六年级语文下册第四单元课后习题参考答案汇总

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六年级语文下册

第四单元课后习题参考答案汇总

■课文 10《古诗三首》

1.借助注释，说说下面诗句的意思。

① 何当金络脑，快走踏清秋。

骏马啊，什么时候才能给你套上用黄金装饰的笼头，在秋高气

爽的疆场上任意驰骋，建功立业呢？

>② 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

纵然粉身碎骨也毫不害怕，只要能将高尚的节操留在人间。

③ 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

遭受无数磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，

还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。

2.三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达方法有什么共同

点？

《马诗》中，诗人抒发了想要报效国家，施展抱负的渴望。

《石灰吟》中，诗人以石灰自喻，表达自己为国尽忠、不怕牺

牲的意愿和不论遭受多大挫折，即使粉骨碎身，也要坚守高洁

情操的决心。《竹石》一诗表现出诗人正直倔强的性格和绝不

向任何邪恶势力低头的高傲风骨。

共同点：这三首诗都运用了托物言志的写法，表面上写物，实

际上是在赞颂某种精神或品质，表达了诗人做人的志向和固守

的节操。

■课文 11《十六年前的回忆》

1.默读课文。说说课文按照时间顺序写了哪些事情，给你印象

最深的是哪件事。

本文按照时间顺序讲了四件事。

①>>

>>>>

李大钊被捕前，形式严峻，仍然坚持革命工作。> >

②>>

>>>>

李大钊被捕时的情景。> >

③>>

>>>>

李大钊在法庭上所表现出的坚定与沉着。> >

④>>

>>>>

全家人得知李大钊被害的消息无比悲痛的情形。> >

我对李大钊在被捕时从容不迫的场景印象最深。尽管敌人十分

凶狠残暴，但李大钊沉着冷静，表现出一个革命者坚定的革命

信念。

2.下面的句子描写了李大钊的外貌、神态和言行，读一读，再

找出类似的句子体会他的品格。

①我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而又慈祥的脸。

“>>乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊的残酷折磨；“平静”> >

说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”，体现李大

钊对亲人的爱。这句话说明李大钊即使受过苦刑，仍保持着对

革命事业坚定的信念和对人民深沉的爱。

②父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离

开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？”

这句话表现了李大钊对革命工作高度负责和将生死置之度外的

精神。

③父亲不慌不忙地向外走去。

这句话说明李大钊早已预料到这一天的到来，从容不迫。

④这样的句子还有：“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面

看看去。”

这句语言描写表现了李大钊的处变不惊。

4.课文最后四个自然段与开头有什么联系？说说这样写的好处。

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