六年级语文下册《句子综合训练》专项练习

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六年级语文下册

《句子综合训练》专项练习

一、修改病句。

1. 男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。

男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。

2. 这天气候好极了。,,,,,

这天天气好极了。

3. 至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。

至今一看到茶树，我脑海里立刻会浮现出当时的情景来。

4. 张思德同志就是我们这个队伍。

张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

二、写出下列句子运用的修辞手法。

1. 让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种

香味，就够咽三口以上的唾沫了。( 拟人,,,,,,)

2. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了。( 比喻,,,,,,)

3. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

(  夸张,,,,)

4. 我觉得好像有千万根钢针扎着喉咙。( 比喻,,,,,,)

5. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花

谢了，有再开的时候。( 排比,,,,,)

6. 夏天蝉在绿树上叫，秋晚的各种虫在草丛中唱不同的歌曲。

( 拟人,,,,,)

三、写出下列句子运用的描写方法。

1. “这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定

还会再变成一个人”。(  心理描写,,,,)

2. 汤姆的脸立刻变得煞白。( 神态描写,,,,,)

3. 我奇怪地问他∶“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”( 语言

描写,)

4. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了

他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。( 外貌描写,,,神

态描写,,)

5. 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。

( 动作描写,,,,,)

6. 炊事班长快四十了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，

脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。( 外貌描写,,,)

四、读句子，完成练习。

1. 在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与

各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。

（1）“小型的农业展览会”指的是各种米，各种豆，与各种干

果, ,,,,。

（2）这句话运用打比方的表达方式，形象地写出了老北京腊

八粥的,,,特点, ,,,,。

2. 八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，

我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

（1）这句话运用,,,比喻, ,,,,,的修辞手法，把,,,,,,八千多日子, ,,,,比作,,,,,,针, ,

尖上一滴水滴, ,,,,，把,,,时间流, ,比作,,,,,,大海, ,,,,。

（2）“没有声音，也没有影子”说明了时间消失的无声无息，

表达了作者的无奈,。

3. 最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

（1）这句话中的“？”表示发现问题，不断的追问；“！”指的是

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