第六单元(A卷·基础篇)-2022-2023学年六年级语文下册单元分层训练AB卷

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六年级语文下册第六单元检测题(A 卷·基础篇)
时间:90 分钟 满分 100 分 姓名:
一、单项选择题(每小题 2 分,共 12 分)
1.下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )
A.堤坡(dī)  语重心长(zhònɡ) B.河畔(bàn) 歪歪扭扭(niǔ)
C.赫然(chì) 用其所长(chánɡ) D.模仿(mó) 误入歧途(qì)
2.下面几组词语,没有错别字的一组是( )
A.生涯 擅抖 红摩纸 嘎然而止 B.折腾 亨受 红双圈 迫不及待
C.憧憬 洋溢 双刃剑 不能自拔 D.熏陶 持教 策画书 无怨无悔
3.根据本单元的课文内容,选择正确的答案填入括号里。
1《老》回 2)《红双了(
(3)《给老师的一封信》表达了( )
(4)《把握自己,把握美好未来》告诉我们( )
A.科学、文明地使用网络,利用好网络资源。
B.老师才华横溢和对学生的循循善诱。
C.对老师的感激之情。 D.老师善于激励学生。
4.对“没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?”理解正确
的一项是( )
A.今天我所取得的成绩,都是当年在校学习时刻苦努力的结果。
B.我在中学读书时就很有才华,文章写得很有文采。
C.老师打的九十八个红双圈,开启了我文学创作的大门,引领我走向成功。
D.正是这九十八个红双圈刺激了我,让我从此发奋努力,得了成功。
5.下面赠言的选择,不当的一项是( )
A.“生有时像你那样美好,像你糟糕
你笑可以送给生性悲观学。
B.“不花儿只待,燕子衔着春可以送性格
学。
C.“有用的因为它经起痛苦的磨炼惰性较强
学。
D.“,是和我们心
可以送给心胸狭窄学。
6.下面的说法当的一项是( )
A.展庆祝会,我作为整活动负责人写一
活动书。
B.我想珍藏六年小学生难忘可以制作一本特殊意义
念册
C.学校“感恩母校”演讲比赛,我得提前写好演讲稿
D.班级展春游活动,小明因病不能加,建议书。
基础积累与运用。(33 分)
1.看拼音,写词语。(6分)
小学毕业不是乐 jrán ér zhǐ(    ),而曲调有了
的内容。回小学时 qǐ méng(       )老 师 的 谆 jo huì(
)。那 wěi i dòng tīng(    )解 míng (   )在我的心里。
,我们一着 yī xī(   )我们的老师
2.在括号里填上当的字词语。(6分)
得( ) 得( ) 得( )
( )地行礼 ( )地 ( )地
3.照样子,写词语。(4 分)
(1)浅笑盈盈(ABCC 词语):
(2)无怨无悔(ABAC 词语):
(3)恭恭敬敬(AABB 词语):
(4)十年树木树人(八字成语):
4.按要求句子。(5小题 3 分,其每小题 2 分,共 11 分)
1像做贼溜过去报栏前我的打满双圈的作文。
缩句
(2):“我上习功课。”(改为转述
(3)太阳升起来。(改为拟人句
(4)我世界上没有的里长。(修改病句
5爱犹如冬日温暖着我们的老师的爱犹如春
老师的爱犹如 ;___________
___________________。(仿写)
5.按要求。(6分)
年的小学生______________________。(写个表
时间易逝的成语)我即将升入中学了,我用“________________________
(填上当的名言警句或谚)来告自己,使自己在今的生中,珍惜
间,勤奋学习。在即将离别之,我还想祝愿我的_____________!祝愿
的老师_____________!祝愿我的_____________!(最后三处线上填写表
示祝福字词语)
快乐阅读天地。(25分)
(一)读课文片段面的习。(10 分)
那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事;
一、二、三、四年级的课文,都是如此。我在田老师门下受业四年,听到上千
个故事,有如春雨点点入地。从事文学创作,需要丰富的想象力。在这方面田
老师培育了我,给我开了窍。
我回乡去,在边、河畔堤坡,遇田老师拄散步,仍40
年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢他在
我那幼小的心田上,播下文学的种子。老人摇摇头,说:“这不过是无心插柳
成荫啊!”
十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
1.给加点字选择正确的读音,打“”。(3 分)
河畔(bàn pàn) 堤坡(dī tī) 恭恭敬敬(ng ng)
2.把老师方法句子找出来,画上横线。(1 分)
3.“我”在老师门下受业四年, 老师“我”下了
。(2 分)
4.文中把 形象写出了老师精湛
教学艺术在作心里生的影响。(1 分)
5.最后在文中所的作用是 。(2 分)
6.“插柳身难忘。”作在这中表达的感情是( )(1 分)
A.对老师的感激之情。 B.对老师的之情。
文《励让我勇气》,面的习。(15分)
我出生在一个极其贫穷的家庭,父母务农,温饱都成问题。
因为我是笑着来到人世的,邻里乡亲都视为奇观,所以父亲一度想给我
名“林清奇”等到父亲去报户口接待工作人员恰巧看武小说,其
中有一个武功高人“清玄道长”,于是建议父亲给我起名“清玄”,父亲采纳。幸
亏那工作人员是读过点书的啊!我的名字和生命就与书有了不解之缘。
我的父母并不知道写作为何事,甚至不知“作家”是干什么的。我小时候
说长大了要当作家,说作家就是写写东西就可以收稿费,还因此挨了父亲两巴
掌,怒斥:“哪有这么好的事?”然而就是在这样的氛围之中,我却最终成为作
家,而且是台湾地区最负盛名、书最畅销的作家,这一切都归因于我的老师请
我吃的那顿饺子。
那时我的文章已经在学校里小有名气,谁都知道我想当作家,免不了就
些风言风。有一,老师请我去家中吃,我受
去时,老师和师母在饺子,我当时就
了。看到我样子,老很严地说:“我50 年书,我
你将来一成功!”听了老师,我的眼泪立刻掉到饺子上,吃起来连酱也
用蘸了。
尽管后来我知道,其实班上所有学都去老师家吃过老师
说过“老师的还是给了我写作的
气,我一成长为作家。
1根据从文中当的词语。(4 分)
(1)不能分开的分,指亲密深厚的感情。 ( )
(2)受到过分的而感紧张。 ( )
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