哈尔滨风华中学校（五四学制）六年级下学期期中语文试题

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风华中学六年级下学期语文学科期中测试题
2023 年4月27 日
命题：张晶 刘滢泽 殷鹤轩 梁慧 刘素 审题：于喜秋
一、积累与运用（25 分）
（一）
请阅读下面一段文字，完成下面小题。
在寂寞的夜里，我不会独自徘徊在院子里，亦不会挪移脚步，我会仰望星空，努力 kòng zhì 自己的情
绪，去回想那个热闹的 yuán xiāo 之夜，和亲戚家的孩子一起 rán fàng 烟花的情景，想起赛马、赛 luò tuo
的场景，无聊的感觉便消逝了。我周边的景物也都随之万象更新。
1. 上面一段文字中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 寂寞（mò） 徘徊（hái）
B. 徘徊（huái） 挪移（nuó）
C. 寂寞（mè） 万象更新（gēng）
D
.
万象更新（gèng） 挪移（nuó）
2. 上面一段文字中给拼音的字词书写完全正确的一项是（ ）
A
.
控制 元霄
B. 元宵 然放
C. 燃放 骆驼
D. 络驼 控制
（二）
每年的 4月23 日为世界读书日，世界读书日的主旨宣言是：“希望散居在全球各地的人们，无论是年
老还是年幼，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣”。我校也借助世界读书
日开展了以“用心阅读，得书中精华”为主题的系列读书活动。六年级的同学读了《鲁滨逊漂流记》、
《汤姆索亚历险记》和《骑鹅旅行记》这几本书，此次读书活动的目的，是让学生从作品主人公的身上汲
取精神的力量，在读书中积累，在积累中收获，在收获中成长。通过整本书的阅读，使学生的自主学习能
力，整理资料、搜集资料的能力，以及同学之间的合作能力。
请同学们依据以上三本书的内容，完成下面小题。
3. 请将“用心阅读，得书中精华”用正楷抄写在下面方格中。要求正确、工整，美观。
4. 以下情节和人物对应不正确的一项是（ ）
A. 鲁滨逊——畜养山羊
B. 哈克——救了寡妇的命
C. 尼尔斯——智斗狡猾狐狸
D. 星期五——追杀土著人
5. 你发现画线句子有三处语病，下面修改正确的一项是（ ）
① 去掉“通过”或“使”
② 将“通过……使……”换成“由于……让……”
③ 句末加上“有所提高”
④ 将“搜集资料”和“整理资料”调换位置
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
6. 阅读下面朱光潜先生关于“谈读书”的文字，将横线处语句补充完整。与上下文衔接最恰当的一项是（
）
有些人读书， 。今天遇到一部有趣的书就把预拟做的事丢开，用全副精力去读它：明天遇到另
一部有趣的书，仍是如此办，虽然这两书在性质上毫不相关。一年之中可以时而习天文，时而研究蜜蜂，
时而读莎士比亚。在旁人认为重要而自己不感兴味的书都一概置之不理。
A. 都是师友们的好书推荐 B. 全凭自己的兴趣
C. 根据自己的工作和学习的需要 D. 就是随手乱读
（三）古诗词积累
7. 填写下面积累卡
。
意象 诗句
风
（1）春城无处不飞花，________________________。（《寒食》韩
翊）
（2）君看一叶舟，__________________
。
（《江上渔者》范仲
淹）
花
（3）_____________，有再开的时候。（《匆匆》朱自清）
（4）晓看红湿处，_______________。（《春夜喜雨》杜甫）
（5）常恐秋节至，______________ 。（《长歌行》汉乐府）
雪（6）今我来思，__________。（《采薇（节选）》《诗经小雅》）
月
（7）_________________，不知秋思落谁家。（《十五夜望月》王
建）
二、阅读（45 分）
（一）（8分）
阅读《学弈》，完成下面小题。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为
有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
8. 解释文中加点词语。
（1）援： （2）然：
9. 把下面两句话翻译成现代汉语。
（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。
（2）为是其智弗若与？
10. 用自己
的
