六年级语文上册《阅读理解》常考题型答题公式，期中复习必备

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六年级语文上册
期中复习必备
【阅读理解】常考题型答题公式
题型一：归纳段意
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么
事
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
题型二：概括中心思想
有很多的问答例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有
什么启发？
有些问题可以直接在文中找到中心句，用中心句回答。
写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质；写景主要赞美景
的美丽；写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；
借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地
揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是
借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。
题型三：理解含义
所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出
来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。
句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，
把它拿过来，稍加整理，也能回答。
暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，再把文章中一
些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己
的语言表达出来。
题型四：某句话在文中的作用
1.文首：开篇点题；总起下文；
2.文中：承上启下；总结上文；引起下文
3.文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头
题型五：修辞手法的作用
1.比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3.设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
4.反问：强调，加强语气等；
题型六：联系上下文解释词语意思
方法 1.ð顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句
话
方法 2.ð找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺
方法 3.ð结合这个词所描述的对象具体描述
题型七：选择正确读音
一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰
当的选择。
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