六年级语文下册 第三单元测试卷2(有答案)(部编版)

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第三单元
[时间:90 分钟 满分:100 ]
题号 一 总分
得分
一、基础知识。(40 分)
1.看拼音写词语。(8 分)
pái huái zhēnɡ fā duǒ cánɡ jīnɡ huánɡ bù ān
wǎn huí róu cuō dān ɡē fān xiānɡ dǎo ɡuì
2. 可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是( )2分)
A.清风朗月 B.大步流星 C.一生一世 D.骄阳似火
3.下列可能与“觺(yí)”的意思有关的词语是( )。(3 分)
A.问题 B.兽角 C.酒杯 D.坚硬
4.选词填空。(5 分)
消逝 流逝
(1)时光如水,匆匆(    )。
(2)光线正无可挽回地(    ),一派荒凉。
盼望 渴望 期望
(3)在战争年代,孩子们多么(   )能够有一本教科书啊!
4)得我的 第(   )一个,从下午
天色昏暗下去。
(5)我们不能辜负老师对我们的殷切(   )。
5.指出下面句子所使用的修辞手法,再仿写。 (6分)
1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
( )仿写:
(2)过去的日子如轻烟、被微风吹散了. 如薄雾、 被初阳蒸融了。( )
仿写:
(3)谁家都离不开柴米油盐酱醋茶,但是,谁家又离得开老阳儿呢?(
仿写:
6.对下面的修辞判断正确的一项是( )。(4 分)
(1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
(3)在逃去如的日子,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?徘徊罢了,
有匆匆了。
(4)还去吗?去。走吧洗完衣服
A. 排比 排比 问 B.排比 比喻
C. 比喻 问 D. 排比 比喻
7. 下列搭配的一项是( )。(2 分)
A. 阳光明媚 B. 画报 C. 揉动衣服 D. 生活简陋
8.仿写句子。(3 分)
(1)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
老师如 ,无燃烧自己;如 , 。
(2)这段时光不好挨。我踏着块块方砖跳跳房子, 等母亲回来。我看天看
着云彩走等母亲回来,焦急兴奋。(4 分)
这段话中作者心情是 ,“ ”句子是具体写 .
仿照这种写法,写一写你和 小伙伴约定好下午两点起踢足球,在家焦急等待两点
到来的感受
间怎么过得啊?
9.根据课内容填空。(7分)
(1)“从早晨到下午,一直到天色昏暗下去”的“昏暗下去”有两层含义:一是
__________________,二是指 。 (2 分)
(2)匆匆一文紧紧围绕“ ”二细腻刻画
表达作者 (2 分)
(3)那个星期天》运用 了大,表现了在那一天“我”从
到 的心情变化历程为我们刻画了一母亲形象
二、阅读部分(40 分)
(一)阅读《匆匆》片段完成练习。(15 分)
在逃做些徘徊
匆匆多日徘徊些什去的如轻
被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什呢? 我何曾留着像游丝样
也将回去的,
偏要白白走这啊?
1用直线出文一个比喻句,是 比作 )。
2留着些什痕迹呢?我何曾留着些游丝样呢?”“痕迹”是指(
),“游丝样作者反省自己在过去的日子 痕迹也没留下,
深深自责
3赤裸裸地来到”指( ),“赤裸裸地回去”指(
)。
4.最后一句表达作者什情感
5.模仿面一段话写句子:
过去的日子如( ),被( ),如( ),被( )。
(二)阅读 欣赏,回问题。(15 分)
让别人的生命更美好
① 许费城,有一个名叫海蒂孩。由于她,使得与她同社区的人们
的生命中生了一些很寻常变化Ê
有一地的教附近的孩子们开了一个海蒂
第一很小子无怅然
上床无法学校
多的人。
③ 两海蒂幸夭折。有一天,父亲请这来,交给他一个在
蒂枕头发现破旧红小钱包装着海蒂平 来的五毛七
有一张纸条面有海蒂笔迹:“好让更多的孩可以参加主学校。”
海蒂葬礼的第一个天,教小钱包讲坛
出那五毛七然后海蒂奉献的所有。在的人都为之动容
拜结束,有一走上前意为堂提供
:“五毛便当这
,来地的支票便不断的涌入
⑥ 今天,访客费城圣殿浸信都有深刻。教可以下 3300
人。一切都 是从一个们的的。她让这个世得多么不一
1.联系下文,写出下列词语的意思。(3 分)
(1)怅然
(2)夭折
(3)动容
2.文的题的时候,么问题?请你读完后自己( 4
分)
出问题: Ê
答Ê
3.了一?(2 分)
4.文④段中的所有”,个“所有” 是指3
分)
5、是如理解段画线的句子的?定会把你
写下来。(3 分)
三、习作表达。(30 分)
,有喜若
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