更爱具有绿叶精神的人
在四化建设中,有无数无名英雄,他们虽然貌不出众,语不惊人,但是一直在
勤勤恳恳、默默无闻地工作着。在四化建设中,他们为祖国的繁荣富强贡献着
自己的一切,所以我爱绿叶,更爱四化建设中绿叶似的无名英雄。
1.在短文中出一意思相反的词。
(     )——(     )
2.用“”把短文分成段。(在文上画出)
3.用“  ”画出一个过渡句。
4.用“____”画出短文的中句。
5.“然……是……”这组关联词是表示________关系的。
()相濡以血
几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了 14 年的吸血蝙蝠,它们
是一100%其他动物(xuè xiě)( 继续 )命的
血动物,已经成为这个荒岛的霸主
然而的是,这个荒岛上的血并不容易找到。那么,它们
样生存下来,并发成为这样一个大的集团的呢?
长时间深入观察,探险者惊地发现,下,它们
自己中的反刍给没有进食同伴缓解它的饥饿
吸血蝙蝠的援助对象蝙蝠,然是有血缘关系的成年蝙蝠,之
是无血缘关系的蝙蝠。不过,这的无血缘关系同伴
援助人,否则就不会同伴援助
这样一来,被挽救回生命的蝙蝠就有时间去寻找食物,
己的血来还清这笔感情债。这种互相帮助特殊亲密关系在那个荒岛上(
继续 )14 年,而还会有更时间
吸血蝙蝠(    )生存(    )同伴处于危(nán
nàn)关头选择相濡
我们人也是生在一个个集体当中的,不可要遭遇这样那样的
。一个衰败中的人几乎都选择了各种形式,他们并没有
到这种做法(    )伤害整体利益(    )身利益
终损失最大的还是生在这个中的人。在
一种气,更是一种大为这是一个集体难关大的
所在。
1.“相濡以血”这个词是__________这个成语转而来的,这个成语的
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