第二单元（B卷·能力篇）－2022－2023学年六年级语文下册单元分层训练AB卷

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六年级语文下册第二单元检测题（B 卷·能力篇）
时间：90 分钟 满分 100 分 姓名：
一、基础知识与运用。（16 分）
1.读拼音,写词语。(3 分)
她独自一人在海滨散步,无名的 qī liánɡ（ ）和 jì mò（ ）之感 xí
rǎo（ ）着她,让她感到有一点儿 kǒnɡ jù（ ）,甚至想找一个人 liáo
tiān（ ）,她努力 kònɡ zhì（ ）着自己的情绪,绕过沙滩上的栅栏,迅
速地回到了宾馆的房间。
2.给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。(4 分)
（1）鲁滨逊把捕到的活山羊畜(xù　chù)养起来。
（2）她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣(zhēnɡ　zhènɡ)断缰绳。
（3）别犯傻！你们一定会受冻挨(āi　ái)饿的。
（4）他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓(màn　wàn)攀缘的厚石头围墙上，坐在那里
环顾着自己的家。
3.在括号里填上恰当的汉字，组成词语。（3 分）
xī （ ）日 （ ）灭 熟（ ） （ ）望 （ ）疏 小（ ）
zhì （ ）量 （ ）序 精（ ） （ ）慧 （ ）向 根（ ）
4.把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。(4 分)
（ ）知非福 聚精（ ）神
跃跃（ ）试 垂头（ ）气
5.给下列句子中的破折号选择恰当的用法，并完成练习。（2 分）
A.表示解释说明 B.表示语意转折 C.表示声音的延长 D.表示意思的递进
（1）因为这是大年夜——她可忘不了这个。 （ ）
（2）今天的天气真是不错啊！——你刚才说什么？ （ ）
（3）“雷锋精神”永远不会离开它的家乡——中国。 （ ）
（4）用剩下的破折号的用法写一个句子
。
二、单项选择题（每小题2 分，共16 分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.圈养(juàn) 圈套(quān) 简陋(lòu) 野蛮(mán)
B.折磨(zhé) 折腾(zhē) 混乱(hún) 缰绳(jiāng)
C.畜养(chù) 牲畜(xù) 藤蔓(wàn) 潺潺(chán)
D.挣扎(zhēng) 挣脱(zhèng)瞟见(piāo) 日晷(guǐ)
2.下列属于心理描写的一项是（ ）
A.鲁滨逊又累又饿,心里想：流落到这种地方,怎样活下去呢?
B.我着手调整我的生活方式,尽我可能把一切安排得舒舒服服。
C.猫稍稍睁了睁眼睛,里面射出了一道寒光。
D.汤姆的脸立刻变得煞白。
3.下面句子中加点部分表现了人们怎样的感情?（ ）
镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如
雨,洒了一地。
A.难过　　　　　B.痛苦　　　　　C.激动、兴奋　　　　　D.热烈
4.下列句子中，画线部分的用法与其他三项不同的是（ ）
A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
C.还没有放学，我已经饿得前胸贴到了后背上。
D.考试得了第一名，放学后我一路小跑回家向妈妈报喜。。
5.《鲁滨逊漂流记(节选)》文中“我”按照商业簿记中借方和贷方的格式如实
记录了“我”所遇到的幸与不幸。其中与“坏处”中“我没有力量或者手来
抗拒人或者野的侵袭”相对应的“好处”中的一项是（ ）
A.但是我还活着,没有和我的伙伴们一样被淹死。
B.但是，我身在热带,即使有衣服也不用穿。
C.但是,在这里我看不见会伤害我的野兽,在非洲海岸上,我却看见过。要是我
的船在那儿倾覆,那怎么办呢?
