六年级下册语文寒假预习知识点梳理
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2026-01-14
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六年级下册语文寒假预习知识点梳理
第一单元 百里不同风,千里不同俗
1.《北京的春节》
作者 老舍 ,原名 舒庆春 ,字 舍予 ,北京人,满族。新中国首位 “人
民艺术家” 称号获得者。代表作《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》。
全文写作顺序: 时间顺序
作者用充满 京味儿 的朴实无华的语言,描绘了一幅老北京春节的民风民俗
画卷,再现了北京人过春节的热闹、隆重、温馨和美好,反映了老百姓过年
高兴的心情, 展示了中国节日习俗的温馨与美好,表达了自己对传统文化
的认同和喜爱 。
春节:腊八(详写)--腊月初九到二十二---腊月二十三(详写)---过了二十三
---除夕(详写)--正月初一(详写)--正月初六--正月十五(详写)--正月十九
(文章详略写好处:详略得当,重点突出,更利于读者深刻了解,认识文章。)
“腊七腊八,冻死寒鸦”:北京的春节是从一年里最冷的时候开始。
重点词语的理解:
万象更新:一切事物或景象都变得焕然一新。
万不得已:实在没有办法,不得不这样。
光景:指境况,状况,情景。
张灯结彩:形容场面喜庆热闹。
娴熟:熟练。
残灯末庙:表示春节快要结束了。
闲在:清闲自在。
2.《腊八粥》
作者沈从文,作家、历史文物研究者,原名沈岳焕。代表作《边城》《长河》。
课文主要写了等粥(详写)和喝粥(略写)。其中重点写了八儿等待母亲熬
粥的情景,表现了八儿对腊八粥的渴望,以及喝粥时的满足。字里行间展现
出作者对于普通百姓的无比热爱,对于家庭亲情的无比眷恋。
文章第一段用了排比,反问的修辞手法,选起了三个不同年龄段的人对腊八
粥的态度,以点带面,说明腊八粥所有人都喜欢。
八儿:天真可爱,嘴馋(心理描写)
腊八粥:香甜诱人,美味可口
3、《古诗三首》
(1)《寒食》作者是唐代诗人韩翊,诗的前两句写寒食节长安城的白天之景,
后两句写夜晚时分宫廷寒食节的景象,讽刺了封建统治者滥用特权的现象。
寒食节:清明节前一天,民俗不可以生火做饭。
春城:春天的京城
五侯:权贵豪门,指的是当时的封建统治者
(2)《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》。这首诗描述了牛郎与织女被银河
隔断而不能相见的民间故事。诗中充满了浓厚的浪漫气息,表现了思妇对游
子的思念之情,抒发了人间别离之苦。
此诗以牵牛织女起兴,借事言情,多次使用叠词,使得诗歌十分清新质朴,
读来朗朗上口,情趣盎然。
(3)《十五夜望月》作者是唐朝诗人王建。这首诗前两句写了中秋月色的美
景,后两句写望月怀人的心情,为读者描绘了一幅冷清、沉静的中秋之夜的
图画。表达了诗人中秋望月而思念亲人的情感。
地白:月亮照在地上的样子。
4、《藏戏》
作者是马晨明。这篇文章作者用生动传神的语言,为我们介绍了藏戏的形成
过程和其独具特色的艺术形式,同时让我们感受到了藏戏独特的魅力以及藏
戏带给人们随心所欲、不拘一格的艺术享受,表现了藏戏强烈、鲜明的民族
特点。
主人公:唐东杰布(善良,坚韧)
课文结构:总一分一总
身份不同,藏戏面具的颜色形状不同:
红色一国王一威严
巫女一半黑半白一两面三刀
绿色一王妃一柔顺
妖魔一青面獠牙一-压抑、恐怖
课外积累:
a.习俗寓意
过年的时候吃年糕,寓意万事如意,年年高:
过年的时候吃鱼,寓意年年有鱼
b.表达游子思乡的诗句:
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
c.描写传统习俗的诗句:
春节:爆竹声中一岁除,东风送暖入屠苏。
重阳:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
清明节:借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
第二单元 外国文学名著
5.《鲁滨逊漂流记(节选)》
作者是 英国 作家 丹尼尔·笛福 。本文内容由“ 梗概 ”和“节选”组成
“梗概”按照 时间顺序 写了鲁滨逊 流落荒岛、建房定居、养牧种植、救
“星期五”、回到英国 .
“节选”写的是鲁滨逊来到荒岛的生活情况和面对现实的思索。
鲁滨逊:面对恶劣的生存环境,不怕困难、机智坚强、乐观向上、充满智慧
星期五:热情勇敢
这本书给我的启示是人要对生活充满信心和热情,遇到困难要勇于面对,不
能怨天尤人。
6、《骑鹅旅行记(节选)》
作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙。本文主要写了一个名叫尼尔斯的男孩变
成了狐仙,他被动物们纷纷责怪,最后因为不让雄鹅飞走而被带上了天空。
尼尔斯:勇敢善良,知错就改,富有爱心
这本书给我的启示是要学会理解,学会担当,学会与他人交往,才能成为更
好的自己。
7、《汤姆·索亚历险记》
作者是美国作家马克·吐温。他是美国现实主义文学的杰出代表,被称为美
国文学界的林肯。作品描写了汤姆及其伙伴目睹凶杀案而到荒岛探险的故事。
汤姆:乐观勇敢,足智多谋,有爱心,喜欢冒脸
a.关于读书的名言:
发奋识遍天下字,立志读尽人间书。(苏轼)
我们读书越多,就越发现我们是无知的。(雪莱)
光明给我们经验,读书给我们知识。(奥斯特洛夫斯基)
b.我还读过《西游记》,《水浒传》,《钢铁是怎样炼成的》等名著。其中给我
留下了最深印象的是《水浒传》中的武松,因为他本领高强,疾恶如仇,有
胆有识,光明磊落。
第三单元 真情
8、《匆匆》
作者朱自清,中国著名散文大师,诗人。代表作《背影》。
文章紧扣"匆匆”,写了时光流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和
惋惜。提醒我们:时光在不知不觉中就会溜走,要珍惜分分秒秒,不要虚度
光阴。
本文运用了拟人、比喻、排比以及反问等修辞手法。
开头和结尾首尾呼应
描写时间的词语和诗句:
a.光阴似箭 日月如梭 昙花一现 只争朝夕 似水流年
b.少壮不努力,老大徒伤悲。
c.一年之计在于春,一日之计在于晨。
9、《那个星期天》
作者史铁生,作家,21 岁时因病瘫痪。代表作《务虚笔记》。
课文写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始他
既兴奋又满怀期待,后来因为母亲一拖再拖而焦急万分,到最后因母亲没有
兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”,文章细腻地表现了主人公丰富而敏感
的情感世界,以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。
孩子心情变化:兴奋期待--耐心等待--焦急无耐-一失望委屈
描写母爱的诗句:慈母手中线,游子身上衣。
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