六年级语文下册第五单元测试卷2（有答案）（部编版）

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人教部编版六年级语文下册单元测试卷

第三单元

[时间:90 分钟满分:100 分]

题号一二三总分

得分

一、基础知识。（40 分）

1.看拼音，写词语。（10 分）

zhī yuán kǒng bù chǒu è biàn lùn ɡān cuì

lán zhù shí yàn huā ruǐ qiū yǐn chū bǎn

2.下面加点的字注音有误的一项是（ 4 分 )。

A. 学弈(yì) 鸿鹄(hú) 盘盂(yū) B. 沧凉（cāng) 钵子(bō) 蝈蝈

（guō)

C. 蛰伤（zhē) 蝎子(xiē) 华罗庚(huà) D. 俱学(jù) 孰为汝(rǔ) 清脆(cui)

3. 下面书写完全正确的一项是（ 4 分 )。

A. 真理凸出疑问盲人 B. 唯恐齿轮证实善与

得分

C. 哄亮丑恶测量蟋蟀 D. 恐怖事列机遇灵感

4. 下列古文字义解释错误的一项是( 4 分 )，

A. 通国之善弈者也。（善：擅长。弈：下棋。）

B. 惟弈秋之为听。（惟：只。）

C. 为是其智弗若与？（为：同“谓”，有人说。）

D. 孔子不能决也。（决：判断。）

5.选择恰当的词语填入下列句中，填序号。（8 分）

A.无独有偶 B.追根求源 C.见微知著 D.司空见惯

（1）那些在科学领域卓有成效的人，都能从的现象中发现问题，不断发问，

不断解决疑问，。

（2）见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势叫。

（3）飞机神秘失踪的现象在德国发生一次，，后来在美国也发生了一次。

6.下面句子中与其他各句语气不同的一项是(4 分 )。

A.此不为近者热而远者凉乎? B. 为是其智弗若与？

C.你在哪儿找到这本书的? D. 学校有什么好写的?

7.下列词语中加点字的意思相同的一项是（ 4 分）。

A. 走马观花走遍全国 B. 不以为然知其然

C. 过犹不及望尘莫及 D . 赴汤蹈火及其日中如探汤

8.给加点的字选择正确的解释。（2 分）

A.指天鹅。 B.指前一个学生。C.指弈秋的教导。 D.结构助词，相当于“的”。

（1）通国之善弈者也（）（2）惟弈秋之为听（）

（3）虽与之俱学，弗若之矣（）（4）思援弓缴而射之（）

二、阅读理解（30 分）

（一）材料阅读。（10 分）

材料一春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类

综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕

后的消息，观众关注度极高。某知名网站对此做了各项统计，以下是“中国诗词大会关

注人群的年龄分布”调查数据图：

材料二《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦妹，人们

对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出质疑：在升学考试残酷的现实面前，是否有必要

花大量宝贵时间去背诵古诗词。

材料三大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以将诗词创作的境界分为“造境”

与“写境”两种不同的形态。“造境”即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别鸟惊心；

“写

得分

境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。

1.用一句话概括材料一中中国诗词大会关注人群的年龄分布特征。（3 分）

2.针对材料二中某些人的质疑，说说你的观点。（至少说出两点）（4 分）

3.阅读材料三，指出下面诗句属于“写境”的一项是（ )（3 分）

A.大漠孤烟直，长河落日圆。

B.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

C.海内存知己，天涯若比邻。

(二)快乐阅读。（20 分）

错误往往是学习新知识的良机

一位在医学领域曾有过十分重要的发现和突破的科学家，记者 ( 访问采访）他时，

问他为什么会比一般的人更有创造力，究竟是什么妙法能使他超乎凡人。

他的回答很让人意外，他说：“这和我两岁时，我母亲对我身上发生的事情的处

理方法有关。

有一次我想自己在冰箱里拿一瓶牛奶，可是瓶子太滑了，我没抓牢，瓶子掉

在了地

上，牛奶溅得满地都是，简直就是牛奶的海洋！

我母亲看见了，但她并没有对我大叫大嚷，也没有惩罚我，她只是说：‘哇！罗

伯特，你制造的麻烦可真是棒极了！我还从来没有见过这么大的一摊牛奶呢！唉，反

正奶瓶已经摔碎了，那么在我们把它打扫干净之前，你想不想在牛奶中玩几分钟

呢？’

我听母亲这样说，简直高兴极了，立刻就在牛奶中玩起来。

几分钟后，母亲对我说：‘罗伯特，你知道，今后，无论什么时候，你都必

须要把它打扫干净，并且要把每件东西按原样放好。那么你打算怎么收拾呢？我们可

以用海绵、毛巾或者是拖把来打扫。你想用哪一种呢？’

我选择了海绵，我和妈妈一起把那满地的牛奶打扫干净了。”

科学家说到这里，连记者都很羡慕他有一位如此(宽容宽厚)的母亲。科学家

接着说：“这还没完，等我们打扫完之后，我母亲说：罗伯特，刚才你所做的用你的

两只小

手拿起大牛奶瓶子的试验已经失败了，现在我们到后院去，把瓶子装满水，看看

你有什

么办法把它拿起来，而不让它掉下去。’我很快就发现只要用双手抓住顶部靠近

瓶嘴的

地方，瓶子就不会从我的手里滑掉了。”

“这真是一堂很棒的课。”记者感叹道。

“是啊，从那以后，我知道我不必再害怕犯任何错误了。因为错误往往是学习新

知

识的良机。科学实验也是这样，即使实验失败了，我还是可以从中学到很多东

西。”

1.选出文中括号里搭配正确的词语，并打上“√”。（2 分）

2.将短文中画“ ”的句子改为直述句。（2 分）

3.罗伯特把奶瓶摔碎后，他母亲做了些什么？（4 分）

4.为什么罗伯特觉得自己取得的成就与摔碎奶瓶这件事有关？（4 分）

5.你从短文中得到了什么启示？（4 分）

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