六年级语文上册期中复习:每课中心思想归纳
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2026-01-14
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六年级语文上册
期中复习:1-14 课课文重点归纳
1《草原》这篇是一篇散文,作者是老舍。老舍,原名舒庆
春,主要作品有《龙须沟》、《猫》、《四世同堂》等,他被
称为“人民艺术家”。这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古
大草原时的所见、所闻、所感,围绕一个“美”字,赞美了草
原的美丽风光,表现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客S,以及
蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。
2《丁香结》一文的作者是宗璞,代表作品有《红豆》、《弦
上的梦》,这篇散文分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环
境、开放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点。“丁香
结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。文章告诉我们生活
中总有许多烦恼,要学会用乐观、豁达的态度生活。
3《古诗词三首》
《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然,他的诗多写田园山
水,世称孟襄阳,描写了诗人旅途中夜泊江上所见的江边夜
景,前两句触景生情,后两句借景抒情,抒发了诗人孤寂、忧
愁的心情。
《六月二十七日望湖楼醉书》描写了宋代诗人苏轼在望湖楼上
饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色,由云到
风,又由风到雨,生动地写出了大自然的风云变幻,写出了诗
人对西湖的赞美之情。
《西江月·夜行黄沙道中》“西江月”是一个词牌名。《西江
月·夜行黄沙道中》的作者是辛弃疾,他是南宋诗人,字幼安,
号稼轩,和李清照并称“济南二安”。这首词表现了诗人对丰
收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情。 这首词通过对“明
月、别枝、惊鹊、清风、鸣蝉、鸣蝉、稻花香、蛙声”等景物
的描写,渲染出夏夜的宁静迷人,写出了词人对丰年的企盼和
对人民生活的关心。
4《花之歌》的作者是黎巴嫩诗人纪伯伦,这篇文章借物抒
情,描写了花的成长与凋谢,以花的口吻讲述花儿孕育于冬、
开放于春、成长于夏、凋谢于秋,赞美了花积极乐观的态度,
从不顾影自怜,从不孤芳自赏,借花写出了作者对人生的思考
和对生活的追求,告诉我们要积极乐观地生活。
5《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首
诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,赞颂了中
国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
6《狼牙山五壮士》按照事情发展的顺序记叙的,全文记叙的
顺序是:①接受任务;②诱敌上山;③引上绝路S;④英勇歼
敌;⑤跳下悬崖S SSSSS。表现了五壮士热爱祖国和人民S SSSS,勇于牺牲S S
的革命精神和英雄气概。
7《开国大典》记叙了 1949年S10 月S1日在首都北京举行开
国大典的盛况,主要向我们介绍了会场、典礼、阅兵式、群众
游行四个盛大场面,表达了中国人民对新中国的诞生无比自
豪、激动的心情。
8《灯光》写的是作者漫步在天安门广场,由看到的千万盏灯
和听到的“多好啊”回忆起一段关于“灯光”的往事,歌颂了
革命先辈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己生命的崇高精神,
说明了今天的幸福生活来之不易。
9《竹节人》围绕“竹节人”主要写了“我们”用毛笔做竹节
人、“我们”斗竹节人S、老师没收竹节人、老师玩竹节人这几
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