话说说为什么两个智力差不多的学生，跟随同一个老师学习下棋，学习效果却不同？
（二）（12 分）
阅读《那个星期天》（节选），完成下面小题。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，
焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，
没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩
子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟
姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
11. “挨”在文中加点字应该读作______，通过这个字形象地说明了______________。
12. 母亲买菜的这段时光，我做的事情有哪些？请用简洁的语言概括。
13. 文中画“ ”的句子中，“我”焦急是因为_________，“兴奋”是因为_________。
14. 文中划横线句子“去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。”属于什么描写？表达了
“我”怎样的心情？
（三）（10 分）
阅读说明文《生于二维码时代》，完成下面小题。
生于二维码时代
①近年来，二维码在中国大行其道。车票机票、电视屏幕、报纸题头、商品标签、广告图片、服装饰
品、电影海报、景点门票……到处都有它的身影。二维码又称二维条码，是条形码的升级。它诞生于日本，
是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间图形，把文字、图像、音频、视
频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，所有信息就会显示出来，如今它已不限于黑白
两色，不仅可以做成彩色，也可以做成矩形，甚至和其他图案结合起来，印刷在衣物饰品上，使它看起来
更美、更时尚。
②二维码在生活中非常实用。在广东番禺，民警查户口时，只需用智能手机扫描门牌上的二维码，即
可准确获取该户址住户的信息。在国外，还有人把二维码印到墓碑上，人们只需扫描后，就可以登录到相
关网站了解逝者的相关信息，逝者的亲属还可以对这些信息进行补充或更新。公交车引入二维码后，乘客
只要用手机扫描一下，便可轻松获知你乘坐的公交车离站点还有多远。同时获取一些公交车站附近吃喝玩
乐的各类信息，包括失物招领等等。另外，在一些会议开始前。主办方都会给来宾发送一条彩信入场券，
彩信中包含一条与来宾手机号码、身份等一一对应的二维码，来宾只需出示二维码供配套机器扫描即可实
现签到，简化了核对嘉宾身份的繁琐手续。
③除了以上列举的这些用途以外，二维码由于技术简单，几乎人人会用。
④有人把传统名片和二维码结合起来，既美观，使用起来又方便，无需交换名片，只要用手机一扫，
大量信息就进入他人手机中。另外。一些艺术品展览也引入二维码管理系统。当游客参观展览时，只要使
用智能手机拍下展品上的二维码。经过解码后，再耳贴手机，就能听到语音介绍，这样既不打扰他人，又
不用担心听不清、记不住了。一些年轻人也把二维码印到T恤、包、饰物、爱车上，颜色各异，造型不同，
酷酷的，很具有时尚感，还能传达很多信息。
⑤好的二维码不仅只是给扫描器看的，也是给人欣赏的，因此，在设计上也会尽可能追求艺术效果和
美感，让人看了赏心悦目，FillmoreSilverSprinz 音乐厅的二维码就非常形象地告诉了你这个地方和音乐有
关。在这个二维码中，不仅有几种乐器，还有多种谱号，三个红中套黑的小方块也像极了音箱。整个图案
更是运用不同颜色的线条，让人一看就能联想到音乐。
⑥看了以上关于二维码的用途介绍，以及那些独具个性的二维码，你是不是也跃跃欲试想玩一把？那
你可要小心了，二维码技术的门槛很低，普通网友从网上下载一款二维码生成器，就可以按照自己的意愿
制作二维码。但也有不少病毒伪装成手机聊天软件，并通过二维码提供下载链接，用户一旦下载，便会
“中招”了。二维码就像一匹烈马，能带我们飞奔，也能踢人、伤人。在享受二维码带来的便捷时，也要
小心防范它的副作用。
（选自《知识窗》2017 年第二期，有删改）
15. 关于“二维码的应用”的表述不正确的一项是（ ）
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