黄冈蕲春县第二实验小学部编版六年级下册期中考试语文试卷

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“双减”背景下蕲春县第二实验小学 2023 年春
六年级语文期中素养检测试题
积累与运用。
1. 根据语境，读拼音写词语，书写要美观。
（1）我们 pái huái（ ）在世界名著的花园里，轻松地享受着 shū jí（ ）带来的乐趣，就像
轻盈的蝴蝶 qīn wěn（ ）着花蕊。
（2）春节 zhǎ yǎn（ ）就到了，家家户户贴春联，燃放 biān pào（ ），十分热闹。
（3）鲁滨逊虽流落在荒岛，但他一点儿也不 kǒng jù（ ），勇敢地挑战困难，战胜自我。
（4）他一边 fān xiāng dǎo guì（ ），一边 niàn dao（ ）着：“我的笔记本到哪
里去了呢？”
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 通霄达旦 心平气和 欣喜若狂 大步流星
B. 气势汹汹 迫不急待 跃跃欲拭 翻箱倒柜
C. 锲而不舍 重见天日 悬灯结采 一去不返
D. 流水潺潺 突如其来 哄堂大笑 无济于事
3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 我们只有多读课外书，就能提高阅读水平。
B. 学校反复强调要预防不发生安全事故。
C. 近日，为迎接文明城市创建，黄石加大了对行人闯红灯的惩处力度。
D. 一个人能否取得优秀的成绩，取决于他自身的刻苦努力。
4. 下面句中的标点符号，使用正确的一项是（ ）
A. 读宋词，我们往往会读出感伤、哀怨、落寞……等情感。
B. “在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
C. 晚上，屋里静悄悄的，只听见父、子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。
D. “中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
5. 下列关于名著的说法不正确的一项是：（ ）
A. 《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的作品，依次写了鲁滨逊流落荒岛、建房定居、畜牧种植、救“星期
五”和回到英国这些事。
B. 《骑鹅旅行记》是瑞迪塞尔玛·拉格洛芙
的
一部童话作品，文中的尼尔斯原是一个调皮捣蛋的孩子，
本想阻止一只大雄鹅飞走，自己爬上了鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行”。
C. 《汤姆·索亚历险记》中汤姆和贝琪被困在山洞里七天七夜，贝琪十分害怕，汤姆鼓励贝琪不要放弃，
要打起精神，并把被困在山洞的责任都推到哈克贝利身上。
D. 《爱丽丝漫游奇境》是英国作家刘易斯·卡罗尔写
的
，这本书表面上荒诞不经，但在奇异的情节背
后，隐藏着严密的逻辑。
6. 将下列带序号的句子合理排序，与上文衔接最紧密的一项是（ ）
假若把整个江南比作一部温婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个个非常精彩的乐段：________。
① 街虽窄小，却并不失于简约。
②使得这座古镇一波三折，有了音乐的节律。
③有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足可见其对水的依逐。
④ 古镇
的
街道一律临河铺筑，两排挤挤挨挨的房屋把天空夹出细长的一条。
⑤一条条幽深的小巷细弄，一头勾连着大街，一头曲曲折折地延伸过去
A. ⑤②①④③ B. ④③①⑤② C. ⑤①③②④ D. ④①③②⑤
7. 请运用夸张的修辞手法把句子写得更加具体。
（1）自习课上，教室里非常吵闹。
_________________________________________
（2）体育节上，我们班在拔河比赛中获得第一名，大家高兴极了。
__________________________________________
8. 根据情景按要求仿写。
在古诗中被赋予人的品格和志向的事物有很多，如“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”写出了竹百折
不挠、坚忍顽强的高贵品质。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”赋予了梅花不向世俗献媚、高风亮
节的品格。请仿照以上写法再举出两例事物，注意写出相应的诗句和品格：
（1）_________________________________________
（2）_________________________________________
9. 结合所学知识填空。
（1）言中有味：《匆匆》一文中有令人回味的语言：洗手的时候，日子从水盆里过去；默默时_________
____。从这诗一般的语言中，我领悟到时间稍纵即逝。所以，我要用《长歌行》中“_________________，
________________”来警醒自己；要想认识一件事物或一件东西，就必须近距离观察，把它了解透彻，正
如“____________________，____________________”所说一样。
（2）诗中有情：“纤纤擢素手，____________________。____________________，泣涕零如雨”这几句
诗取材于《____________________》的民间故事，抒发了诗人痛苦忧伤的心情。王建的“______________
______，____________________”委婉地表达了游子的思乡之情。请你再写出两句表现思乡的诗句：____
____________，____________________。
10. 口语交际。
本学期的班级读书会上，请你跟同学们交流下你最近在读什么必读书目？简单介绍下书的内容梗概，并分
享你的阅读收获吧。
___________________________________________
阅读与理解。
文言文阅读。
吾腰千钱
永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。有一氓尽力而不能寻
常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。
有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。
11. 解释下列句中的划线字词。
（1）永之氓咸善游。（ ） （2）乘小船绝湘水（ ）
12. 用自己的话写出下列句子的意思。
（1）有一氓尽力而不能寻常。
_______________________________________
（2）汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？
______________________________________
13. 读了这个故事，你得到了什么启示呢？
______________________________________
课内阅读
。
①燕子去了（ ）有再来的时候（ ）杨柳枯了（ ）有再青的时候（ ）桃花谢了（ ）有再开
的时候（ ）但是（ ）聪明的（ ）你告诉我（ ）我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷
了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我
手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔
涔（chén cén）而泪潸潸（shān sān）了。
14. 给画横线的字选择正确读音，正确的画“√”。
15. 请给选文第一段加上标点符号。
16. 文中写“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？
_________________________________________
17. 选文第一段先运用了（ ）的手法，在季节更替中表现了时间的飞逝，接着运用了一连串的问句，
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