部编版六年级语文下册语文园地词句段运用 汇总

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部编版六年级下册语文
1-5 单元 语文园地 词句段运用 汇编
第一单元词句段运用
【板块一:“同义词”】
一、课本例句
1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一
色是牛角的,有的都是纱灯。(这三个词语都表达了“都、全部的
意思”)。
2.全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中
喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头
筹。(这四个词语都表达了“在比赛中获得第一名”的意思)。
二、知识点总结
这些语叫相同
句里,相同的意思,我们尽量用不同的词语来表达,可以避免语言
的重复,使语言表达更加丰富。
三、跟踪练习
1.你可以用哪些词语替换句子中的“一瞬间”?
天上的流星,一瞬间就不见了。
、 、 、
2.请根据句子的意思,在括号里填入与加点词语意思相同但说法不
同的词语。
(1)节日期间,北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院
)。
(2)花园里,各色的月季欣然怒放,艳丽的桃花( ),热情的
杜鹃花( ),美丽的海棠( ),到处花香醉人。
(答案):
(1)、(人潮汹涌)(摩肩接踵)(熙熙攘攘)
(2)、(吐露芬芳)(绽放笑容)(傲然盛开)
3.请你用一组表达相同意思,但说法不同的词语写一个句子。
【板块二:习俗寓意】
一、课本例句
过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高
过年的时候吃鱼:寓意有头有尾,年年有余
建筑上雕刻蝙蝠:寓意福,福运到来
二、知识点总结
很多传统习俗寓意着吉祥如意,大要做一个生活中的有
人,善于积累
三、跟踪练习
1.你知道这些习俗的吉祥寓意
(1)元节的时候吃汤圆
(2)端午节赛龙舟
(3)过年倒贴
2.你还知道哪些寓意吉祥的习俗?请写出两条
第二单元词句段运用
【板块一:夸张句】
一、课本例句
1.上的人排着队萨契尔官家又亲又
……泪水如雨,了一地。
,说泪多兴和
情表淋漓。)
2.过了二三,大就更了,眨眼就到了
夸张,表时间过得飞快。)
3.住方家大院的八天喜得发疯了。
夸张,表明欢喜的程度深雀跃的情态生动地表
了出来。)
二、知识点总结
夸张达到表达要,事物的形象,特征程度
等方面着或缩小修辞方式点是:超越
特别注A.不是,能失去生活基础和根据。B.
夸张能和距离C.夸张意文体特征,科技,
很少运用夸张手,以免歪曲
三、跟踪练习
1.以下词语为主题,用夸张修辞手法,分别写一句
悲伤
(答案)
子里太黑了,伸手不见五指
:三九严寒,大地冰封,我一出快被冻掉了。
悲伤他痛哭眼泪能灌满整子了。
园里人山人海,山都快被踩平了。
2.运用夸张法,写人物安静时的情。
(答案)
周围使
裂也引起他意。
【板块二:译者文】
一、课本例句
是不同译者《汤姆•索亚历险记》中的句子,
说说你更喜哪一个?
这是这个小镇前所
有的最辉煌的一个
满肚子的话想
说不出,泪水如雨,
了一地。
译者
俞东明
这天上的
是这个小镇从
见到过的。
话又说不出来
——后像水似的涌
出,到处都下雨一
地的眼泪
译者
张友松
这是小镇经历过的
最激动人的一
说什但什么也
说不出来——
时如下雨
眼泪
译者
二、知识点总结
以上表发现:一、内容相同,但语言表达不同:二、
译者不同。
国文不同
理解和独特翻译风格,我们以关注作品
译者根据自己的喜好去挑选译者
三、跟踪练习
不同译者翻译的句子, 说一说, 你更喜哪一句? 么?
这天上的场面是这个小镇从有见到过的.
这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚.
这是小镇经历过的最激动人的一.
第( )句, 因为—————————————————
—————————————————————————————
参考答案)
2)句, 前所未有”“最辉煌
个词语高括出小镇夜晚点。
第四单元词句段运用
【板块一:物言志】
一、课本例句
联系古诗被赋
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