统编版语文六年级下册期中测试卷

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西关小学 2020 年六年级下册语文期中模拟试卷
第一部分：基础知识积累与运用（56 分）
一、字词集合。（14 分）
1.读读写写。（5分）
nuó  yí zhēng  róng duàn  liàn yuán xiāo hú tu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ )
qīn wěn línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn
( ) ( ) ( )
2.去伪存真。（3分）
幸（而 尔） （副 幅）度 日夜不（决 绝）
薄（bó báo)弱 刹（shà chà）那间 转（zhuǎn zhuàn)化
喝（hē hè）彩 晃（huàng huǎng）动 徘徊（huí huái）
3.请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（6分）
(1)端午节 春节 重阳节 清明 除夕 中秋节
(2)叔父 爸爸 伯父 祖父 哥哥
二、词语运用。（20 分）
1.请找出错别字画上横线，正确字写在括号里。（8分）
锋拥而至（ ） 肃然启敬（ ） 扑实敦厚（ ） 美不盛收（ ）
拾金不味（ ） 洪堂大笑（ ） 夸夸其淡（ ） 不知所错（ ）
2.补充词语。 （6分）
专心（ ）（ ） （ ）心（ ）意 张灯（ ）彩
惊（ ）动（ ） 语（ ）心（ ） 养（ ）处（ ）
3.在括号里填上表示“看”，但不能含有“看”字的词语（不得重复填写）。（6分）
上个星期，我们学校组织了一次爬山活动，站在山顶，同学们有的（ ）蓝天，有的(
)山下，有的( )远方，有的（ ）四周，有的（ ）着身边的一朵小花……我们（ ）着那充满
生机的春景，满心喜悦。
三、句型改变。（12 分）
1.用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。
（1）你们都不知道这个消息。 我要传达给大家。
（2）你们已经知道了 。 我不再重复了 。
2.在原句上用修改符号修改下列病句。
（1）清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
（2）这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。
3.按要求写句子。
（1）我何曾留着游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）___________________________________
（2）小树在微风中摆动。（改成拟人句）___________________________________
四、日积月累。(每空1分，共10 分）
1.______________________ ，寒食东风御柳斜。
2.燕子去了，有再____的时候；杨柳枯了，有再____的时候；桃花谢了，有再____的时候。
3.《腊八粥》一课的作者是我国著名作家 。农历 这天，家家要做腊八粥。
4.“ 一水间，脉脉 。”这两句诗出自《 》这两句诗的意思是
第二部分：阅读积累与运用（29 分）
二、 阅读课文片段，完成习题。（13 分）
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂伴儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和
成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才
是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
1.这个文段选自 写的是 （1分）
2.写出下列词语的近义词。（3分）
恐怕( ) 掺和（ ） 特别（ ）
3.形近字组词。（4分）
恐（ ） 拌（ ） 饯（ ） 胶（ ）
恕（ ） 畔（ ） 钱（ ） 郊（ ）
4.文中破折号的作用是 （1分）
5.孩子们过年时会准备些什么？（2分）
6.说说今年你是怎样过春节的？（2分）
三、阅读短文，完成练习题。（1 题、2 题和3 题，每空 2 分，4 题和5题各1分，共 16 分）
红岩(节选)
夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻
在那斑斑血迹的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……
“现在愿意说了吧?”魔影狂乱地移动着。
“不!”微弱的声音传来，仍然是那样的平静。“十指连心，考虑一下吧!说不说?”没有回答。
铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。“钉!”
人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说 ?”
没有回答。“不说?拔出来!再钉!”
江姐没有声音了。人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上……
又是一阵令人心悸的泼水的声音!“把她泼醒!再钉!”徐鹏飞绝望的咆哮，使人相信，敌人从
老许身上得不到的东西，在江姐―-一个女共产党员的身上，同样得不到。尽管他们从叛徒口里，
知道她做过沙磁区委书记，下乡以后可能担任更重要的工作，了解许许多多他们渴望知道的地下
党线索，可是毒刑拷打丝毫也不能使江姐开口。
一根，两根!……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签………一
阵，又一阵泼水的声音……已听不见徐鹏飞的咆哮。可是，也听不到江姐一丝丝呻吟。
1.“‘不!'微弱的声音传来，仍然是那样的平静。”“平静”是对江姐 (A.神态 B.语气)的形
容，突出了江姐 的革命品质。
2.“十指连心，考虑一下吧!说不说?”这两句话属于 描写，这是敌人对江姐的 ，
他们试图用 的酷刑逼迫江姐开口。
3.第六自然段中加点词“绝望”是对敌人的 描写，从这个词中你体会到了什么?
4.下列说法错误的一项是( )。
A.“星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻”是说江姐充满了生命的希望
B.“在那斑斑血迹的墙壁上，映着的江姐的身影消失了”一句借墙壁上的血迹反映了江姐受的酷
刑
C.“魔影狂乱地移动着”既突出了敌人的凶残本性，又突出了敌人的狂躁心虚
D.从“人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上”可以读出江姐不是一个人在战斗
5.《红岩》的第十五章这样写道：人们静坐在黑暗中，却像在阳光照耀下一样，背诵着江姐信中
光芒四射的词句：竹签子是竹做的，共产党员的意志是（ ） !请你结合选文内容或阅
读原著，完成填空。(填写一个两字词语)
第三部分：习作（35 分）
一、语文实践。（ 5 分）
请你为大家推荐一本读过的书，并简要说明推荐理由。
（1）推荐书名：《 》
（2）推荐理由：
二、根据下面的提示要求，写一篇不少于 500 字的习作。(30 分)
提示：一滴露珠可以折射太阳的光辉．一片绿叶可以显示大地的生机……平凡的小事，常常
使人感悟，受到启发。就请 你 拿起笔，写一件你亲身 经 历的 小 事。要求：1.题目自拟 。
2．语句通顺，写出真情实感。3．一定的条理，书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。
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