六年级语文下册期中练习 (6)（部编版）

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2020 年小升初语文押题卷（五）

一、积累与运用。（33 分）

1.下列加点字的注音有误的一项是（）（3 分）

A.浑身解数（xiè）爱憎分明（zēng）翘首以盼（qiáo)

B.戛然而止（jiá）岿然不动（kuī）安步当车（dàng）

C.屡见不鲜（xiān）长吁短叹（xū）面面相觑（qù）

D.流水淙淙（zōng）呱呱坠地（gū）宁死不屈（nìng）

2.请找出下列语段中的错别字，并将正确的字写在下面的表格中。（ 4

分）

炊烟里，升滕着生活的希望。无论是寒露粘衣还是落霞照脸，辛勤耕作的

农民每当看到升起的炊烟，对获得好收成就会增添一份期望。饥肠碌碌的孩子，

只要看到炊烟生起，往家赶的脚步就会加快，马上就联想到有人的饭菜香，对

生活的的希望也像炊烟一般上生！

错别字

改正

3.选择正确的加点字的意思填入下面的括号里。（5 分）

劲（jìn）：力气；②作用，效力；精神，情；神情，态度；趣味。

（1）这种酒后劲儿很大，你要慢点喝。（）

（2）他学习起来劲头十足。（）

（3）他这个人总是生气，开不得一点玩笑，太没劲了。（）

（4）战士们身体好，劲儿大，个个都像小老虎。（）

（5）他又一次拿到 400 米比赛冠军，瞧他那股高兴劲儿，嘴巴都快咧到耳

朵后面了。（）

4.下列没有使用拟人修辞手法的－项是（）（3 分）

A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

B.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，

一会儿巻起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

C.在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮

结实，挺拔，像草原的哨兵一样。

D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

5.下列文学常识叙述正确的一项是（）（3 分）

A.在唐代诗歌发展史上，被世人称为“诗魔”的是白居易，被称为“诗

豪”的是刘禹锡。

B.《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部编年体史书，记载了上至

上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共 3000 多年的历史。

C.《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦著名童话作家安徒生，其代表作还有

《海的女儿》《灰姑娘》《拇指姑娘》《小红帽》等。

D.“一门父子三词客，千古文章八大家”中提到的三父子是曹操、曹丕、

曹植。

6.按要求完成下列句子。（6分）

（1）地球之外有生命存在，是人类一直探索的字宙之谜。（修改病句）

（2）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩

句）

（3）发扬和学习中华优秀传统文化是我们的责任和义务。（修改病句）

7.古诗词填空。（6分）

中国的风景秀丽，山水如画，如王勃登上滕王阁看到的美景：

，

；如孟浩然夜宿建德江看到的景色：、

；如苏轼眼中千姿百态的庐山景色：、

。

8.名著阅读。（3 分）

蝙蝠与黄鼠狼

蝙蝠掉落在地上，被黄鼠狼叼去，他请求饶命。

黄鼠狼说绝不会放过他，自己生来痛恨鸟类。蝙蝠说他是老鼠，不是鸟，

使被放了。

后来蝙蝠又掉落了下来，被另一只黄鼠狼叼住，他再三请求不要吃他。

这只黄鼠狼说他恨一切鼠类。蝙蝠改口说自己是鸟类，并非老鼠，又被放了。

这样，蝙蝠两次改变了自己的名字，终于死里逃生。（选自《伊索寓

言》）

这个故事告诉了我们一个什么道理？

二、综合性学习。（8 分）

语言是一个民族的重要特征之一。汉语是世界上使用人口最多的语言，也

是世界上使用最广泛的语言之一。学习好汉语，既是日常生活、工作学习需要

也是我们的责任和义务。欢迎参加本期“汉语言之美”综合性主题活动。

1.下列音节中，不属于整体认读音节的一项是（）（2 分）

A.zhi B.ri C.yang D.yun

2.请仿照例子写出相同结构的4个词汇。（2 分）

例：团结友爱

3.请根据前句续写两句话。（2 分）

你不能改变天气，但你可以改变心情：，

；

，。

4.不同的语言风格给人以不同的感受。你曾读过的哪篇文章，其语言风格

独特，令你印象深刻？请列举其中的一两句话，简单说明。（2 分）

三、阅读理解。（29 分）

（一）苏州园林（节选）（13 分）

叶圣陶

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称（）的，

左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样

的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术

画，而因林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼，假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技

术。或者是重峦叠峰，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师

们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得

身在山问。至于池沼，大多引用活水。有些因林池沼宽敞，就把池沼作为全园

的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安

排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐

整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些

花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅品的效果。池沼里养着金鱼或各

色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与

常绿树相间花时不同的多种花树相同，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得

像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道劳树：因为依据中国画的审美观点看，

这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开

花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次

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