语文S版小学六年级语文下册期末测试卷

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语文 S 版小学六年级语文下册期末测试卷
语文 S 版小学六年级语文下册期末测试卷 如果你上交的是一份整洁
漂亮的卷子,将得到 3 分的卷面分。
一、拼音 1.看拼音写字词。(12 分) gǔn tàng fù shuì duī qì
hé ǎi ( ) ( ) ( ) ( ) zhì nèn miao shi líng lóng dào niàn (
) ( ) ( ) ( ) lán 波( ) 斑( ) 贪( ) 湛( ) jùn 险
( ) ( )马 ( )工 ( )俏 2.带点字选择正确读音,用
“――”划出。(3 分) 湖畔(pàn bàn) 参差 (chāi cī) 狂风
怒号(hào háo) 撩起(liáo liāo) 伴奏 (zòu zhòu) 一唱一和(hè
hé) 二、字词。14 分 1. 按要求填空。 “失”字有多种意义,在
不同的词语中应选哪一种,请在括号里填上编号。(2 分)失:①
没达到目的 ②改变常态 ③错过 ④丢 ⑤找不着 ⑥错误,疏忽 大
惊失色( ) 实验失败( ) 失物招领( ) 工作失误( ) 2.巧
对对子(2 分) 桃红对( ) 近在咫尺对( ) 3.照样子,写词
语。(2 分) 粉骨碎身 (相近) ( ) 承前启后 (相反或相
对) ( )
4.成语练习。(5 分) ○1 积累:五( )六色 愤愤不( ) 忧
心( )( ) 如火如( ) ○2 注意划横线的成语结构,再分别仿
写一个:______________、___________ ○3 春天到了,望着满眼
勃勃生机的春色,你想到哪些“春”字打头的成语, 如:春光明媚、
____________、_____________等。再写出带有“风”“雨”这两个
字的成语,如:狂风暴雨、__________、___________等。 5.用
“\”划去用的不恰当的成语。2 分 ①不知他的住址,想找他,简
直如同(旋乾转坤、大海捞)一样困难。 ② 1949年,人民解放
军以破竹排山倒海)之势进军江南解放江南子。
(11) 1. 选词填空。(1.5 分) 如果……就……但……而且
……管……总……桑娜( )自己丈夫子,( )
西蒙悲惨遭遇十分同。 2. 下面子中有毛病地方
改过。(2 分) ① 战士们击落敌人三架飞
四辆坦克
② 参加比赛的同学基本了。
3.子。(1.5 分) 魁梧黝黑渔夫拖湿淋淋撕破
渔网。______________________ 4.子。(1.5 分)玫瑰花
啊! ____________________________________________ 5.把陈
述句改成反问句。(1.5 分)四周黑洞洞的,很容易碰壁。 ______
______________________________________
6把陈述句改成“”字。(1.5 分)桑娜收养西蒙子。
____________________________________________ 7.改成比喻句
(1.5 分)天上的云形各异什么样子的有。 ______________
______________________________ 8古诗趣味填空。(2 分,
1 分) ○1 地名劝君更尽杯酒西无故人。 ○2
字:故人西辞黄鹤楼烟花 扬州9判断下面各句否完整,
整的打“”,不整的打“×”。 1 分 ○1 螳螂捕蝉……
…………( ) ○2 的小女孩……( ) 、积累与运用。
5 分 1.按要求写诗句。3 分 ○1《长歌行》劝诫人们珍惜时光,
早努力,不要等了再徒然叹息子是_______________________
________, 。 ○2 请你从自己古诗积累中写出
各季节诗句各。 春:______________________ :_______
________________ 2.生活模仿。(2 分) 你能否能依例句
发挥,在下横线上把句补充完整(不能重复)。 生的意
义在于奉献而不在于索取,如果你是一就撒下一片阴凉;
如果你是_______________________,_______________________。
五、理解9+16分) (一) 水奔流,是哺育
乳汁它好像德行没有一形状,或流必向
下,和顺温柔它好像义。水穿山岩凿石壁从无惧色,
好像志向入水必能荡涤污垢它好像善施教化……由此
真君啊! 1.这段话围绕哪一句话写的用“~~
划出。2 2.这段话省略号用是:__________________________
__。2 3.“善施教化”一词在文中意是 _____________________
______实生中,你注意过谁曾善施教化”,请简单举
明。2+2.5__________________________________________________
_______
___________________________________________________________
___
(二)欣赏是一种 1852 年天,屠格涅在打时无
间捡到一皱巴巴《现人》。他随手翻几页竟被
题为的小说所吸引。作( )是一个茅庐无名
( )屠格涅欣赏钟爱。他的住
得知作姑母手抚大的,屠格涅几经,找到了
姑母达他对作欣赏姑母信告诉
侄儿:“你的起了大的轰动,大
鼎鼎、写笔记的作屠格涅人就称赞你。他:“这
位青( )继续写下去,他的前( )一可限量!”作
姑母后惊喜若狂,他因为苦闷信笔涂鸦心中
寂寥的,由于名家屠格涅欣赏一下子点了心中的火
生的价值是一发而收地写了下去,最终
为具世界声誉世界意义的艺术,他列夫•托尔斯
社会中,一个人都望得到别欣赏,同样,一个
欣赏欣赏被欣赏是一种互动
欣赏者愉悦心,仁爱怀,成人之之善被欣赏者
心,进之力之志 ,学会欣赏是一种
台湾林清玄青代做记者报道过一个小
案手细腻犯案起。文后,禁感
细密么灵巧、风这样独特的小做任何
行都有成吧!林清玄想到,他 20年前心写下的这
句话竟影响了一个年的一生。如,当年的小偷已经台湾
羊肉炉的大在一次邂逅中,这板诚挚林清玄
:“林先生写的那篇特稿,打点,使我想,
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