六年级语文下册 期末复习文言文专项测评卷(含答案)(部编版)

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六年级下册语文期末专题练习
文言文阅读
一、解释句中加点的字。
1.弈秋,通国之善弈者也。( )( )
2.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。( )(
3.虽与之俱学,弗若之矣。( )( )( )
4.及其日中如探汤。( )( )
5.见两 小儿辨斗( )
6.一心以为有鸿鹄将至( )
7.孰为汝多知乎( )
二、选出每句中“之”字的含义。(只填序号)
之:A.弈秋的教导;B.天鹅;C.他,这里指前一个人;D.的。
1.通国之善弈者也。( )
2.一人虽听之。( )
3.思援弓缴而射之。( )
4.虽与之俱学。( )
三、将下面的句子翻译成现代汉语。
1.为是其智弗若与?曰:非然也。
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2.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
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3.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
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4.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
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5.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
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四、读下面的句子,在停顿恰当的句子后面画“√”,错误的画“×”。
1.弈秋,通国之/善弈者也。( )
2.思援/弓缴/而/射之。( )
3.使/弈秋/诲/二人弈。( )
4.此不/为近者热/而/远者凉乎?( )
五、对《两小儿辩日》一文理解不恰当的一项是( )。
A.要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B.宇宙无限,知识无涯,学无止境,即使是知识广博的圣人也会有所不知。
C.要敢于否定一切大学问者,不迷信权威。
D.观察事物要注意本质,不要被表面现象所迷惑,也不能以偏概全。
六、写出下列句子所用的修辞方法。
1.日初出大如车盖,及日中则如盘盂。( )
2.为是其智弗若与?曰:非然也。( )
3.此不为远者小而近者大乎?( )
4.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”( )
七、根据《两小儿辩日》内容填空。
《两小儿辩日》一文中,两小儿因为 问题而辩日。
“孔子不能决也”这句话反映孔子对待知识持有 的态度,
同时也能从中悟出 的道理,由此还可使我们联想到孔子的
一句话:
八、理解文言文内容,回答下面的问题。
1.《学弈》文中两个跟弈秋学下棋的人,表现有什么不同?
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2.你觉得《两小儿辩日》这则故事表现出孔子具有怎样的品质?
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3.从《两小儿辩日》中你体会到两个小孩具有哪些美好的品质?
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九、阅读《学弈》,回答问题。
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为
听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若
之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
1 .朗读“为是其智弗若与”应该读出( )的语气。朗读“曰:非然
也”应该读出( )的语气。
A.疑问 B.反问 C.否定 D.肯定
2.用“____”在文中画出描写两个学生学习状态的句子。
3.学了这篇段文,你明白什么道理?请选择最合适的答案。( )
A.学习必须持之以恒,不能半途而废。
B.学习必须专心致志,绝不可三心二意。
C.学习必须不怕困难,知难而进。
4.读完这个故事,你受到怎样的启示
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十、阅读《两小儿辩日》,完成问题。
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿以日初出远,而日中时近也。
乎?”
乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
1.解释列加点词
(1)两小儿辩斗( )
(2)我以日始出时去人近( )( )
(3)及其日中如探汤( )( )
(4)孔子不能决也( )
(5)孰为汝多知乎( )( )
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