【名师推荐】2020学年六年级语文下册期末综合能力检测卷（A3 人教部编版，含答案）

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2020 年春期小学六年级学生学业质量监测
语 文 试 题（期末综合二）
（时间：90 分钟 满分：100 分）
题 号 一 二 三 总 分 总分人
得 分
一、积累运用。 (35 分)
1.看拼音，写字词 3 分（每字 0.5 分）。
bì pì
黄昏时分，我 开牡丹湖边熙熙攘攘的人群，走在 静的小道上，嗅着
pú xī shuài hēng
花 里的芬芳，欣赏着 有节奏的 唱声，感到无比惬意。
2. 以下汉字，按音序排在第四位的是（ ）声母翘舌的是（ ），音节中有介母的是（ ），音节
是整体认读的有（ ）。（2 分）
A. 绊 B.徊 C.凿 D.捶 E.盈
3.补充词语，再选词语番号填空。（7 分）
A.衣衫（ ）褛 B.享（ ）世界 C.不时之（ ） D.独出心（ ）
E.无（ ）顾及 F.见微知（ ） G.（ ）知非福 H. 司空见（ ）
因为忙着线上学习，没有发现门前的李花开了，可用（ ），它的近义词是（ ）；称
赞文章构思巧妙时，可用（ ）；事前做好充分准备，可用（ ）；词中有一组反义词的
是（ ）， 我还能写一个和它构词方式相同的词语（ ）。
4.下列句子中，表达不同意思的句子是（ ）（1 分）
A.孰为汝多知乎？ B.谁不说您的知识渊博呢？
C.谁说您的知识渊博呢？ D.谁都不会说您的知识渊博。
5. 为了避免重复，写作时可以用不同的词语表达相同的意思，增加文章的文采和趣味。（ 6 分）
决赛场上，女排姑娘们在比分落后的情况下，凭借过硬的本领和顽强的毅力（ ），她们喜极而泣
紧紧地相拥在一起，嬴得了观众的阵阵掌声；马龙和张继科势均力敌，双方僵持不下，马龙首先调整好状态，
1：0 领先张继科，（ ）。所填的词语意思都表示 。这样的词语我在课外还积累了
、 和
6.读例句，体会加点部分的特点。并根据提示仿写句子。（2 分）
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
安静：
饱：
7.下列古诗中传统节日排序正确的是第（ ）组。（1 分）
《寒食》 《迢迢牵牛星》 《十五夜望月》》 《九月九日忆山东兄弟》
A.① 寒食节 ②乞巧节 ③重阳节 ④中秋节
B.①寒食节 ②重阳节 ③中秋节 ④乞巧节
C.①寒食节 ②乞巧节 ③中秋节 ④重阳节
D.①寒食节 ②重阳节 ③乞巧节 ④中秋节
8.积累填空。（按要求，在横线上填上合适的句子。每空 1 分，共7 分。）
居家隔 离的日子，看到除了看电视就是玩游戏的我，爸爸 蹙着眉头叹息：“ ，
！”（诗句）线上学习的消息传来，妈妈兴奋极了：“线上学习真是 啊！”线上学
习了那天，我早早起床准备读书，窗外却传来了琅琅的书声，这真是 ， ，
（名言），妈妈见了，语重心长地说：“孩子，就要上中学了，你一定要珍惜时间啊！否则，等到考试时你
才后悔 （ 名 言 ） ， 已经来不及了！”课堂上 ， 老师对我
（诗句）的关怀，更增添了我努力学习的勇气和信心。复学后的测试中，我取得了优异的成绩。
9.语言综合实践（3 分+3 分）
（1）居家隔离期间，社区干部制止未戴口罩就出去闲逛的红红爸爸，红红爸爸则觉得自己未去过武汉，没有
感染病毒，社区干部管得太宽，限制了他的人身自由。
.①假如你是红红，会这样劝爸爸：
②为了增强邻居的自我防范意识，请你设计一则广告语：
（2）《藏戏》 一课采用（ ）的方法开头，这样的写法，激发了读者阅读的兴趣。我也学会了这样的
开头写法：
二、阅读理解 (35 分)
（一）课文链接（10 分）
学 弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有
鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1. 用“√”选择文中正确的读音。(2 分）
鹄（ hú gào ） 缴(jiǎo zhuó） 弈（yí yì ） 与（yú yù）
2.下列句子正确的朗读节奏是（ ）（1 分）
A.思/援弓/缴而射之 B.思/援弓缴/而射之 C.思援/弓缴/而射之
3.词语理解。（0.5+0.5+1+1共3 分）
文中“弗”的意思是 ，“诲”的意思是 ，由此分别推想出词语“置之弗论”的意思
为 ，诲人不倦的意思为 。
3. 体会加点词语的表达效果。（2 分）
其一人专心致志，惟弈秋之为听。
4. 有人说：“天赋是成功的关键。”学了本文，你觉得这种说法对吗？请用具体事例说明自己的的观点。
（2 分）
得分 评卷人
学校 班级 姓名 考号
密
封
线
内
不
得
答
题
（二）非连续性文本阅读。（4 分）
双黄连口服液说明书
【通用名称】双黄连口服液
【主要成分】金银花、黄芩、连翘，辅料为蔗糖。
【功能主治】疏风解表，清热解毒。用于外感风热所致的感冒，症见发热、咳嗽、咽痛。
