六年级语文下册期末测试卷 (25)（部编版）

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部编六年级语文下册期末试卷附答案

一、下列加横线字的读音完全正确的一项是（）

A. 残忍（ cáng ）煎熬（ áo ）

B. 撇嘴（ biě ）匣子（ jiá ）

C. 腐蚀（ shí ）榛子（ zhěn ）

D. 书籍（ jí ）洗澡（zháo ）

二、读拼音，写词语。

rou cuo jiáo bán fěn xí zhuo xiáo

（）（）（）（）

qu yu xián jiě chu guí pí bán

（）（）（）（）

三、按要求填空。

“ ” 沉，用音序查字法应先查（），再查（）；用部首查字法应先查（），再查（

）。

“ ” 沉在字典中的解释有：

① “ ” （在水里）往下落（跟浮相对）；

② 物体往下陷；

③ 使降落；向下放（多用于抽象事物）；

④ （程度）深；

⑤ 分量重；

⑥ 感觉沉重（不舒服）。

“ ” “ ” 沉淀中的沉，取第（ “ ” “ ” ）种解释；沉醉中的沉，取第（）种解释。

四、根据画线部分的意思写词语。

1. 小明在讲演比赛时，不拿稿子也能理直气壮、从容不迫地说话。

2. 对于这种行为，大家都已经看得多了，不以为奇了。

3. 学校大门打开了，孩子们很多人同时闯进门来。

4. 学习不能三天打渔晒网，要有持之以恒，坚持不懈的精神。

五、在括号内填入恰当的关联词语。

1. 这位老人（）生活非常艰苦，（）精神很乐观。

2. 亮亮朗读课文（）吐字清晰，（）声音洪亮。

3. （）我是一朵小花，（）老师就是辛勤的园丁。

4. 课外书（）不可以读，（）要有选择的读。

六、句子加工厂。

1. “ ” 我把我养的花赠给朋友们一些。（改为被字句）

2. 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？（改为陈述句）

3. 田老师每讲一节课，都要编一个引人入胜的故事。（用加横线词语写句子）

4. 他的教学方法很独特，常常有出人意料的。（修改病句）

七、把下列句子补充完整。

1. 种树者必培其根，。

2. ，路上行人欲断魂。

3. ，不应该随意虚掷。

4. —— 我渴望自由，但我深深地知道！

八、综合性学习。

随着科学技术的发展，我们的生活发生了天翻地覆的变化。

（1 ）说一说科学技术发展给我们的生活带来了哪些便利？（举出两个例子）

（2 ）科学技术的发展，给我的生活带来了什么烦恼？该如何解决？举一个例子说一说。

九、阅读天地。

（一）课内阅读。

《真理诞生于一百个问号之后》节选

有人说过这样一句话：真理于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个（真理道

理）。

纵观千百年来的科学技术（发现发展）史，那些定理、定律、学说的发现者、创立

者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追

“ ” “ ” 根求源，最后把？拉直变成！，找到了真理。

1. “用\” 划去括号内不恰当的词语。

2. 人们是如何找到真理的？

3. “ ” “ ” 文中的？和！分别指的是什么？

（二）课外阅读。

走进书里去

① 有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书

上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

② 这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但

流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

③ 造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获

得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之

下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿

童，也就愈来愈少了。

④ 小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说

时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影

片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤ 如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。

一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥ 现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然

是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走

进书里去。

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