六年级语文下册分层训练第2课腊八粥同步练习（含答案）（部编版）

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【分层训练】第 2 课

腊八粥

同步练习

【基础巩固篇】

一、看拼音写词语。

jiān#áo#shuǐ#gāng##kuài#zi##dǎ#jiǎo#

（###）（###）#（###）#（###）##

zhǒng#zhàng xì#nì#bǎn#lì#tāng#chí#

（###）（###）（###）#（###）

二、理解词语。#

（1）嘟囔：________________#

（2）（##）：没有办法;没有办法可想。####

（3）(##):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。#####

（4）糊糊涂涂：________________#

三、下面各项字形有误的是（）

A 腊八粥 ##细腻## 粟子##糊涂#

B 咽唾沫##大匙###塞灌##搅和

C 浓稠## 嘟囔## 熬粥##褐色####

D 染缸## 脏水### 筷子# 腊肉

四、写出下列加点词语的反义词。

1.难道还能设什么法来反抗吗? ( )

2.栗子已稀烂到认不清楚了吧。( )

3.锅里的粥也像是益发浓稠了。( )

4.“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。( )

五、课文综合回顾。###

1、《腊八粥》的作者是__________。本文运用详略得当的写法，详写主人公__________急

切地__________粥的情景，略写全家人幸福地__________粥的情景，生动形象地向我们展

示了我国__________的传统习俗。

2、本文以“__________”为线索，写了八儿__________粥——__________粥——猜粥一一

__________粥的情节，表现了一家人的其乐融融。

【能力提升篇】

一、下列加点字的注音有误的一项是（#####）#

A.油腻（nì）####嘟囔（dū）###腊肉（là）###

B.肿胀（zhǒng）###沸腾（fèi）##孥孥（nú）

C.锅铲（chǎn）###搁置（gē）###栗子（sù）#

D.唾沫（tuò）####焖饭（mèn）##奈何（nài）

二、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（######）#

A.全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞

青春梦想。#

B.行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人

目不暇接。#

C.我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以诈骗为

目的。

D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起贸易战之势，其图谋

无可非议。

三、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（####）#

A.锅里的粥也像是益发浓稠。######################

B.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。###############

C.今天喜得快要发疯了。#

D.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。##

四、下列句子中的标点符号运用有误的一项是（#####）#

A.把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅。#

B.我轻轻地摇了摇头：“你……究竟想和我说什么呢？”#

C.总理在来信上作出重要批示：祝大家进步、快乐、日子越过越好！

D.“怎么，黑的”！八儿同时想起了染缸里的脏水。#

五、品读句子，完成练习。#

(1)妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光

吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？

① 这段话写的是八儿对腊八粥的提前__________。#

② 段中省略号的作用是表示(####)。#

A．说话吞吞吐吐##B.语意未尽##C.语言的省略#

③ 整段话表现了八儿__________的形象。

(2)#A．晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。#

B．桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。

① 这两句对腊八粥的描写方式属于(####)描写。#A．正面#B．侧面

② 这两句话都体现了腊八粥的__________。#

六、课内阅读。#

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了！一个人出出进进灶房，看到那一大锅正在

叹气的粥，碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了，但他妈总说是时候还早。#他妈妈正拿

起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是愈发浓稠了。#

“妈，妈，要到什么时候才……”

1. 八儿出出进进灶房是为了什么？

#_____________________________________##

2.能不能把“出出进进”换成“进进出出”呢？为什么？#

_____________________________________##

3.文段中省略号的作用是什么？

_____________________________________####

七、小练笔。##

课文第一自然段通过视觉、嗅觉的描写以及拟人修辞手法的运用，写出了腊八粥的成

分、状态、气味，让人馋涎欲滴。请你运用拟人的修辞手法，并从不同方面来写一种你喜

欢的食物的制作过程。

_______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________#

参考答案：

【基础巩固篇】

一、煎熬##水缸##筷子##打搅#肿胀细腻##板栗##汤匙

二、（1）指连续不断地自言自语。#（2）无可奈何#（3）肿胀#（4）内容混乱的。

三、A【解析】栗子

四、1.顺从 2.模糊 3、稀薄 4.镇静

五．1、沈从文#八儿#等#喝#腊八熬腊八粥

2、腊八粥###盼###想####看#

【能力提升篇】

一、C#解析：“栗”应读“lì”

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