六年级语文下册第三次月考试题及答案（二）（部编版）

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人教部编版语文六年级下册第三次月考试题（二）

（根据部编版语文六年级下册第五、六单元教材编写）

题序一二三四总分

得分

评卷人

（时间：90 分钟分值：100 分）

一、基础训练。（30 分）

1.读拼音写汉字。（6 分）

biàn yū lán bù xī shuài

论区阻恐

2. 选择正确的字填空。（5 分）

满瞒临邻

（1）1942 年正月新春，我不（）6 周岁，就到（）村小学读书。

涯崖

（2）田老师 17 岁就开始了小学教师生（）

描瞄摹模

（3）三年级的学兄把着一年级学弟的小手，（）红（）纸。

3. 写出下列词语的近义词或反义词。（4 分）

—近义词：立即（    ）； —呈现（    ）；

—反义词：增加（    ）； —拒绝（    ）。

4.照样子，写词语。（3 分）

娓娓动听（） ( )（）

恭恭敬敬（）（）（）

4. 补充句子。（8 分）

（1）有心栽花花不开，。

（2）苟日新，， ——。《礼记》

(3) ，天才在于积累。

5.《老师领进门》重点回忆了什么事？表达了作者怎样的思想感情？（4 分）

二、综合学习。（14 分）

1.把给老师或同学的赠言抄写到书签上,送给老师或同学。（4 分）

2.和同学们一起策划一台毕业联欢会，把联欢会的议程写下来。（5 分）

3. 有人说现在进入电脑时代了，基本用不到手写汉字了。所以练不练字无所谓。你

同意这种观点吗？说说你的理由。（5 分）

三、阅读理解。（26 分）

（一）肯内阅读。

“洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于打

”破砂锅问到底的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你

见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗

庚(gēng)说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什

“ ”么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些有准备的人，给那些善于独立思

考的人，给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。

1. “ ‘ ’ ”结合课文内容说说善于打破砂锅问到底的人都是什么人。（3 分）

_______________________________________________________

 2. “ ”为什么说科学并不神秘，真理并不遥远？（3 分）

_______________________________________________________

 3.发现真理的人必须具备哪些条件？（3 分）

_______________________________________________________

(二)课外阅读。（17 分）

母爱

江南雨

故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严

格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，

包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴

极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车

来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉

默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛

就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，

可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，

牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的

凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司

“ ”机也哭了。最后，运水的战士说：就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。他

——从水车上取出半盆水正好三斤，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎

在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，

伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪

水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

1.借助字典，查出下列词语中加点字的读音，写在横线上。(4 分)

憨厚缰绳倔强哞叫吆喝戛然而止瘦骨嶙峋



2.联系上下文，解释下面词语的意思。（4 分）

不为所动：

恼羞成怒：

凄厉：

僵持：

3.画出描写老牛的词句，认真读一读，把你的感受写下来。（4 分）



4.将母牛与小牛的故事进行缩写，字数不超过150 字，要把事情说清楚。（5

分）

四、妙笔生花。（30 分）

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