第三单元（A卷·基础篇）－2022－2023学年六年级语文下册单元分层训练AB卷

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六年级语文下册第三单元检测题（A 卷·基础篇）
时间：90 分钟 满分 100 分 姓名：
一、看拼音写词语。（5 分）
kōng xū nuó yí pái huái bō nòng
dān gē yī wēi xiū zhǐ míng mèi
二、用“√”给加点字选择正确的读音。（2 分）
1.这次拔河比赛尽（jǐn jìn）管我们班失败了，但大家都已经尽（jǐn jìn）
力。
2.明明每天都在寻找隐藏（cáng zàng）在书中的知识的宝藏（cáng zàng）。
三、选词填空。（5 分）
消逝　 流逝
1.时光如水，匆匆(　　　　)。
2.光线正无可挽回地(　　　　)，一派荒凉。
盼望 　渴望 　期望
3.在战争年代，孩子们多么(　　　　)能够有一本教科书啊！
4.我还记得我的第一次(　　　　)。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到
天色昏暗下去。
5.我们不能辜负老师对我们的殷切(　　　　)。
四、注意加点的字，照样子写词语。（5 分）
1.头涔涔　
2.飘飘然
3.千门万户
4.一声不吭
5.翻箱倒柜
五、单项选择题（每小题 2 分，共 12 分）
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.旋转(zhuàn)　　　泪潸潸(sān) 　B.痕迹(hén)　　挨时间(āi)
C.翻箱倒柜(dǎo)　　缥缈(piāo) 　 D.耽搁(dān)　　蚁穴(xiè)
2.下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A.耽搁 慌草 凝然 阳光明媚
B.停顿 绽开 亲吻 泪姗姗
C.荒凉 绊倒 拨弄 翻箱倒柜
D.痕迹 念祷 依偎 永无修止
3.关于“藏”的说法正确的一项是（ ）
A.“藏”的第十笔的笔画名称是“竖”。
B.“藏戏”和“藏匿”中“藏”的读音是相同的。
C.“宝藏”和“保藏"两词中的“藏”都是“储藏”的意思。
D.“包藏祸心、绵里藏针、笑里藏刀深藏不露”这四个词语都是贬义词。
4.下列对于课文内容说法的错误的一项是（ ）
A.《匆匆》一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间的流逝，表达
了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感。
B.《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了直接抒情的方法来写“我”
的心理变化。
C.《别了，语文课》写出了“我”对中国语文课发自内心的热爱，表达了
“我”对祖国的热爱之情。
D.《阳光的两种用法》讲了“我”的母亲把“老阳儿”叠在被子里和毕大妈
把“老阳儿”煮在水里面两件事，从中我们可以体会到母爱的温暖。
5.对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是（ ）
A.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
（动作描写）
B.爸爸说：“我正为这件事操心。” （语言描写）
C.护士阿姨的脸色更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。
（神态描写）
D.我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。 （心理描写）
6.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。
B.现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C.我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她不再耽搁。
D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。
六、按要求完成句子练习。（10 分）
1.那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。(缩句)
2.我读完了图书《怎样学好语文》。(扩句)
3.阳光让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。(改为反问句)
4.下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。（改为直述句）
5.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的
时候。(仿写句子)
七、佳句赏析。（7分）
1.我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
“我”掩面叹息的原因是 ，句中的“ ”这个词说明
时间流逝极快。
2.走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一
会儿。
这段话通过 描写，表现了“我” 的心
情。
3.去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？
①“去的”指的是 的时光；“来的”指的是 的时光。
②从这句话中可以感受到作者对 的强烈感叹。
八、快乐阅读天地。（24 分）
（一）阅读《匆匆》片段，完成练习。（9 分）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起
来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移
了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的
时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆
匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶
伶俐俐地从我身上______，从我脚边______了；等我睁开眼和太阳再见，这算
又________了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_____
___了。
1.根据原文内容填空。(2 分)
2.“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过
去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”
作者运用 的修辞手法，抓住了生活中的 、 、 等细
节，写出了 。（3 分）
3.“我也茫茫然跟着旋转”，对“茫茫然”的理解有误的一项是(　　)(2 分)
A.表现出不知道如何面对匆匆而去的时光。
B.时光匆匆而去，令人眼花缭乱。
C.与时代背景有关，说明在匆匆而去的时光中，看不到自己努力的方向。
D.表现出作者内心的迷茫。
4.读了选文，你有什么感受？请用名言或诗句将自己的感受表达出来。(2 分)
（二）阅读短文《失去的一天》，完成练习。（15 分）
①妈妈清晨去上班，她把 9岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假，你今
天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”
②佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！但他醒来时，太阳已经
当空，他想马上开始干活，不过他想了想：还来得及呢！
③佩佳坐在一棵高大的绿荫如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿再
开始干活吧。”然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小
时，然后又在桑树下坐了下来。
④傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么啊？”
可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着妈妈的眼睛。
⑤“你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个
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