六年级语文下册 《句子综合训练》专项练习
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六年级语文下册
《句子综合训练》专项练习
一、修改病句。
1. 男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。
男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。
2. 这天气候好极了。,,,,,
这天天气好极了。
3. 至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
至今一看到茶树,我脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
4. 张思德同志就是我们这个队伍。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
二、写出下列句子运用的修辞手法。
1. 让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种
香味,就够咽三口以上的唾沫了。( 拟人,,,,,,)
2. 过去的日子如轻烟,被微风吹散了。( 比喻,,,,,,)
3. 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
( 夸张,,,,)
4. 我觉得好像有千万根钢针扎着喉咙。( 比喻,,,,,,)
5. 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花
谢了,有再开的时候。( 排比,,,,,)
6. 夏天蝉在绿树上叫,秋晚的各种虫在草丛中唱不同的歌曲。
( 拟人,,,,,)
三、写出下列句子运用的描写方法。
1. “这大概是一场梦,一种幻觉吧!”他想,“过一会儿我肯定
还会再变成一个人”。( 心理描写,,,,)
2. 汤姆的脸立刻变得煞白。( 神态描写,,,,,)
3. 我奇怪地问他∶“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”( 语言
描写,)
4. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了
他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。( 外貌描写,,,神
态描写,,)
5. 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走。
( 动作描写,,,,,)
6. 炊事班长快四十了,个儿挺高,背有点驼,四方脸,高颧骨,
脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。( 外貌描写,,,)
四、读句子,完成练习。
1. 在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与
各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。
(1)“小型的农业展览会”指的是各种米,各种豆,与各种干
果, ,,,,。
(2)这句话运用打比方的表达方式,形象地写出了老北京腊
八粥的,,,特点, ,,,,。
2. 八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,
我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
(1)这句话运用,,,比喻, ,,,,,的修辞手法,把,,,,,,八千多日子, ,,,,比作,,,,,,针, ,
尖上一滴水滴, ,,,,,把,,,时间流, ,比作,,,,,,大海, ,,,,。
(2)“没有声音,也没有影子”说明了时间消失的无声无息,
表达了作者的无奈,。
3. 最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。
(1)这句话中的“?”表示发现问题,不断的追问;“!”指的是
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