六年级语文下册第四单元测试卷5（有答案）（部编版）

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人教部编版六年级语文下册单元测试卷

第四单元

[时间:90 分钟满分:100 分]

题号一二三总分

得分

一、基础知识。（40 分）

1.读拼音，写词语。(10 分)

fén shāo xī shēnɡ zhí xínɡ qiān chuí wàn záo

mó ɡuǐ chuī yān chè dǐ mù dènɡ kǒu dāi

2.下列选项中对生字解析有误的一项是（）（2分）

A.鼎，dǐnɡ，13 画 B.迁，qiān，6 画 C.瞅，chǒu，14 画 D.络，luò，9 画

3.查字典填空。（3 分）

“迁”字是结构,用音序查字法,应先查大写字母，再查音节；

用部首查字法应先查部首。“迁”在字典里的解释有：①迁移；②转变；③

调动官职。在“时过境迁”中，“迁”的意思应选。“升迁”中“迁”的意思

应选。

4.用“沉”字组词填空。(3 分）

得分

李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（）。李大钊同志在敌人的面前(

）镇定，有时据理力争、有时用（ )进行无声的反抗，1927 年 4 月 28 日，李

大钊同志被害，人们万分（ )。

5.给加点字选择正确的解释。(4 分)

鼎：①古代煮东西用的器物 ② 比喻王位、帝业 ③大 ④姓 ⑤正当；正在

鼎力相助（）鼎盛时期（）人声鼎沸（）问鼎（）

6.对《竹石》一诗所抒发的情感理解正确的一项是（）。(2 分)

A.诗人热爱竹子，为竹子生活的环境抱不平的愤慨之情。

B.诗人对当时黑暗、污秽社会不妥协的斗争意志和高尚情操。

C.诗人热爱生活，想独立于世，不与世人同流合污的心态。

7.给下面句子选择恰当的描写方法，填序号。(3 分)

① 语言描写 ②动作描写 ③神态描写 ④外貌描写

（1）“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。（）

（2）他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。（）

（3）老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。（）

8.对《竹石》一诗所抒发的情感理解正确的一项是（）。(3 分)

A.诗人热爱竹子，为竹子生活的环境抱不平的愤慨之情。

B.诗人对当时黑暗、污秽社会不妥协的斗争意志和高尚情操。

C.诗人热爱生活，想独立于世，不与世人同流合污的心态。

9.根据内容填诗句和谚语。（10 分）

（1）“良药苦口利于病，。”对于别人的忠告，我们要认真听取。

（2）好好孝敬我们的父母吧，因为“树欲静而风不止， ”。

（3）“有意裁花花不发，。”生活常常会给我们意外的惊喜。

（4）我们要像生长在岩石缝中的竹子一样“ ，任尔东西南北风”。

无论困难多大，都永不屈服。

（5）如今生活条件好了，我们也不能铺张浪费，如同“ ，莫把无时当

有

时”中说的一样。

二、阅读。(30 分)

（一）阅读欣赏，回答问题。（13 分）

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍

完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队

伍中的一个同志。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 为人民利益而死，就比泰山还重；替法

西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而

死的，他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管

是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好

处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；

他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民

的利益改正错的，我们这个队伍就一定回兴旺起来的。

1.查字典，填空。“鸿”用音序查字法先查，部首查字法应查：。“精”

应查部，再查画。“精”在字典里的解释有：A、经提炼或挑选的；B、精

通；C、细。“精兵简政”应选以上（）解释。（5 分）

2.请用“ ”划出第二段的中心句。（2 分）

3.读句子，先理解加点的词，再说说句子的意思。（7 分）

（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

完全：。彻底：。

我们队伍的宗旨就是。

（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

固：或：重（轻）于：

句子意思：

4.死得“比泰山还重”是因为；死得“比鸿毛还轻”是因

为。张思德的死比泰山还重是因为；联

系实际，你还知道有那些人物的死比泰山还重的？（2 分）

（二）阅读欣赏，回答问题。（16 分）

两个电话

看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到 9

点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没

有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给你寄……”①

儿子只漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”他喋喋不休，儿

子不耐烦了：“知道了，知道了。”撂了电话。

他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天

气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里

乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”②

絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么

样？”老人答：“雪还在下呢。”

他不由自主地愣住了。③

在寒流乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北

风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵（měng）。

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