六年级语文下册《常考句子》寒假巩固练习！

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六年级语文下册
《常考句子》寒假巩固练习题汇总
一、修改病句。
1. 男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。
男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。
2. 这天气候好极了。
这天天气好极了。
3. 至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
至今一看到茶树，我脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
4. 张思德同志就是我们这个队伍。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
二、写出下列句子运用的修辞手法。
1. 让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那
种香味，就够咽三口以上的唾沫了。( 拟人 )
2. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了。( 比喻 )
3. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴
边。( 夸张 )
4. 我觉得好像有千万根钢针扎着喉咙。( 比喻 )
5. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃
花谢了，有再开的时候。( 排比 )
6. 夏天蝉在绿树上叫，秋晚的各种虫在草丛中唱不同的歌
曲。( 拟人 )
三、读句子，完成练习。
1. 在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，
与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
①“小型的农业展览会”指的是各种米，各种豆，与各种干
果。
② 这句话运用打比方的表达方式，形象地写出了老北京腊八
粥的特点。
2. 八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海
里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
① 这句话运用比喻的修辞手法，把八千多日子比作针尖上一
滴水滴，把时间流比作大海。
②“没有声音，也没有影子”说明了时间消失的无声无息，
表达了作者的无奈。
3. 最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
① 这句话中的“？”表示发现问题，不断的追问；“！”指
的是经过探索，解决了问题。
② 这句话把抽象的道理用直观形象地方式表示出来，给读者
留下深刻的印象。
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