D.但是，船漂到了离岸很近的地方,我取出了很多必需品,有些甚至够我用上
一辈子。
6.《骑鹅旅行记(节选)》一文中男孩尼尔斯在去小仙的过中,到了许多动物其中
顺序正确的一项是（ ）
A.麻雀、鹅、鸡→猫→三头牛→大雁
B.猫→麻雀、鹅、鸡→三头牛→大雁
C.麻雀、鹅、鸡→猫→大雁→三头牛
D.猫→三头牛→大雁→麻雀、鹅、鸡
7.下列不属于《汤姆·索亚历险记》中的故事的一项是（ ）
A.三只狐狸偷袭山羊群。
B.小伙伴们准备去挖海盗们留下的财宝。
C.村民费尽周折救出孩子后封死了山洞。
D.恶人死在了山洞里得到了应有的报应。
8.下列说法不正确的一项是（ ）
A.读名著应特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中往往能看出一
个人的性格。
B.之前学习《穷人》，读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里
……让他们同自 己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好”，我想，她是多么
胆小怕事啊！
C.不少人觉得尼尔斯十分淘气、很顽皮，但是当我读到他心里想：“父母从
教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”，我觉得尼尔斯其实也是一
个好孩子。
三、句子训练营。（每句 2 分，共10 分）
1.整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。（缩句）
2.船上的东西有几件不值什么钱。 船上的东西有几件对我来说却很有用。
（用关联词合为 一句）
3.为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定
句）
4.男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，很吵。（改为夸张句）
5.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？(改为陈述句)
四、我会积累与运用。（每空0.5 分，共5 分）
1.经过一段时间的刻苦学习,丽丽取得了好成绩,便认为自己是最努力的人了,老
师对她说：“‘ ，更有早行人。’只有不断努力,才能一直进
步。
2.“路遥知马力， 。”朋友间的情谊要能经得起时间的考验,经
得起岁月的洗礼。
3.通过学习本单元的课文,我们了解了不少外国著作中的人物形象。其中,给我
留下印象较深的是 ，他是一个 的人。课外,我还
阅读了其他外国文学作品,有《 》《 》等。
4.爷爷告诫我读书时要认真、用心,更要下一番苦功夫,他常说：“读书须用意,
。”t
5.听了教授的讲座,爸爸由衷地说：“真是 ,胜读十年书啊!”t
6.时间可以检验一切,正所谓“路遥 ,日久 ”。t
五、快乐阅读天地。（23 分）
（一）阅读《鲁滨逊漂流记(节选)》片段，完成练习。（10 分）
①十八年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐
惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉
他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。他
在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火
的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始
考虑怎样对付这些可能出现的野人。
②在荒岛上生活了二十六年之后，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着
小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着
逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，
于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星
期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又
增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文
明社会去。
1.给加点字选择正确读音，打“√”，并用另一个读音组词。（2 分）
圈养 挣扎
2.给选文第二段选择一个合适的小标题 。（1 分）
3.“‘星期五’很快成了他的好帮手”，这句话中“星期五”加引号，其作用
是(　　)（1 分）
A.表示重点强调。 B.表示特定称谓。 C.表示讽刺或否定。
4.选文中鲁滨逊为了能在荒岛上生存下去，做了哪几件事？他的心情发生了怎
样的变化？（4 分）
5.从这个片段中，你感受到鲁滨逊是一个什么样的人？(2 分)
（二）阅读短文《老人与海》节选，完成练习。（13 分）
①大约在夜里 10 点钟的时候，他看见了城里的灯火映在天上的红光。最
初只是依稀可辨，如同月亮初升以前天上的光亮。然后，当渐渐猛烈的海风掀
得海面波涛汹涌的时候，灯火渐渐清楚了。他已经驶进了红光里面，他想，现
在他马上就要撞到海流的边上了。
②他想：现在一切都过去了。不过，也许它们还要向我扑来吧。可是，一
个人在黑夜里，没有一件武器，怎么去对付它们呢？
③他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜
里的寒冷而痛得厉害。他想：我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不
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