六年级语文下册 第04课 藏戏 同步练习(含答案)(部编版)

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3
4
第 1 单元
4* 藏课堂同步练
姓名
班级
1.
看拼音, 写词语。
2. ,
( ) 所( ) ( ) 歌( ) 舞 ( ) 面( ) 刀 ( ) 积( )
( ) 无( ) ( ) 无( ) ( ) 獠( ) ( )( ) 大
(1)
(2) 中“ ”的
3. 给
激:A.( 水) 因受到阻碍或震荡而向上涌;B. 使感情冲动;C. 急剧, 猛烈;D. 冷水突然刺激身体使得病。
( 1 ) 数不清的牛皮船, 被掀翻在野马脱缰般的激流中。 ( )
( 2 ) 他 , ( )
稀:A. 事物出现得少;B. 事物之间距离远; 事物的部分之间空隙大( 跟“ 密、稠”相对);C. 液体中含
; 稀( 跟“ 稠”相);D. 在“ 烂 、松 ”等 , 表
( ) 望着碗里的稀粥, 我的心久久不能平静。 ( )
( ) 一出戏演他个三五天毫不稀奇 ( )
4.按要求改写句子。
(1) 唐东杰布组成了戏班子。( 扩句)
(2) 藏族是藏戏的传统剧种。( 修改病句)
5.用以下词语, 简要地写写藏戏传奇故事的起因。
哮 吞噬 宏愿 为
课内阅读
于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七兄妹, 组成了西藏的第一个藏戏班
子, 用歌舞说唱的形式, 表演历史故事和传说, 劝人行善积德, 出钱出力, 共同修
6.西藏的第一个藏戏班子是
7.
西 , 表
故事和传说,
课外阅读
京腔的韵味
黄梅戏的故, 可我最喜欢, , , 嗓门儿来,
有的京味儿总悠悠(yàn) 在心
十几年, 不少还算, 但自己觉最好还秋》篇课文郁达夫先生
直京化透了, 那关北京秋京味儿十足的描写, 几番诵读, 醉煞了人。
多年来, 剧、京腔时时诱惑着我对北京的向, 可“ 山里佬难出天”, 每每机缘擦肩, 只好
兴叹
于在去年, 在北京待了一, 上天安门, 登八达岭, 游世界公园, 钻王府井街小巷, 大
饱京腔耳
福。
北京京味儿: 频频, , 那节拍
扬顿每显出了贴近汁味腔儿, 细品,
有的带股虎劲儿, 有的着大, 有的则臻于一种雅境……
, 豪爽与大度在, , ,
只好站着。这, 北京市, 同行中一没座位, 便
老北京
,
老先生
儿 坐
!
这 一
,
我 感 到
儿十
招呼特别地富有与热力。我们与老北京”一见如故, 着天南海北的事, 如沐春风
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