菏泽单县六年级下学期期中语文试题

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2022——2023 年度第二学期期中质量检测
小学六年级语文试题
第一部分：识字与写字
一、（5. 5分）
读语段，按要求完成练习。
①ɡé mìng 先辈李大钊同志即使在② jú shì 越来越③ yán jùn 的情况下，也不想轻【yì】离开北京。被捕
后，他面对④ cán bào 的⑤ fěi tú，他______，不怕⑥ xī shēng。他完全是为人民利【yì】而死的，他______，
【yì】义重大。
1. 根据拼音写出正确的词语，依次正确规范地书写在括号内。
①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） ⑥（ ）
2. 上面文段中的三个“yì”字分别是______、______、______。
3. 选择恰当的词语填入文段中的横线上（填序号）
A. 肃然起敬 B. 坚贞不屈 C. 死得其所 D. 舍己为人
二、选择题。（2分）
4. 下列说法有误的一项是（ ）
A. “戚”“逝”“庚”“阅”“匙”都是半包围结构
的
汉字。
B. “屉”的第五笔是“竖”，最后一笔是“竖折”。
C. “吃劲”“强劲”“疾风劲草”中的“劲”都读 jìng。
D. “授”“拦”“援”“执”“控”的意思都与手的动作有关。
5. 在吴孟超、袁隆平两位先生逝世后，有人为他们写下了一副悼念语。根据理解，下面的“yī shí”最恰当
的一组是（ ）
国士无双双国士，yī shí 无忧待后人
。
A. 衣食 B. 医师 C. 医时 D. 医食
第二部分：梳理与探究
三、根据要求做题。（8分）
6. 读例句，回答问题。
例句：男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。
（1）这句话运用了_________的修辞手法，从加点词中体会到_________。
（2）仿照例句写句子。
运动员跑的速度真快，_________________________________。
这几天的天气真是太冷了，_____________________________。
7. 在下面句子中填入和“万众一心”意思相同但说法不同的词语。
在此次抗击新冠肺炎疫情的战斗中，全国人民万众一心，共克时艰。区护人员_________，无私奉献；
部队官兵_________，勇挑重担；社区居民_________，顾全大局……
8. 按要求完成句子练习
。
路旁的一朵朵花儿好像在嘲笑我，树上的鸟儿的幸灾乐社祸，树叶沙沙作响，好像也在无情的嘲讽我。
（利用句中相同的环境，描写心情好时的“我”。）
心情好：__________________________________________________________________
四、（11 分）
9. 根据语境填写恰当的诗词、名句。
（1）【金玉良言】“一粥一饭，当思来之不易”，勤俭节约是中华民族的传统美德，我们应该“常将有
日思无日，_______________”。俗话说，百善孝为先，我可以用“树欲静而风不止，_________________
_”来提醒自己要及时行孝。
（2）【读书立志】读书相遇伟大的品格。文天祥以“人生自古谁无死，______________”表明自己对国
家的一片忠心；郑燮有竹石般的坚定意志：“千磨万击还坚劲，__________”；于谦用“______________
____，要留清白在人间”表达坚贞不屈的品质。他们都是我们成长路上的榜样。
（3）【传统节日】王安石的“_______________，春风送暖入屠苏”让人想起温馨幸福的_________节；
杜牧的“_______________，路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的_________节；王建的诗句“________
_______，不知秋思落谁家”让人想起合家团圆的_________节。
五、（13.5 分）
10. 根据课文内容填空。
（1）“_________去了，有_________的时候；_________枯了，有_________的时候； _________谢了，
有_________的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这几句话表达了作
者对时光流逝的_________之情。由此，我想到了汉乐府《长歌行》中有关珍惜时间的诗句：“_________
______，_____________________！”
（2）《迢迢牵牛星》选自_______________，此诗借民间传说中_________和____________被银河阻隔而
不得会面的悲剧，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。其中“________________，脉脉不得语”两句写出了
咫尺天涯的无奈。“_____________________，__________________”写织女因爱情思念而受到的折磨和
痛苦。
11. 4 月23 日是“世界读书日”，为营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，我校六年级同学开展
了《骑鹅旅行记》阅读活动。
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