基础卷-学易金卷：2022-2023学年六年级语文下册期末模拟卷三（部编版）全解全析

免费
3.0 2026-01-14 5 45.2KB 14 页 海报
侵权投诉
绝密★启用前
2022-2023 学年六年级语文下册期末模拟卷三
注意事项：
1.本试卷共 8 页。全卷总分 100 分。考试时间 90 分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、
学号填写清楚。
3.请用直径 0.5 毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无
效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。（38 分）
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（8 分）
侵袭＿＿＿ 沉郁＿＿＿ 缥缈＿＿＿ 锲而不舍＿＿＿
防御＿＿＿ 笨拙＿＿＿ 栖息＿＿＿ 翻箱倒柜＿＿＿
山 yá＿＿＿ yàn 请＿＿＿ 通 xiāo＿＿＿ 梦 mèi 以求＿＿＿
宽 wèi＿＿＿ 剥 xuē＿＿＿ 恐 bù＿＿＿ 知微见 zhù＿＿＿
1.（8 分）qīn yù miǎo qiè yù zhuō qī dǎo 崖 宴 宵 寐 慰 削 怖
著
【解析】本题考查的是字音字形书写与辨析。给汉字拼音或根据拼音写汉字，注意平翘
舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）。（3 分）
A.对于穿着汉服吃火锅、逛街的现象，大家早已司空见惯了。
B.观众目不转睛地注视着魔术师的表演，希望能看出其中的奥秘。
C.刘沙荣获本届创新大奖，真是焉知非福呀！
D.来自五湖四海的同学们能相聚在一起，真是有缘。
2.（3 分）C
【解析】本题考查了学生对于成语的积累与应用。成语是汉语词汇中一类固定的词组或
短句，形式上以四字居多，许多成语还包含丰富的历史文化知识，平时的学习中要注意成语
的积累。A、B、D正确。C.有误，焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到
好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。不符合句子语境。故选 C。
3.下列句子修辞手法判断正确的一项是（ ）。（3 分）
A.连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。（比喻）
B.蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。（拟人）
C.水是眼波横，山是眉峰聚。（对比）
D.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（排比）
3.（3 分）B
【解析】本题考查的是修辞手法的理解与运用。A.“连骏马和大牛都有时候静立不动，好
像在回味草原的无限乐趣。”中通过人的特定表现“回味”，将大牛和骏马拟人化，主要运用了
拟人的修辞手法。故 A错误。B.“蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。”中通过人
的动作表现“边歌边舞”，将蜜蜂拟人化，主要运用了拟人的修辞手法。故 B项修辞手法使用
正确。C.“水是眼波横，山是眉峰聚。”中，根据“水是……是……”可知句子将水比喻为眼波和
眉峰，主要运用了比喻的修辞手法。故 C错误。D.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿
毛。”的意思是：人本来都要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿雁的羽毛还轻，
这是因为每个人的追求不一样。根据释义可知，句子中将“鸿毛”和“泰山”作为对比，主要运
用了对比的修辞手法。故 D错误。
4.依次在下面语段横线处填入四个分句，最恰当的一项是（ ）。（3 分）
在春日踏青，青芜如毯，＿＿＿＿＿＿；夏日听雨，雨声淅沥，＿＿＿＿＿＿；秋日看
花，花叶相辉，＿＿＿＿＿＿；冬日观雪，雪意阑珊，＿＿＿＿＿＿。好诗如四季，岁岁不
相同。
① 诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧55②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③ 诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新55④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A.④③①② B.③①④② C.③④②① D.④②③①
4.（3 分）B
【解析】本题考查句子排序。首先研读材料，知道这道题是根据四季特点写的一组排比
句；其次理清思路，了解四季的特点，如春季是万物复苏的季节，夏季是多雨的，万物生长
迅速的季节，秋季是丰收的季节，冬季是白雪皑皑的季节；再次，根据季节特点选择合适的
句子，春日踏青，绿茵遍野透出一股清新，所以第一个空应该选择③。夏日听雨。雨是千丝
万缕或有时似瓢泼，雨中的一切朦朦胧胧，所以第二个空选择①。秋日看花，花叶相辉，不
免让人想起秋天美丽的红枫叶，秋天天气也随着转凉，所以第三个空应该选择④，冬日看
雪，雪是洁白无瑕的，所以最后一个空应该选择②。故排序为：③①④②。选 B。
5.根据课文内容判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）（5 分）
（1）《腊八粥》课文主要写了等粥和喝粥，详写了八儿喝粥。（ ）
（2）《真理诞生于一百个问号之后》通过三个具体的事例论证了“真理诞生于一百个问
号之后”这一观点。（ ）
（3）《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫创作的一首描写春雨的七言律诗。（ ）
（4）赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上秀丽柔
美，稳健大方。（ ）
（5）六年级快毕业了，我们在写毕业赠言的时候要做到“短小精悍，情真意切”，尽量
根据老师、同学的特点来写。（ ）
