苏教版小学六年级语文下册第7单元课时同步练习-24明天,我们毕业附答案

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苏教版小学六年级语文下册第 7单元课时同步练习-24 明天,
我们毕业(1)附答案
1.看拼音,写词语。
2.选择正确读音。
依偎(wéi wēi) 栋梁(dòng dōng)
教诲(huǐ huì) 眷恋(juán juàn)
矫健(jiāo jiǎo) 雏鹰(yíng yīng)
3.根据意思写词语。
(1)从早到晚都在一起,形容关系密切。( )
(2)指做事认真细致,一点儿不马虎。( )
(3)形容儿童思想单纯、活泼可爱,没有做作和虚伪。( )
4.写出下列句中带点词的近义词。
(1)一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深
深的眷恋之情。 ( ) ( )
(2)六年前,我们怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。 ( ) ( )
(3)我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水。 ( )
(4)是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨游。 ( )
5.填字成词,并填空。
( )( )烂漫 五彩( )( )
博大( )( ) ( )( )操劳
窗( )几( ) 绿草( )( )
(1) 我国的文学可真是( )呀!
(2) 看着一张张( )的小脸,我一下觉得年轻了十岁
(3) 春天到了,眼望草地,( )春色无边,让人留连忘返!
6.课文回眸
(1)《明天我们毕业》在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您__
_____________。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您______________________。
(2)赠言即分别时说的或写的________的话,可以是自己的________,也可以是自己
所喜欢的_______。毕业赠言的对象可以是老师,也可以是同学,要根据赠言_____确
定赠言____,先写下来,再说说为什要这样写。
7。 (4
分)
(1)______________________
(2) ______________________
8.根据要写句
(1)色的沙滩上奔跑着一群快乐孩子们的老师。(句)
______________________________________
__ _
(2)那么大的困难不都解决,我们还能被这点小事吓倒?改陈述句)
______________________________________
(3)体会式特点,仿写句
想是打开智慧匙;通往道路铺路石;理想是指引我们前进的
方向盘
______________________________________
(4)写出美老师的句(两至三句)。
9.根据课文填空。
(1)《明天我们毕业》在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您__
_____________。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您_____________________。
(2)赠言即分别时说的或写的________的话,可以是自己的________,也可以是自己
所喜欢的_______。毕业赠言的对象可以是老师,也可以是同学,要根据赠言_____确
定赠言____,先写下来,再说说为什要这样写。
10.课内阅读。
敬爱的老师,回6 年,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水
的每一点进,都离不您的帮助教诲。是您,在课堂上我们授各
知识是您,和我们一起加“您,为了指我们科技
组搞明,利用星图书查阅资料……日夜操劳,您的额头上已爬满
纹;粉笔灰尘您的青丝然而,无改变不了您对教
业的爱和改变了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师师 ,
您以自己的我们树立样。在我们心中,您是天使您是大,您是海洋 。
(1)结合课文容,解释的词
① 青丝:
苟:
(2)用“ ”画出文中同时排比比喻等修辞手法的一
(3)想想文中的省略号省略了什么?请“——”上填写合适容。
(4)最能表达对老师情的句,说说理解
11.课外阅
小小的米兰花,细像碎玉米米兰花你总散发淡淡清香
小小的米兰花引、 牵扯)出多少衷心的。看见你,我想起小学时
老师美丽、和姐姐一样的老师。她总把着我的写字,
手总暖烘烘的。
有一生病了,紧贴着我发丝着我,我心中(洒入
注入)了永存在大雨滂送我过那条湍
至今那条河还常我心里流过,我分明看到花飞溅到老
的脸
学的明天,她散清香幢幢木房,了我们学
中的疑难帮助道难至夜深人时,她却压住阵阵发
(一、一步三)地返回路上,敬爱的老师
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