六年级语文下册期中练习 (4)（部编版）

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2020 年小升初语文押题卷（十）

一、积累与运用。（32 分）

1.下列各组词语中，加点字的读音有误的一项是（）（3 分）

A.日晕（yùn）肖像（xiào）遒劲（qiú）蓦然（mò）

B.阔绰（chuò）膝盖（qī）阡陌（qiān）倔强（juè）

C.迸溅（bèng）彷徨（páng）蹒跚（pán）挪动（nuó)

D.嬉戏（xī）解剖（pōu）雾霭（ǎi) 琐屑（xiè)

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3 分）

A.笼罩流览辐射拮据

B.誉写赏赐艰难精湛

C.狼藉麻痹嗔怒挑衅

D.气概云宵拂晓蒜瓣

3.下列成语中加点字的解释有误的一项是（）（3 分）

A.负隅顽抗（依靠） B.走火入魔（跑）

C.盛气凌人（欺凌） D.恶贯满盈（满）

4.选词填空。（5 分）

突然偶然居然果然显然

（1）刚才还晴朗的天空，（）乌云滚滚，大雨如注。

（2）这么难的一道数学题，小亮（）只用了五分钟就做出来了。

（3）我军佯装退却，敌人（）中计，一步步地进入我军的伏击圈。

（4）用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，（）比用法律和批

评更能成功。

（5）这一（）的发现，使几位天文工作者欣喜若狂。

5.按要求完成下列句子。（4 分）

（1）博物馆里的许多价值不菲的艺术珍品具有深刻的历史文化内涵。（缩

句）

（2）锻炼身体一定要一步一步地循序渐进，切不可急躁冒进，否则很容易

受伤。（修改病句）

6.根据积累或文学常识完成下列各题。（6分）

（1）被苏轼称赞为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是。

（1 分）

（2）老舍先生称赞（填名著名）“鬼狐有性格，笑骂成文章”，

其作者为。（2 分）

（3）晋冀鲁豫烈士陵园为国家 AAAA 级旅游景区、红色旅游经典景区，爱

国主义教育基地，其中“晋、冀、鲁、豫”对应的省区全称依次是、

、。（4 分）

7.将诗词补充完整，并写出这两句诗运用的修辞手法。（8分）

（1）大漠沙如雪，。（）

（2）？为有源头活水来。（）

（3）本自同根生，？（）

（4），当春乃发生。（）

二、综合性学习。（8 分）

习近平总书记提出“生态兴，则文明兴；生态衰，则文明衰”“建设生态

文明是中华民族永续发展的千年大计”。在时代发展的今天，生态文明建设日

益受到关注和重视，学校拟举办“生态文明建设”为主题的综合性活动，请你

帮助策划活动并积极参与其中。

1.请你为本次活动写一句宣传语。（2 分）

2.下面这个图标是“国家节水标志”，亲根据图片说一说你对于这个图标

的认识、感想或启迪。（2 分）

3.资源分为可再生资源和不可再生资源，请根据分类分别列举出来。（每

类资源至少列举3种）（2 分）

可再生资源：

不可再生资源：

4.请你说出一些日常生活中有关节约、环境的措施。（至少 3条）（2 分）

三、阅读理解。（30 分）

（一）签名（14 分）

在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。

所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢？他总觉得，父亲那条

瘸腿，带给自己的是耻辱。

一次，市里华行中学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自

己的心愿：希望母亲能陪他同往。在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发

挥出最好的水平。母亲笑了，说：“那当然。你就是不说，我和你父亲也会去

的。”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，我只希望你去。”母亲很是惊奇，

问这是为什么。他勉强地笑了笑，说：“我总认为，一个残疾人站在场边，会使

得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了？”父亲这时

正好走过来，说：“这些天我得出差，你有什么事，你们商量着去做就行了。”

乔治舒了口气，说：“爸爸，祝你一路平安！”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：

“我祝你能赛出好的成绩！”

比赛很快就结来了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。

在回家的路上乔治很是兴奋地说个不停，母亲也很高兴，说：“要是你父亲知进

了这个消息他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸，说：“妈妈，我们现在不提

他好不好？”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：“你必须告诉我这是为什

么！”乔治满不在乎地笑了笑，说：“不为什么，就是不想在这时提到他。”母亲

的脸色凝重起来，说：“孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可

能就会伤害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗？”乔治摇了摇头，说：

“我不知道。”母亲说：“那一年你才两岁，父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，

你左奔右跑。忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮

下。”乔治顿时呆住了，说：“这怎么可能呢？”母亲说：“这么不可能！不过这

些年你父亲不让我告诉你罢了。”

两人慢慢地走着。母亲说：“有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，

你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来说：“你说什么？我不信！”母亲说：

“这其实你父亲也不让我告诉你，你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞

在母亲的怀里说：“你等着”，就急急地向学校跑去。

老师面对他的疑问，笑了笑，说：“这都是真的，你父亲不让我们透露这些，

是怕影响你的成长但现在你既然知道了，那我就不妨告诉称，你定亲是一个伟

大的人。”

乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。两天以后父亲回

来，一进门，乔治就急不可待地说：“爸爸，我问你一件事。”亲放下手提包，

说：“是不是又遇到了什么困难？”他摇了摇头，说：“爸爸，我只是想问你一句

话。”父亲笑了，说：“别说一句，就是一百句也没问题。”乔治说：“你就是大

名鼎鼎的布莱特吗？”父亲愣了一下，然后就笑了，说：“孩子，你怎么想起了

这个问题？”乔治制止他问下去，说：“你得先回答我。”父亲点了点头，说：

“我就是写小说的布莱特。”治拿出一本书来，说：“你先给我签个名吧！”父亲

看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道：“赠乔治，生活其实比什么都重委。

布莱特。”然后放下笔，说：“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。

多年以后，乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时，

他就会重复父亲那句话：生活其实比什么部重要。

1.根据选文内容，简单说一说“我”对于父亲的感情变化过程。（4 分）

2.当乔治问父亲：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？”父亲回答说：“我就

是写小说的布莱特。”父亲为什么要强调自己是“写小说”的“布莱特”呢？

（3 分）

3.结合短内容，简单说一说父亲是一位怎样的人？（3 分）

4.当乔治请父亲签名时，父亲写下“生活其实比什么都重要”这句话，其

用意在于让儿子明白什么道理？请结合文章说说你的看法。（4 分）

（二）学会转身（16 分）

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