部编六年级语文下册第一单元测试题(含答案)

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部编六年级语文下册第一单元测试题（含答案）
（时间：90 分钟 分值：100 分）
一、 看拼音，写词语。（10 分）
chī cù zhǎ yǎn jiào chē tān fàn 8 biān pào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
áo zhōu xì nì yàn xià sāi ɡuàn jiǎo huo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、在加点的字正确的读音下画横线。（6 分）
汤 匙 （ chí cí ） 都 囔 （ nánɡ nanɡ ） 肿 胀 （ zhǒnɡ
zǒnɡ）
僧人（sēnɡ zēnɡ） 脱缰（jiānɡ jiàng） 演绎（zé yì）
三、 选择题。（20 分）
1. 下列词语中有错别字的一项是（ ）。
A. 闲熟8 展览 烘堂大笑
B. 糊涂 88 浓稠 随心所欲
C. 扫除8 年糕 赞叹不已
D. 猜想 8粉碎 青面獠牙
2. 《北京的春天》一文中新年彩排的时间是（ ）。
A.除夕 B.元旦 C.元宵节 D.过小年
3. “8‘呃……’他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼
中。”这一句中的省略号表示的意思是（ ）。
A.表示说话中断。 B.表示声音断断续续。
C.表示话题的跳跃或转换。 D.表示声音的延长。
4. 《寒食》这首诗采用的写作手法是（ ）。
A.借物喻人 B.借景抒情
C.托物言志 D.借古讽今
5. “日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”对这两句诗理解有误
的是（ ）
A. 这两句诗写的是夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图。
B. 这两句诗直抒胸臆，流露出诗人对现实的强烈不满。
C. 诗句采用了白描手法写实，刻画皇室的气派。
D. 这两句诗充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世泰平的歌咏。
6. “腊月二十三过小年，差不多就是过春节的‘彩排’。”对这
句话理解正确的是（ ）。
A. 这句话说春节的“彩排”，也就是人们提前过春节。
B. 这句话把人们过小年说成是春节的“彩排”，说明过小年很热
闹，也预示着过春节更加隆重。
C. “彩排”还不是真正的过年，还没有过年的味道。
D.这句话是说北京人很重视过年，为了把年过好，提前彩排一下。
7.“锅中的一切，这在八儿，只能猜想……栗子会已稀烂到认不
清楚了罢，赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢，
花生仁儿吃来总已是面东东的了!枣子必大了三四倍--要是真的干
红枣也有那么大，那就妙极了!糖若作多了，它会起锅巴……”这
一段运用的描写手法是（ ）。
A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.神态描写
8.下列运用拟人修辞手法不恰当的一项是（ ）。
A. 不过因为一进灶房，就听到那锅子中叹气又象是正在呻唤的东
西。
B. 一个人出出进进灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已
预备得整齐摆到灶边好久了，但他妈总说是时候还早。
C. 8晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
D. 锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
9. .下列不是《北京的春节》元宵节里吸引人的民俗活动的一项
是（ ）。
A.买杂拌儿 B.观花灯 C.放花炮 D.吃元宵
10.古人庆祝“腊八”是为了（ 8 8 8 ）
A.庆祝丰收 8 8 B.祭祀祖先 8 8
C.表达美好希望 8 8 8D.祈求团圆
四、判断题。（5 分）
1.“你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什
么法来反抗吗?”这一句是设问句。 （ ）
2. 《腊八粥》一课主要写了两件事等粥、喝粥，略写了等粥，详
写了喝粥。 （ ）
3.“嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子”句中的“老孩子”指的是
长相显得比较老成的孩子。 （ ）
4. 藏戏表演时没有化妆，主要是面具。 （ ）
5. “元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历
一月一日。 （ ）
五、填空题。（13 分）
1.除夕真热闹。家家赶做
，到处是
的香味。男女老少
都穿起
，门外贴上了红红的
，屋里贴好了各色的
。
除夕夜家家
，
，鞭炮声
。（4 分）
2.《腊八粥》的作者
，本文以“
”为线索，
写了
和
两件事。（2 分）
3. 《迢迢牵牛星》一诗选自《
》。这首诗借
的神话
故事来抒发女子之苦。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和
痛苦的诗句是：
，
。（3 分）
4.《寒食》中描写暮春时节景色的诗句是：
，
。（2 分）
5. 《长歌行》中鼓励青年人要珍惜时光的诗句是
，
。（2 分）
六、阅读理解。（21 分）
（一）课内阅读。（8分）
元(宵 霄)上市,春节的又一个高潮到了。正(zhènɡ　zhēnɡ)
月十五,处处张灯结(采 彩),整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺
(pù
　
pū)
都要挂出几百盏灯来
,
各形各色
,
有的一律是
玻璃的
,
有的清一色是牛角的
,
有的都是纱灯
,
有的通通彩绘全部
《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年,也是一种广告。灯一悬
起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。
1.用“√”从文中选出正确的汉字和音节。(2 分)
2.从画线的句子中找出表示相同意思的词语。(2 分)8
3.仿照画线的句子用“有的……有的……有的……”写一段话。
(2 分)
4.给选文取一个小标题:
。(2 分)8
（二）课外阅读。（13 分）
欣赏是一种善良
1852 年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中
捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题
为“童年”的小说所吸引。(　　　　)作者是一个初出茅庐的无名
小辈，(　　　　)屠格涅夫却十分欣赏他，对他钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者一岁半丧母，九岁丧父，
是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨
出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后产生了极大的同情和
关注，几经周折，终于找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏
与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦
列里扬引起很大的轰动，写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称
赞你。他说：‘这位青年人(　　　　)能继续写下去，他的前途(
)一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活苦闷而信
笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的想法。名家屠格涅夫的欣赏，
竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于
是，他一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。
他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列
夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个
人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，
欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必
产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种
做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手
法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：
“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何
一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他 20 年前写的这句话，
竟影响了这个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉
炉的大老板了。在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林
先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，我为什么除了做
小偷，就没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、
露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒
芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，
一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
1．在文中的括号里填上合适的关联词。(2 分)
2．“信”的解释有：①音信，信息；②信用；③书信；④听凭，随
意。给下列加点的“信”字选择恰当的解释。(2 分)
姑母写信(　 　)　信笔涂鸦(　 　)　
言而有信(　 　)　通风报信(　 　)
3．解释下面的词语。(2 分)
(1)钟爱有加：______________________________________________
_
(2)脱胎换骨：______________________________________________
4．对文中画线的句子你是如何理解的？(3 分)
______________________________________________________
5．文章写了两个故事，请用简短的文字加以概括。(4 分)
故事一：________________ _____ _________________________
故事二：
七、习作。（25 分）
“离家三里远，别是一乡风。”每个地方都有自己独特的风俗
习惯。请你介绍自己家乡的一种风俗，写出风俗的主要特点。题目：
家乡的风俗。
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