六年级语文下册第一单元课内基本知识专项练习

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六年级语文下册
第一单元课内基本知识专项练习
一、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1.《腊八粥》的作者是中国著名作家沈从文。(√)
2.《十五夜望月》表达了作者中秋望月思远、想念好友的情感。
(√)
3.《迢迢牵牛星》借助神话传说中牛郎和织女被银河相隔而不得相
见的爱情悲剧，表达了相思受阻、思而不得的离愁别恨。(√)
4.藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。(√)
5.详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的
意思。(√)
6.《北京的春节)采用了打比方、举例子、作比较等说明方法,介绍
了节日的风俗。(√)
7.《腊八粥》的作者是老舍。(×)
8.《十五夜望月》是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。(×)
9.“熬腊八粥”“熬白菜”“煎熬”中三个“熬”字读音相同。
(×)
二、按课文内容填空。
(1)《十五夜望月》中表达游子的思亲之情的诗句是“不知秋思落
谁家”。在我读过的诗词中，还有类似的诗句是独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
(2)《寒食》中诗句“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”与俗语
“只许州官放火，不许百姓点灯”有相通之处。
(3)《迢迢牵牛星》这首诗中描写的景象有虚实之分，有眼之所
见，
有心之所想。诗中描写眼见之实景的诗句是“迢迢牵牛星，皎皎河
汉女，河汉清且浅，盈盈一水间。”诗中描写织女因爱情思念而受
到的折磨和痛苦的诗句是:终日不成章，泣涕零如雨。
(4)除夕真热闹：要做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭，还要守
岁。
(5)《寒食》是唐代诗人韩翃创作的一首七绝。此诗前两句写的是
白昼风光,描写了整个京城柳絮飞舞、落红无数的迷人春景和皇宫园
林中的风光;后两句则是写夜晚景象,生动地描绘了一幅走马传烛
图，使人如见蜡烛之光,如闻轻烟之味。
(6)在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相
同。国王的面具是红色的，红色代表威严;王妃的面具是绿色的,绿
色代表柔顺；巫女的面具是半黑半白的,象征其两面三刀的性格。
(7)百川东到海,何时复西归?
(8)少壮不努力,老大徒伤悲。
三、课内阅读。
(一)北京的春节(节选)
按照北京的老规短,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七
腊八，冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。可是,到了严冬,不久便
是春天,所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那
天,家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细一想,它倒
是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米,各种豆,与各种
干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡
萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥,而是小型的农业产品展览
会。
腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜放到高醋里,封起来,为过年吃饺
子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍
不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。
……
孩子们淮备过年,第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果(花
生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的,普通的带皮,高级的没有
皮——例如普通的用带皮的榛子,高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃
这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。他们的第二件
事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风
筝、空竹、口琴等，和年画。
1.在文中的横线上填上一句恰当的谚语,作者在此处引用这个谚语
是为了突出这个时候是一年里最冷的时候。
2.文中描写腊八粥时,运用了打比方的说明方法。在描写腊八蒜时,
从色和味两个角度来表现腊八蒜的美味独特。
3.“零七八碎儿”这个词语在文中具体指用花生、胶枣、榛子、栗
子等各种干果与蜜饯掺和成的杂拌儿,我能从“零七八碎儿、杂拌
儿”等词语体会到老舍语言京味儿的特点。
4.文中画横线句子是(B),所起作用是(D)
A.总起句B.过渡句C.总领全段 D.承上启下
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