【用法用量】口服，一次2支，一日3次；儿童酌减或遵医嘱。
【注意事项】1.忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。2.不宜在服药期间同时服用滋补性中药。3.糖尿病患者
及有高血压、心脏病、肝病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。4.发热体温超过 38.5℃的患者，应
去医院就诊。5.服药 3天症状无缓解，应去医院就诊。
下列做法对不对？用“√”“×”判断对错，并在文中找出依据（4 分）
1.明明的爸爸饭前口服双黄连口服液，饭后先抽一支烟 ，再服用滋补性中药。（ ）
依据：
2. 为预防新冠病毒感染，明明妈妈在网上抢购了十盒双黄连口服液。（ ）
依据：
（三）课外阅读（16 分）
假如我出卷子（毕淑敏）
①今天，老 师布置的数学作业是：假如我出卷子……让每人给自己的同桌设计一张考卷。
　 ②小依拿出一张格纸，方兵问：“你见过带格子的卷子吗？卷子都是大白纸的。”说着，张开两臂比画，
好像他是一只大鸟。小依说：“那么大的纸是糊窗户用的，我们家可没有。”
　　③下午方兵到校时，递给小依一张雪亮的硬纸说：“这是理光复印机专用纸。我爸那儿有的是。”小依
说：“多好的纸，可以做精美的贺年卡呢。”
　　④方兵用手指甲弹弹纸：“你要喜欢，我给你一沓。不过你的题要出得容易点儿，让我也过一次得 100
分的瘾。”小依撇嘴：“100 分有什么了不起，我都得腻了。”她真喜欢那种美丽的纸，所以嘴上才这样说。
　　⑤方兵说：“别吹牛！这回我让你得不成100 分。”他找出一本《数学奥林匹克大全》，是表哥从上海
寄来的，学校里谁都没有这本书。方兵认真地抄下一道又一道难题，还仔细记下了答案，因为这次出卷子的
人要做一次真正的老师，还得判卷子呢！
　　⑥小依很守信用，她给方兵出了一张很简单的卷子，方兵第一次得了 100 分，他想，如果小依哭丧着脸
来找我问答案，我就把那本珍贵的《数学奥林匹克大全》送给小依，反正自己留着也没用。
　⑦小依只得了 60 分，这还是方兵高抬贵手了呢！可是小依始终没找方兵问过正确答案，每天托着腮帮
子想啊想的。不知道的人，还以为小依牙疼呢。
　　⑧市里组织数学统考，题目很难，方兵突然眼前一亮，仿佛在拥挤的马路上遇见了熟人，有几道题，正
是他给小依出过的，答案他还记得呢！
　　⑨可老师只给了方兵60 分，说他的答案只是干巴巴的几个数字，完全没有中间步骤，好比是问你鱼是怎
样从大海里捞上来的，你却直接拎来了几条咸鱼干，这怎么行呢？
　　⑩小依得了 100 分，可她总像有心事的样子。
1.联系上下文理解词语意思：（2 分）
高抬贵手： 干巴巴：
2.本文按 顺序讲述了
（用简洁的语言概括）（1+2共3 分）
3.品析加点词语的表达效果。（2+2共4 分）
⑴可是小依始终没找方兵问过正确答案，每天托着腮帮子想啊想的。
⑵方兵突然眼前一亮，仿佛在拥挤的马路上遇见了熟人。
4. “小依得了 100 分，可她总像有心事的样子。”我想到了成语 。联系上下文，我知道她的心事
是 。 从中，可以看出小依是一个
的学生。文章用这样的结尾给读者留下想象的空间，增强文章的感染力，起到了 的效果。
（1+2+1+1共5 分）
5. “老师只给了方兵60 分，却给了小依100 分。”联系生活实际谈谈你的看法。（2 分）
（四）课外阅读积累（1+1+1+2共5 分）
1.爱丽丝帮小兔子去屋里找寻（ ）
A.口罩和手套 B.扇子和手套 C.手套和帽子 D.扇子和帽子
2.爱丽丝喝完写着“喝我”两个字的药水后，她发觉身体（ ）了。
A.变大 B.变小 C.变高 D.变矮
3.爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么？（ ）
A.看电视 B.写作业 C.读书 D.扫地
4.六年时间，爱阅读的你一定读了不少书，把你最喜爱的一本书推荐给同学，并说明推荐的理由。（2 分）
三、 表达（30 分）
2019 年春节，新型冠状病毒横空出世，以最长的潜伏期，最强的传染性以及最快的传播速度迅速向全国扩
散，为了控制疫情，为了挽救病人的生命，一个个逆行者不惧生死，勇敢地走在了抗疫的前沿；为了保一方
平安，社区、村干部、警察纷纷走出家门，用他们的身躯筑起了一道道防疫长城；为了保证“停课不停学”，
老师们纷纷当起了主播，谱写了一曲曲感人的战疫之歌……请你选择最令你感动的一个画面，最打动你内心
的一个瞬间，写一篇文章。要求：1.自拟题目。2.以记叙自己看到、听到或亲身经历的具体事例为主，写出自
己的真情实感，再适当表明自己的一些观点。3.要求语句通顺、书写工整、不少于 400 字。
[来源:
学科网
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密
封
线
内
不
得
答
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