5.（5 分）（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）√
【解析】本题考查的是文学常识。第（1）题错误，《腊八粥》这篇课文主要写了腊八
这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事。其中详写的是“等粥”，略写的是“喝粥”。第（2）题正
确，《真理诞生于一百个问号之后》中三个具体的事例分别是谢皮罗发现洗澡水的漩涡的方
向与地球的自转有关；波义耳发现盐酸会使花瓣变红，经过反复实验，发明了石蕊试纸；奥
地利医生从睡觉时的眼珠转动得出这是在做梦的普遍规律。第（3）题错误，《春夜喜雨》
是唐代诗人杜甫创作的一首描写春雨的五言律诗。第（4）题正确，赵孟頫的书法，外貌圆
润而筋骨内涵，其点画华滋遒劲，结体宽绰秀美，点画之间彼此呼应十分紧密。 外似柔润而
内实坚强，形体端秀而骨架劲挺。第（5）题正确，我们在写毕业赠言的时候要做到“短小精
悍，情真意切”，尽量根据老师、同学的特点来写。
6.日积月累。（6分）
（1）《十五夜望月》一诗中最后一句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿委”婉地表达了作者的思
念之情。
（2）《迢迢牵牛星》一诗中大量运用了叠字来渲染气氛，抒发情感，如：盈盈、＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿等，这些叠字用在句首，使诗歌节奏鲜明，韵律优美舒缓。
（3）“路遥知马力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”与他相处久了，才知道他的真正价值。
（4）我们经常用俗语“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，事非经过不知难。”来劝诫人们多读书，
多积累知识，多实践，多取得真知。
（5）遇到老人哀叹岁月催人老时，我们可以借用《浣溪沙》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”来劝慰他。
（6）我知道过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。过年的时候吃鱼，寓意是：＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.（6分）（1）不知秋思落谁家
（2）脉脉
（3）日久见人心
（4）书到用时方恨少
（5）谁道人生无再少
（6）年年有余
【解析】本题考查的是诗歌默写、节文化及文学常识、谚语、俗语及惯用语。诗歌的默
写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。
7.按要求写句子。（10 分）
（1）槐树的年轮刻录着我们充满墨香的书声、快乐童真的歌声、尽情嬉闹的笑声。（缩
句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）班主任对同学们说：“我相信你们能经受住考验。”（改为转述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。（将句子翻译成现代汉语）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）李敏读书很认真。（将句子写具体，侧重写人的神态）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）读了《董存瑞舍身炸暗堡》一文，被董存瑞的精神感动了。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7.（10 分）（1）（2 分）年轮刻录着书声、歌声、笑声。
（2）（2 分）班主任对同学们说，他（她）相信同学们能经受住考验。
（3）（2 分）孔子到东方游历，见到两个小孩在辩论，便问是什么原因。
（4）（2 分）示例：李敏读书很认真，你看她，双眼紧盯着书本，生怕错失一个字，全
身心地投入到书本中了。
（5）（2 分）我读了《董存瑞舍身炸暗堡》一文，被董存瑞的精神感动了。
【解析】本题考查句子练习。第（1）题考查的是句子缩写。缩写句子就是去掉句子中
起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单
的句子。去掉“槐树的、我们充满墨香的、快乐童真的、尽情嬉闹的”限定和修饰成分，保留
下来的主要成分就是年轮刻录着书声、歌声、笑声。第（2）题考查的是直述句改转述句。
直述句改转述句的方法是：①改变人称；②去掉说后面的冒号和双引号，“说”后面用逗号；
③看句子前面是谁对谁说话。这句话是老师对我们说，老师是说话的第一人称，所以要将句
中的“我”改成第三人称“他（她）”。第（3）题考查文言文翻译。本句出自《两小儿辩日》在
文言翻译时一定要注意要把句子中的关键词翻译出来，然后再将句子整理通顺。东，东方。
游，游历。辩斗，辩论。故，原因。翻译后为：孔子到东方游历，见到两个小孩在辩论，便
问是什么原因。第（4）题考查的是把句子写具体。添加适当的神态描写，把李敏读书认真
的样子写出来。如：李敏读书很认真，她盯着书中的内容，细细地品读着，有时开心地笑
着； 有时眉头紧蹙，好像要哭的样子；有时又深深地叹气，令人捉摸不透，好像已经与书中
的世界融为了一体。第（5）题主要考查修改病句。改病句病因：这句话缺少主语，应加个
“我”。修改后的句子：改法一：我读了《董存瑞舍身炸暗堡》一文，被董存瑞的精神感动
了。改法二：读了《董存瑞舍身炸暗堡》一文，我被董存瑞的精神感动了。
二、综合性学习。（8 分）
即将告别生活六年的小学校园，毕业之际，我们开展一系列有意义的活动，总结经验、
珍藏记忆、表达情感、祝福未来。（8 分）
1.名著引领我成长。（5 分）
请你从《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆•索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》这四
部名著中选择一部，写上“推荐寄语”，以引起读者阅读兴趣。
所选图书：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》
