最新部编版六年级下册语文期末检测卷3及答案

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最新部编版六年级下册语文期末检测卷 3
一、选择题。
1.下面各项中每组加点的多音字读音全都相同的一项是（ ）
A.掺和/搅和 耳塞/要塞
B.咽喉/悲咽 纤细/纤夫
C.积蓄/蓄养 夺冠/弱冠
D.横肉/蛮横 千载难逢/载渴载饥
2.下面词语书写全都正确的一项是（ ）
A.蜜饯 燃放 辟静 节然不同
B.洪亮 徘徊 远眺 焉知非福
C.则量 辩论 含糊 声泪具下
D.教受 惟恐 惆怅 潇潇暮雨
3.下面词语中加点字的意思相同的一项是（ ）
A.素不相识 红妆素裹 B.奴颜媚骨 阳光明媚
C.千锤万凿 证据确凿 D.援笔而就 援琴而鼓
4.下面句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）
A.面对重重压力，华为迎难而上，依然勇毅前行。
B.见非洲人吃蚂蚁，我们大感惊奇，但导游却说这是司空见惯的事。
C.妈妈经常把影视歌星的名字张冠李戴，弄得我们啼笑皆非。
D.在学习中遇到困难时，我们就应该不耻下问地向老师请教。
5.依次填入下面一段文字横线处的四个句子衔接恰当的一项是（ ）
________，你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍；________，你尽可
以闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺；________，你尽可以翕动鼻翼，呼吸牡丹
的雅香、黄菊的清爽；________，你尽可以品评自娱、深尝把玩。
① 艺术是一座姹紫嫣红的百花园
② 艺术是一杯回味无穷的香茗
③ 艺术是一幅意境深远的中国画
④ 艺术是一首清脆圆润的古曲
A.①③④② B.③④①② C.④③②① D.②①③④
6.下面的诗句没有运用托物言志手法的一项是（ ）
A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
7.“金钗女孩十二岁，豆蔻年华展芳颜。”这句话中的“豆蔻年华”是指女孩（
）
A.十二岁。 B.十三岁。 C.十五岁。 D.十六岁。
8.下面的名著中运用了第一人称叙述手法的是（ ）
A.《骑鹅旅行记》。 B.《鲁滨逊漂流记》。
C.《汤姆·索亚历险记》。 D.《爱丽丝漫游奇境》。
二、查字典。
今天读新闻时，我看到这样一段话：“本届国际航空运动文化旅游节给大家带
来了一场视觉的饕餮盛宴。”看到“饕餮”二字，根据它们的偏旁，我猜想这个词
可能与________有关。查字典后，我能读好它们的字音，也可以推想出“饕餮盛
宴”在文段中的意思是：__________________________________________。
三、根据要求写句子。
1.仿照例句，从备选词语中选择一个，发挥想象，写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
备选词：喜欢 讨厌 安静 喧闹
_____________________________________________________________________
2.采用寓情于景的方法，把下面的句子补充完整。
龙一鸣的心情好极了，他走在雪地里，_______________________________
_____________________________________________________________________
四、根据要求填空。
1.我知道下面这些习俗的寓意。
（1）过年的时候吃年糕：_______________________________________
（2）过年的时候吃鱼：_________________________________________
（3）古代建筑上雕刻着蝙蝠：___________________________________
2.我知道下面的文史知识。
（1）“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的词牌，例如“沁园春”，我还
知道的词牌名有：________________、________________。
（2）中国古代楷书四大家是指欧阳询、____________、____________、______
________。
五、下面的标语设计得很有创意，请你用简洁的语言加以分析，并自创一例。
（例）图书阅览室：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
1.这则广告语好在：___________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.我也能为学校的图书阅览室设计一则标语：_____________________________
_____________________________________________________________________
六、口语交际。
快要毕业了，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学。感谢老
师的谆谆教诲，感谢同学的帮助和陪伴。请你用简短的一段话表达自己对老师或同
学的感谢之情，并送上真挚的祝福。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
七、阅读下面的短文，回答问题。
__________________
①垃圾常给人脏、臭的印象，但其实只要放对了地方，垃圾山也能变金山！回
收1 个易拉罐，可以节省3小时的电视电力。回收1吨废塑料，可回炼600 千克无
铅汽油和柴油。回收1500 吨废纸，可减少砍伐用于生产 1200 吨纸的林木。厨余垃
圾可制成有机肥料；垃圾焚烧可以发电；砖瓦、灰土可以加工成建材……
②我们怎样才能将垃圾变废为宝呢？将垃圾进行分类，进行回收再利用便是最
好的途径。垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，
从而转变成公共资源的一系列活动的总称。我们常见的生活垃圾可分为可回收垃圾、
不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
③可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和织物等。这些垃圾通过综合
处理回收利用，可以减少污染，节省资源。厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的
“纸张”。不可回收垃圾主要是厨余垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮
等食品类废物。可经生物技术就地处理堆肥，生产有机肥料。有害垃圾主要是含有
对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废
弃物，包括废电池、废荧光灯管、废汞温度计、部分家电、过期药品、过期化妆品
等，这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。
④现在许多社区、学校及公共场所都有分类垃圾场，我们应该如何正确投放呢？
投放前纸类应尽量叠放整齐，避免揉团；瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽，
清理干净后投放；厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。投放时应按垃圾分类标志的提
示，分别投放到指定的地点和容器中。玻璃类物品应小心轻放，以免破损。投放后
应注意盖好垃圾桶盖，以免垃圾污染周围环境，蚊蝇滋生。
⑤为了方便市民进行分类投放，很多地区将垃圾桶都分成不同的颜色：可回收
垃圾投入蓝色垃圾桶，不可回收垃圾投入绿色垃圾桶，有害垃圾投入红色垃圾桶，
而其他垃圾则投入灰色垃圾桶。
⑥在垃圾分类中，没有旁观者，让垃圾分类成为新时尚，每个人都责无旁贷。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，只有养成文明的行为方式，城市才能更加靓丽
宜人。
1.给短文加个合适的题目。
2.将垃圾变废为宝最好的途径是_________________________________________
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