六年级语文下册期中练习 (12)（部编版）

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第二学期期中教学质量检测

六年语文试卷

考试时间：90 分钟满分：100 分

题号一二三总分

得分

一、积累与运用。（40 分）

1.看拼音，写词语。（8 分）

rǎn gāng kōng xū tàn xī qīn xí

yī wēi jú shì mù biāo jiě fàng

2.下列加点字的读音有错误的一项是(　　)。（2 分）

A. 徘徊(huái) 萦绕(yíng) 蜜饯(jiàn) B.蚂蚁(yǐ) 唠叨(dāo) 唾沫(tuò)

C．亲吻(wěn) 搓手(cuō) 皎洁(jiǎo) D.蒸汽(zhēng) 挪移(luó) 聊天(liáo)

3.下列选项中没有错别字的一项是（）。（2 分）

A．搅和　肿胀鞭炮结然不同 B．恐惧　简陋野蛮张灯结采

C．消逝　倾覆耽误焉知非福 D．念叼　收敛搀扶万不得己

4.给下面加点字选择正确的解释，填序号。（2 分）

盛：①旺盛 ②丰富，华美 ③热烈，大规模的

（1）泼水节那天，傣族人民身着民族盛装，载歌载舞，欢度自己的节日。（）

（2）2008 年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛会上向人们展示

体育运动的魅力。（）

（3）春天到了，百花盛开，大地一片生机。（）

5.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）。（2 分）

A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。

B.张医生是骨科专家，他对所有病人都一视同仁，尽心尽力。

得分

C.大风把鸟窝刮了下来，但鸟窝里的鸟蛋却安然无恙。

D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光如白驹过隙，转瞬即逝。

6.选词填空。（2 分）

晃动挪动摆动

（1）我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前（）。

（2）春风吹拂着杨柳，细长的柳枝犹如一帘绿色的窗帘在左右（）。

（3）现在开始换座位，请同学们( )自己的桌椅。>

7.填写合适的关联词。（2 分）

（1）孩子们（）不跑到街上去淘气，在家中照样（）能有声有光地玩耍。

（2）北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年。

（3）（）我收罗了这么多东西，（）是缺少许多。

（4）（）告诉他小狐仙在哪里，以后他（）再也不捣蛋了。

8.按要求完成句子练习。（6分）

（1）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（仿写拟人句）

（2）他发现，光那样站着等待是无济于事的。（用加点词语造句）

（3）这大概也许是一场梦。（修改病句）

9.品析句子，完成练习。（7分）

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，

我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

（1）句中把__________比作___________，还把___________比作____________，这

样写是为了说明_____________________________________________。（5 分）

（2）“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是什么？（）（2 分）

A.因为时光匆匆，作者因自己还未曾好好享受生活而悲伤。

B.因为作者深感自己虚度了光阴，浪费了时间，内心十分愧疚。

10.根据情境古诗填空。(7分)

（1）________________，脉脉不得语。

（2）《迢迢牵牛星》中描写织女美丽而勤劳的诗句是_____________,_____________。

（3）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘

月光皎洁的诗句是___________________,___________________。

（4）《寒食》中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是____

______________,__________________。

二、阅读与欣赏。（40 分）

（一）非连续性文本阅读。（6分）

下面是小明搜集的两幅漫画，他选择这两幅漫画的目的是想告诉大家什么呢？请

你谈谈自己的看法。

图①：

图②：

（二）课内阅读。（9 分）

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时

候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然

跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过

去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从

遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞

走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的

影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只

有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，

被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹泥?我何曾留着像游丝样的

痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要

白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

1.第二自然段是按什么顺序？用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的？（3 分）

2.画线句用了比喻、反问的修辞方法，在表情达意上有什么好处？（3 分）

得分

3."但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？"一句饱含着作者的什么感情？最能

表现这种感情的是哪个词？（3 分）

（三）课外阅读我能行。(15 分)

美的启发

我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。

怎么办?我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，这里照

样垃圾成堆，臭气熏天。为此，我们伤透了脑筋。

一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听

了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成堆，再从河边挑来石块，砌成

一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面

堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两拢翠竹，栽在花坛东西两旁。

一天工夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民不但没来这倒垃圾，而且纷纷把家里

珍贵的花木奉献出来，为这小小花圃增美添色。

春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，

便来到这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！

窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢

乐自在地歌唱……

看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱上美！

1.照样子，概括文章的有关内容。(4 分)

第二段写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、_________、_________、_______

__、

_________、栽花苗。

2.在文中选择合适的词语填空。(4 分）

窗外空地上，以前是________、_________；而今，这儿变得_________、_______

__。

3.选择正确答案，把序号填在括号内。(2 分)

文章第四段使用了( )的修辞方法。

A.拟人 B.排比 C.拟人和排比

4.第二段中“爸爸对我说出了一个好主意”。请简要介绍一下这个主意的内容。(2

分)

爸爸对我说：“ ____________________________________________________

_。”

5.本文告诉了我们什么道理?你有什么感想?(3 分)

_________________________________________________________________________

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