六年级语文下册 5 鲁滨逊漂流记（节选）（教案+反思）（部编版）

免费
3.0 2026-01-14 5 15KB 3 页 海报
侵权投诉
5.鲁滨逊漂流记（节选）
［教学目标］
1.会写 14 个生字，正确认读由生字组成的词语。
2.默读梗概，了解故事的主要内容，能用小标题的形式进行概括。
3.感知鲁滨逊的人物形象，激发学生阅读整部作品的兴趣。
4.培养学生在逆境面前战胜困难的精神。
［教学重难点］
1.快速阅读中把握故事的主要内容。
2.关注人物命运，体会鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。
［教学课时］2 课时
第一课时
教学过程
一、导入新课
在世界文学宝库里，不仅有许多中国的经典作品，还有许多外国的文学名
著。这些名著深受各国人民的喜爱，成为人类共同的精神财富。谁能说一说你
读过的外国名篇名著？（学生交流）今天老师也想给大家推荐一本书。（板书
课题，简介作品及作者）
二、初读课文，学习生字词
1.学生自由朗读课文，力求把句子读通顺。
2.课件出示生字新词，指名读，正音，全班齐读。
3.交流不懂的词语，结合上下文或利用工具书弄清楚词语的意思。
三、阅读梗概，了解主要内容
1.大家快速浏览课文，看课文是用什么方式来给我们介绍这部小说的。
（用梗概和精彩片段两种方式）
2.什么是梗概？（梗概是一种应用文体，常用来简要介绍电影、电视和小
说的情节。翻开一本书，一般能在封面、扉页或封底上见到它。）
3.快速浏览课文梗概，简要说说故事的主要内容。（生读文后举手发言）
4.交流这部小说的大意。（主要写了遇难荒岛的鲁滨逊与自然斗争。他在
岛上建房定居，畜牧种植，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取
名“星期五”，他们愉快地生活在岛上。后来，他们救了一位船长，船长带他
们回到了英国。）
5.再读课文，思考：课文梗概是按照什么顺序写的？写了哪几件事？请用
小标题的方式列出来。
四、小结课文
同学们，在这样的环境中，鲁滨逊是怎样生存了二十多年呢？请大家阅读
节选部分，思考一下：他克服了哪些困难？他的心态发生了怎样的变化？我们
下节课继续学习。
第二课时
教学过程
一、复习导入
1.听写词语表中的词语。
2.上节课我们学习了课文的梗概部分，谁能说说这个部分写了鲁滨逊流落
荒岛的哪些事。
二、精读片段
1.快速浏览片段，试着说说课文节选片段的主要内容。（指名说）
（主要写了鲁滨逊在逆境中心理活动的变化过程，用理智战胜失望，从而
改善生活的事。）
2.说说片段在表达上与梗概相比有什么不同。(片段用第一人称描写“我”
流落荒岛后的所见所闻、所想所做，其中大量细腻逼真的心理活动描写，增强
了小说的真实性。）
3.上节课老师给大家留了几个问题：鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发
生了怎样的变化？请同学们阅读节选部分，把他克服的困难及克服困难的办法
做上记号，并与同桌交流。
4.全班交流，共同品读句子。（课件出示）
（1）我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种
生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。
（这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照。可以看出他的心情是忧郁和寂寞
的。）
（2）我不稀罕它可以给我弄来什么东西，也不稀罕它可以同我做伴，我只
需要它同我聊聊天，但是却办不到。
（这句话表现了鲁滨逊的孤寂和无奈。想和这条狗交流，但是做不到。）
（3）总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一
些值得宽慰的东西。
（结合前文鲁滨逊记录的“幸”和“不幸”来理解，可以知道鲁滨逊孤身
一人，流落荒岛，艰险重重，是不幸的；但比起葬身大海的伙伴，他毕竟还活
着，活着就有希望，所以也算宽慰。这句话是鲁滨逊“知足安命”思想的集中
体现。）
（4）这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处
和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
（这句话是鲁滨逊积极乐观的人生态度的集中体现。他把好处和坏处对照
起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心
的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。）
5.过渡：深陷孤岛，困难重重，鲁滨逊没有向困难低头，令人钦佩，你觉
得鲁滨逊身上有哪些可贵的品质？
（勇敢坚毅、勤劳善良、积极乐观、富于智慧、有冒险精神）
6.找出你认为最能体现鲁滨逊精神的内容，有感情地读一读。
7.通过多种形式的朗读，感受这种精神。（出示鲁滨逊的“幸”与“不
幸”。同桌间逐条对照互读。男生读“坏处”，女生读“好处”；老师读“坏
处”，全体同学齐读“好处”。）
8.结合整个节选片段内容，试着用“从……中，我感受到鲁滨逊是……的
人”来说一句话。
六年级语文下册 5 鲁滨逊漂流记（节选）（教案+反思）（部编版）.doc

共3页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：小学 属性：3 页 大小：15KB 格式：DOC 时间：2026-01-14

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 3
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注