六年级语文下册第三单元测试卷1（有答案）（部编版）

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人教部编版六年级语文下册单元测试卷

第三单元

[时间:90 分钟满分:100 分]

题号一二三总分

得分

一、基础知识。（40 分）

1.看拼音,写词语。(10 分)

在mínɡ mèi(　　　)的阳光下,你会发现太阳有脚啊,它总是在你不知不觉中悄悄

地nuó yí(　　　)。妈妈跟我 niàn dɑo(　　　)着:“不要辜负这美好时光,不要让时

间悄然消逝。”我 yī wēi(　　　)在妈妈身边,暗下决心:“我不会再 pái huái(

),不会再惆怅,不会再浪费时间,不然我不会原谅自己的!”

2.选字填空。（3 分）

［拌绊］弟弟把这根搅（）棍随地一丢，差点把我（）倒了。

［偎喂］妈妈在给妹妹（）奶，只见妹妹依（）在妈妈的怀里，特别可爱。

［蚁仪］蚂（）们排成一排排整齐的队伍向前行进，像是在参加什么重大的（）

式。

3. 下列词语搭配不恰当的一项是（（2分）

A.匆匆地来悄悄地去 B.轻轻地说甜甜地笑

C.快活地喊叫拼命地奔跑 D.认真地阅读好奇的心情

得分

4.下面词语书写全对的一组是（）。（3 分）

A.赤裸裸旋转薄雾痕迹 B.泪珊珊绊倒搓手亲吻

C.头岑岑急遽缥缈荒凉 D.茫茫然娜移吓虎蒸融

5.在括号里填上恰当的词语。(4 分)

(　　　)的日子 (　　　)的世界 (　　　)的太阳 (　　　)的变化

(　　　)的黄昏 (　　　)的语言 (　　　) 的被子 (　　　)的心灵

6．日积月累。(6 分)

(1)我会写像“九牛二虎之力”这样的成语。(3 分)

________________ ________________　　________________

(2)与“塞翁失马，焉知非福”意思相近的句子是(　　)(3 分)

A．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

B．车到山前必有路，船到桥头自然直。

C．路遥知马力，日久见人心。

7．按要求完成句子练习。(3 分)

(1)日子很快就过去了。(改为比喻句)

______________________________________________________

(2)太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。(仿写句子)

________________ ______________________________________

(3)每个学生都应该明确学习态度。(修改病句)

8. 品读句子，体会人物的心理活动。（5 分）

环境描写

……那是个春天的早晨，阳光明媚。

去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

我想衣服一洗完我马上拉起她就走……

我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越

远越来越缥缈……

二、阅读理解（30 分）

（一）阅读短文，回答问题。(13 分)

营养专家对食用玫瑰花进行了微量元素分析，结果表明，食用玫瑰花比普通蔬菜

含

有更丰富的营养元素，具有美容保健功效。

糖尿病患者慎食

生产许可证编号：533514010838

• 厂名：云南圣木茶业有限公司

产品标准号:GB/T22111-2008

·厂址：耿马县动永镇芒来村委会

·配科表：小麦粉、植物油、蜂蜜、麦芽糖、白砂糖、玫瑰(茉莉)花瓣

•储藏方法：通风、清洁、干燥、避光、无异味

·保质期:30 天

得分

1. 按要求填空。（6 分）

小明的爸爸出差买回了三盒鲜花饼。小明自己留下一盒，其他两盒送给了奶奶、姑

姑。她们收到礼物后态度是不同的。

生活习惯资料态度(接受√,不接受×) 原因

奶奶不喜欢吃甜食，有糖尿病

姑姑很注意保健，爱漂亮

2.一天，小姨来了。小明拿出一个月前自己没舍得吃的鲜花饼请小姨吃。小姨很高兴，

但看到了鲜花饼的包装后又把鲜花饼放下不吃了。这是为什么呢？（4 分）

(二)第三只眼睛（15 分）

①我小的时候，院子里有一位邻居是设计机器的老教授，我经常到他家里去玩。

有

一次，我在他的房间里看到一棵白色的小松树。那树是用一块乳白色的木头加工

而成的，我非常喜欢。看到房间里没有别人，我就悄悄地把小树带回了自己的家。到

了晚上，我开始后悔、害怕起来，想把小树送回去，可是小树已经被我的手弄得黑乎

乎的了。

②第二天上午，教授的大女儿忽然来到我家。我知道我要倒霉了。她走后，

母亲却

微笑着递给我两样东西.说是人家送给我的礼物——一只上了弦就可以跳跃的铁皮

鸡。还有一本图画书！客人根本没有和母亲提到我偷拿人家小松树的事情。我松了一

口气，不明白他为什么送我礼物。长大之后，我才明白了教授的用心。非常感动，虽

然这感动迟到了好多年。我如今想来，他们以这样的宽容和细心关爱一个幼小、稚嫩

的心灵，这是我的运气

③我小时候很少能吃到块糖，但是姐姐很有办法。那时她是小学生，我只有

五岁。大人们不在的时候，她将家里的白砂糖放到一个大铜勺里在炉火上加热，等糖

熔化以后再将它们倒在一块早已准备好的玻璃上，趁糖还没有完全凝固，她赶紧用刀

划上小格子.以便一会儿分着吃。有一次她又在做糖，我为了看清楚她的“工艺过程”，

就搬了一个小凳子站上去看。不知道怎么回事，我从凳子上翻倒下来，前额磕在凳子

角上，流了很多血。至今我的两眉之间还有一道小疤。这小疤是我馋嘴的纪念，也是

我好奇的纪念，还是我今天体谅孩子、观察孩子的第三只眼睛。

①今天，当我以成人的身份给孩子们写书的时候，我仍然没有丢掉我童年的记

忆，因为那是一笔财富

1.“今天，当我以成人的身份给孩子们写书的时候，我仍然没有丢掉我童年的

记忆”，围绕“童年的记忆”，作者追忆了哪两件事？（4 分）

2.教授是怎样看待“我”拿走他的小松树这件事的？请你结合文中的情节试着描

述一下教授当时的心理活动。（2 分）

3.第四段说教授“以这样的宽容和细心关爱一个幼小、稚嫩的心灵，这是我的运

气”中“宽容”体现在；“细心”体现在。（4

分）

4.“这感动迟到了好多年”的意思是。（1

分）

5.第③段详细描绘了姐姐制糖的过程，有的同学认为根本没有必要这样细致

地描绘，你认为呢？把你的观点和理由写在下面的横线上。（2 分）

6.读了全文后，请你说说文章标题“第三只眼睛”的含义。（2 分）

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