统编版语文六年级下册古诗与日积月累（注释、译文）

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注释：
统编版六年级下册古诗与日积月累
（注释、译文）
第3课 古诗三首（第 10-11
页）寒食
[唐] 韩翃
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。
寒食：寒食节，在冬至后的 105 天，清明节前 1-2 天，节日期间不能
生活做饭。
春城：指春天的京城。
御柳：皇帝御花园里的柳树。
汉宫：这里用汉朝皇宫来指唐朝皇官。
传蜡烛：寒食节禁火，但朝廷传赐蜡烛给公侯之家，受赐的可以点火。
《唐辇下岁时记》“清明日取榆柳之火以赐近臣”。
五侯：这里泛指天子宠幸之臣。汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、
王商、王立、王根、王逢时皆为候，受到特别的恩宠。
译文：
暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳
树。
傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家
中。
注释：
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
选自《古诗十九首》。作者不详，写作时代大约在东汉末年。
迢（tiáo）迢：遥远。
牵牛星：河鼓三星之一，隔银河和织女星相对，俗称“牛郎星”，是天
鹰星座的主星，在银河东。
皎皎：明亮的样子。
河汉女：指织女星，是天琴星座的主星，在银河西，与牵牛星隔河相
对。河汉，银河。
纤纤：纤细柔长的样子。 擢
（zhuó）：伸出，抽出。素：
白皙的。
札（zhá）札：织布机发出的响声。
弄：摆弄。
机杼（zhù）：织机的梭子。
章：有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。此句是用《诗经·小雅·大东》
语意，说织女终日也织不成布。《诗经》原意是织女徒有虚名，不会
织布。而这里则是说织女因相思，而无心织布。
涕：眼泪。零：落下。
清且浅：清又浅。
相去：相离，相隔。去，离。复几许：又能有多远。
盈盈：形容清澈。
间（jiàn）：间隔。
脉（mò）脉：用眼睛表达情意的意思。
译文：
在银河东南牵牛星遥遥可见，在银河之西织女星明亮皎洁。
织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。
一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。
这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？
虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。
十五夜望月
[唐] 王建
注释：
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
十五夜：农历八月十五中秋节的夜晚。杜郎中，名杜元颖。
中庭：即庭中，庭院中。
地白：月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜。
鸦：鸦雀。
冷露：秋天的露水。
尽：都。
秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。
落：在，到。
译文：
庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。
今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？
注释：
日积月累（第 16
页）长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞
中的平调曲。
葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。《诗经·豳风·七月》：
“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之
种者颇鲜。有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。大叶小花，花
紫黄色，其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚
如榆荚仁。”此诗“青青园中葵”即指此。
朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申为阳光照耀。
”阳春“句：阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光
都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。 布：布施，
给予。 德泽：恩惠。
秋节：秋季。
焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。 华（huā）：同“花”。 衰：一说
读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读 shuāi，根据语文
出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他
的朗读法都是不可取的。
百川：大河流。
少壮：年轻力壮，指青少年时代。
老大：指年老了，老年。徒：白白地。
译文：
园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。
春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？
年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
日积月累（第 38 页）
读书须用意，一字值千金。
莫道君行早，更有早行人。
听君一席话，胜读十年书。
路遥知马力，日久见人心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
注释：
1. 读书须用意，一字值千金。摘自《增广贤文·上集》解释：想文采
出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
2. 莫道君行早，更有早行人。摘自《增广贤文·上集》解释:别说你出
发的早,还有比你更早的人。
3. 听君一席话，胜读十年书。君（这里是个代名词，不是特指帝王）
说了一句话；听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有
用。
4. 路遥知马力，日久见人心。经过遥远的路途才能知道马的力气大小，时
间长久了才能看出人心的好坏。比喻经过长时间的考验才能看出人心的
好坏、友情的真假。
5. 近水知鱼性，近山识鸟音。摘自《增广贤文·上集》解释：临近水
边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会
知道林中鸟儿的习性。
注释：
第 10 课 古诗三首（第 56-57
页）马诗
[唐] 李贺大
漠沙如雪，燕
山月似钩。何
当金络脑，快
走踏清秋。
大漠：广大的沙漠。
燕山：指燕然山，今蒙古国境内杭爱山。
钩：古代的一种兵器，形似月牙。
何当：何时将要。
金络脑：即金络头，用黄金装饰的马笼头。
踏：走，跑。此处有“奔驰”之意。
清秋：清朗的秋天。
译文：
平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，
一弯明月当空，如弯钩一般。
什么时候才能给它带上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋
呢？
注释：
石灰吟
[明] 于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，
要留清白在人间。
石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称（古代诗
歌的一种形式）。
千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。
千、万：虚词，形容很多。
锤：锤打。
凿：开凿。
若等闲：好像很平常的事情。
若：好像、好似。
等闲：平常。
浑：全，全然。
清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。
人间：人世间。
译文：
石灰石经过千锤万凿从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很
平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世
间。
竹
石
[清] 郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
注释：
竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这
是他题写在竹石画上的一首诗。
咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。
立根：扎根，生根。
原：本来，原本，原来。
破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。
磨：折磨，挫折，磨炼。
击：打击。
坚劲：坚强有力。
任：任凭。
尔：你
译文：
竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。
经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬
的西北风。
注释：
日积月累（第 74 页）
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
常将有日思无日，莫把无时当有时。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
1. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。出自古训：《增广贤文》意思
是：用心的栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后
还是枯萎了；而随意折下来的一枝柳条随意插在地里，从来没有照料
它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。
2. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。意思是形容应该虚心接受别人的
意见和批评或教育人们要勇于接受批评。出自《史记·留侯世家》。
3. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。树想要静止，风却不停地刮动
它的枝叶。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是
不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已
经亡故。
4.常将有日思无日，莫把无时当有时。摘自《增广贤文·上集》
解释：好了要常想想以前贫困的时候，生活困顿时不要像以前富裕时
那样铺张浪费。
5.书到用时方恨少，事非经过不知难。知识总是在运用时才让人感到
太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
第 14 课 文言文二则（第 76-77
页）学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟
弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）
而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
注释:
本文选自《孟子·告子上》，题目为后人所加。
弈：下棋。
弈秋：“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。通
国：全国。
通：全。
之：的。
善：善于，擅长。
使：让。
诲：教导。
其：其中。
惟弈秋之为听：只听弈秋的教诲。
虽听之：虽然在听讲。
以为：认为，觉得。
鸿鹄：指天鹅大雁一类的鸟。
援：引，拉。
将至：将要到来。
思：想。
弓缴：弓箭。
缴：古代指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。这里读
zhuó。之：代词，这里指鸿鹄。
虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。
弗若之矣：成绩却不如另外一个人。
为是其智弗若与：因为他的智力比别人差吗？为：因为。与：同“欤”，句末
语气词，表示疑问。这里读 yú。
曰：说。
非然也：不是这样的。
矣：了。
弗：不如。
译文：
弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心
致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却
一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起
学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差
吗？说：不是这样的。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一
儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而
近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而
远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
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