概括故事情节（课本上的除外）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
推荐寄语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.临别赠言显真情。（3 分）
难忘同学情，难忘旧时光，请你把最真挚的感情化作赠言送给×x 同学吧，在赠言中用
上送别的诗句。（同学的名字用××代替）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1.（4 分）示例：所选图书：《鲁滨逊漂流记》
概括故事情节：鲁滨逊为了逃离这个岛，足足花了五个月工夫，做了一只很像样的独木
舟，却因为太大不得不把独木舟丢弃了。
推荐寄语：《鲁滨逊漂流记》中主人公充满了冒险与挑战精神，歌颂了百折不挠、有毅
力的精神品格，值得一读。
2.（4 分）示例：××同学，相处六年，一夕离别，种种思绪漫上心头，无法细说。只
能借古人之言，表达我最真挚的祝福：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
【解析】本题考查的是名著阅读和口语交际能力。完成此类题目较简单，结合平时的阅
读，在了解读物内容的基础上即可完成。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的一部长
篇小说。该作品主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四
海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝
的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28 年2个月零
19 天后得以返回故乡。给同学写赠言注意要表达自己的不舍之情和对同学的祝福。要根据同
学的性格特点来写，要引用送别的诗句。如：××同学，相处六年，一夕离别，种种思绪漫
上心头，无法细说。只能借古人之言，表达我最真挚的祝福：莫愁前路无知己，天下谁人不
识君。
三、阅读理解。（29 分）
（一）阅读下面两首诗，完成习题。（11 分）
马诗
[唐]李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
石灰吟
[明]于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
1.对于这两首诗，下列说法错误的一项是（ ）。（3 分）
A.《马诗》是一首唐朝五言绝句，而《石灰吟》是一首明朝七言绝句。
B.《马诗》前两句通过平沙如雪、新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场景，后两
句写诗人回忆之前在战场上策马驰骋的激动人心的场景。
C.《石灰吟》的作者是明朝名臣于谦，与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。
D.《石灰吟》一诗中的“浑不怕”的意思是毫不惧怕，后两句诗的意思是：即使粉骨碎
身也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
2.理解诗歌内容填空。（4 分）
《马诗》这首诗表面上是在咏马，实际上是诗人自比为＿＿＿＿＿，期望自己受到重用，
一展雄才大志。《石灰吟》一诗，诗人以＿＿＿＿＿为吟咏对象，表明自己要做纯洁清白的
人。诗中的“清白”一词，一是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是指诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿。
3.你还知道写到马和竹的诗句有哪些吗？试各举一个例子。（4 分）
马：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
竹：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1.（3 分）C
【解析】本题考查的是诗歌内容的理解。结合诗意可知，A、B、D正确。C项，错误，
由“何当”可知，《马诗》的后两句是诗人想象中的情景，并不是“回忆之前在战场上策马驰骋
的激动人心的场景”。故选 C。
2.（4 分）良马 石灰 石灰的颜色 高尚的节操
【解析】本题考查的是诗歌内容的理解。这两首诗都采用了借物喻人的手法，《马诗》
这首诗表面上是在咏马，实际上是诗人自比为良马，期望自己受到重用，一展雄才大志。
《石灰吟》一诗，诗人以石灰为吟咏对象，表明自己要做纯洁清白的人。诗中的“清白”一词，
一是指石灰的颜色，二是指诗人高尚的节操。
3.（4 分）示例：马：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
竹：一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。
【解析】本题考查的是对古诗词的积累。结合课内外的学习作答。如：出自唐代李白的
《送友人》中的“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”出自清代郑燮的《竹》的“一节复一节，千枝攒
万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。”
【译文】《马诗》：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，
一弯明月当空，如弯钩一般。什么时候才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建
立功勋呢？
基础卷-学易金卷：2022-2023学年六年级语文下册期末模拟卷三（部编版）全解全析.docx

共14页,预览7页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：小学 属性：14 页 大小：45.2KB 格式：DOCX 时间：2026-01-14

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 14
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注