六年级语文下册 体会句意(部编版)

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体会句意
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40 分钟 满分:100
一、下面的句意理解正确吗?正确的打“√”,错误的打“×”。
(24 )
1 “. 像上一大海滴在里,
没有声音,也没有影子。 这句话运用了比喻的修辞手法,
巧妙自己日子极小
上的浩瀚间的了日
的渺小,日子消逝得很快,表现出作者十分无奈的愁绪。(
)
2 “ . 这不是粥,而是小型的农业展览会 写出了腊八粥中米、豆
干果品种多,说明了腊八粥的材料极其丰富。 ( )
3 “ . 真理诞生于一百个问号之后 的意思是当你产生了一百个问
题后就找到了真理。 ( )
4 “. 世还有是戴呢?有几
种在没有界上剧种
部戏可以演出三五天还没有结束的呢? 这三句话都运用了
的修构成了藏面具
出、演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天的特点。(
)
二、把正确答案的字母填在括号里。(24 分)
1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可
以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰
自己。 ( )
A.在困境中,想想曾经美好的事情,来安慰自己失落的心。
B.在困境中,坏事更能磨炼人的意志,更能使人坚强。
C.在困境中,把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地
现实中看,从心的
慰,获得坚持下去的勇气和信心。
2 “.她低声问我: 昨天是几号?记住,昨天是你爹被害的日
子。
( )
A.母亲这样问,是因为她多次昏过去,在一定程度上丧失
了记忆。
B “ ”.母亲这样问,是为了提醒 我 记住父亲被害的日子。
C.母亲这样问,是因为她想确定一下父亲被害的时间,并
“ ”让 我 将这个时间和对敌人的仇恨铭记在心。
3.我们都是来自五湖四海,为了一个共同革命目标到一
起来了。( )
A “ . 五湖四海 是指祖国各地。这句话的意思是革命队伍
中的人无来自什么,都为了一个共同革命目标
——解放全民族到一起来的。
B.这话的意思革命中的人有方向
怕批评,十分结。
C.这句话运用了夸张的修辞手法写出了革命队伍大。
三、读下面的语句,写出你的理解。(12 分)
• “夫 托: 一
能好比分子,而对自己的好比分母,分母
小。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
四、阅读短文,完成练习。(40 分)
莫忘一朵花儿叫马兰
令人幕:氧气插着
种医疗管线的垂危老人,在人们的搀扶下迈向病房中的办公桌
……如同重伤的黄继光向着枪眼那最后的一扑,这悲壮的一幕,
姿21 15
分,这颗赤子之心停止了跳动,距最后一次离开办公桌电脑只
5
小时。
这位老人就是中国工程院院士——林俊德,2013 年“感动
中国”十大人物之一。
德是力学领域家,
扎根边疆 52 年,把青春和生命融入大漠戈壁,把全部心血和智
慧奉献给国防事业,参加了我国全部核试验任务,曾获国家、
军队科技进步奖和发明奖 30 多项。
人们经常议论他们这批戈壁滩人的得失问题,林俊德曾说
他们作了不少牺牲:几十年过着贫乏枯燥的物质、精神生活,
许多夫妻两地分居一二十年,许多人在父母临终前来不及回去
看一眼,孩子得不到良好的教育……不过,他们并不为此后悔,
而是为之自豪。因为,他们真正为国家和人民尽了力,用实实
在在的行动为振兴中华作了贡献。因为信念坚定,所以步履坚
实。
2013 219 日晚,中央电视台播出的“感动中国”人物
奖晚会上,林俊德的夫人黄建琴代替林俊德登台领奖。
哽咽地说:“他工作来就着了迷似的。得后,
坦然。他说的最多的一我们核试验的,就是
一不怕苦,二不怕死’。”
前的马兰
战斗生活的那大漠戈壁,希望马兰精神能够代代相传……
的戈
大漠戈壁上,那人人皆知《马兰谣》却将永远传唱——“一
代代的追寻者丝化白雪;的科技人,情铸
青春悔,生命无怨莫忘朵花儿叫马兰……
【注】马兰:一种在“生命罗布泊大漠中
的中国核试验地,就是以这种
命名的。
1画线的句子拿林俊德与黄继光壮烈行进行类
比,出了林俊德( )精神(6 )
A.勇敢同病魔做斗争 B献身祖国核事业
C淡泊利忘D.将生死置之度
2.下面对题的作用的理的一( )(6 )
A.表现了林俊德马兰那片土地的眷恋与热爱
B象征林俊德等科技工作者扎根边疆、无私奉献精神
C.表现了马兰境下强生的特点。
D.表了对以林俊德表的辈科技工作者的怀念
之情。
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