六年级语文下册期末测试卷 (2)（部编版）

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部编版六年级语文下册期末测试及答案

一、看拼音写汉字。（5 分）

yōu jìng táo zuì cāng máng jié zòu jí xiáng

（）（）（）（）（）

二、下列词语中书写完全正确的一组是( )（3 分）

A.抑扬顿挫相依相随慢不经心焦躁不安

B.久别重缝横遭不幸长途跋涉无影无踪

C.微波粼粼不解之缘为所欲为暑去寒来

D.窃窃私语鸭雀无声意味深长炯炯有神

三、下面这段文字的正确顺序是( )（3 分）

紫禁城位于北京的中心, ，什刹海位于紫禁城的西北面,那里是

娱乐休闲的好去处。

① 顶上盖有色彩绚丽的瓦 ②背后是景山 ③还可以看到附近的鼓楼

④ 周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣 ⑤由景山可以看到北京的中轴

⑥ 山上有军座亭台

A. ④②⑥①⑤③ B.⑤④⑥①③② C.⑤⑥②①③④ D.①②③④⑤⑥

四、下列句子没有语病的一项是( )(3 分)

A.火红的枫叶在和煦的春风中摇动。

B.我们要认真改正并找出作业中的错误。

C.中国戏曲是世界三大古老的戏剧文化之一,主要由民间歌舞、说唱和滑稽戏三

种不同艺术形式综合而成。

D.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。

五、请把下面古诗补充完整。(6分)

1.大漠沙如雪, 。

2.捐躯赴国难, 。

3.青青园中葵, 。

4. ，一枝红杏出墙来。

5.若有人知春去处，。

6. ，脉脉不得语。

六、请仿写下面的句子。(4分)

诗人杜牧用“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的诗句来衬托诗人的愁绪。

七、解释下面文言文中画线的字词。(5 分)

钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓，以为世无足复为鼓琴者。

八、把下面文言文翻译成现代文。（4分）

园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也。

九、现代文阅读。(12 分)

（一）优美的琴声

① 奥地利首都维也纳郊外,有一座掩映在绿树丛中的豪华别墅。每天傍晚

时分,从别墅的窗口会传出一阵优美的钢琴声,弹钢琴的是一个小姑娘,名叫璐丝,

长得漂亮又可爱,曾在欧洲少年钢琴比赛中夺得冠军。

② 这天傍晚,有个老乞丐来到别墅,璐丝的父亲见了,要把乞丐赶走。这时,

璐丝突然来到老乞丐的面前,亲切地问道:“我能帮帮你吗?”老乞丐点了点头。

璐丝又问:“你肚子很饿,是不是?”老乞丐又点了点头,璐丝马上说道:“你等着,

我攒了一些零花钱,我把它拿给你。”这时,老乞丐终于开了口:“不用啦,孩子,

你的心意我领了。其实我最喜欢吃的东西就是你的钢琴声,不知为什么,只要听

一阵你弹的钢琴,我就觉得肚子饱了。”璐丝听了,愉快地说:“老爷爷,你等

着。”说完就回到屋子里,不一会儿，一阵钢琴声从窗口飞出来。当璐丝再次出

来时,老乞丐又说道:“孩子,你对我这么好,我该怎么感谢你呀?”璐丝笑笑说:

“不用感谢,你喜欢我的琴声,就是我的知音,我应该感谢你呀!”老乞丐又说道:

“以前我曾给一位音乐家抄过乐谱,如果你愿意,从今天起我给你抄乐谱好吗?”

璐丝听了,高兴地说：“谢谢你!那太好了。”

③ 从此之后,老乞丐每天都要来给璐丝抄乐谱,但却从来没有吃过璐丝家的

一顿饭,也从来不要任何报酬。璐丝每天弹着老乞丐给她抄的乐谱,钢琴弹得越

来越好。璐丝的父亲刚开始对这个老乞丐很厌恶,但为了不使女儿扫兴,加上老

乞丐抄乐谱的确很卖力,渐渐地也就喜欢上他了。

④ 一天,老乞丐对璐丝的父亲说:“你的孩子很有音乐天赋,该给她找一个

好老师了。”璐丝的父亲说:“我本想请本市著名的钢琴家吉斯尔教授,他是世

界上一流的钢琴家,可我登他的门时,他说什么也不愿意见我。”老乞丐听了,叹

了一口气说:“这样吧,我给你写封信,拿着这封信再去找他,他也许会给我一个

面子。”

⑤ 就这样,璐丝的父亲带着女儿又一次来到了著名钢琴大师吉斯尔教授的

家门。这回他拿出了老乞丐的信,没想到仆人十分客气,领着璐丝的父亲来到吉

斯尔的工作室。仆人指着那位正在弹钢琴的老人说:“他就是古斯尔教授。”

⑥ 璐丝站在那里,静静地听着那美妙的琴声。天啊,这乐曲璐丝是那么的熟

悉,这不就是老乞丐抄的谱子吗?一曲终了,她走上前去,向老教授深深地鞠了一

躬:“吉斯尔教授,您好。”老教授缓缓地转过身来,璐丝父女俩大吃一惊,眼前

这个衣冠楚楚的老教授不是别人,正是那个给璐丝抄乐谱的老乞丐!

⑦吉斯尔教授朝他们父女微微一笑说:“没有想到,是不是?”为了解除这

一尴尬局面,老教授说出了自己的心里话。

⑧ 原来,吉斯尔教授是个十分严谨的音乐家。不久前,他收到璐丝父亲的信,

请他收他的女儿跟他学钢琴。可是吉斯尔教授带学生有个原则:要学艺,必须先

学做人。为了了解璐丝的思想品德怎么样，他就故意扮做老乞丐来试试她。让

吉斯尔教授感到欣慰的是，小女孩璐丝不仅钢琴弹得好，而且人品也好。这正

是作为一个未来的艺术家所必不可少的优秀品质。于是吉斯尔教授愉快地收下

了璐丝做自己的学生。后来，璐丝终于成了世界上优秀的女钢琴家。

1.看了文章的题目《优美的琴声》，你对本文产生了哪些疑问？请你用疑问句

至少提出一个问题来。然后通读全文，根据文章的内容和自己的理解加以解答。

（3 分）

（1）问题：

（2）解答：

2.请你分析概括文中人物的性格，并说说文章是怎样来表现她（他）这种性格

的。（6分）

（1）璐丝：通过写璐丝，

表现了她的性格。

（2）吉斯尔教授：通过写吉斯尔教授，

表现了他的性格。

3.由上面对人物的分析，你认为作为一个艺术家应具备哪些优秀品质？为什么？

（3 分）

4.文章对璐丝的父亲描述的文字虽然不多，但只要你仔细地研读，你仍然会有

所发现。请根据你的发现，回答下列问题。（5 分）

（1）璐丝的父亲是一个的人。

（2）你喜欢璐丝的父亲吗？为什么？

5.请你从故事情节安排的角度，简要评点本文。（3 分）

（二）父亲

①虽然我是家里唯一的女孩,然而,父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。

等到上了初中,看到别人的父亲殷殷地关怀女儿,心里便有了比较,认为我这只知

道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。

②小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他出工和收工一

样,只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成

原本没有太大的联系。

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