六年级语文上册 期末课外阅读理解专项训练(一)(含答案)(部编版)

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六年级上册期末课外阅读理解(一)
(一)仙人掌花
阳台艳羡兴致 。
我从花草市场陆续买了一些回家种养,海棠、月季、杜鹃、米兰、
文竹„„开始还能记着浇水、松土、施肥,但终究是很难坚持,结果
一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到,养花并非只是闲情逸致,
那完全是精明勤快人的事儿,与我这个愚汉、懒汉无缘。例外的是
只有一盆仙人掌活了下来。
不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿
色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。
可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾
地想,为什么美的总那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢?要是
海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌
的存在,我也不再关心。
许久后的一个黄昏,我倚着阳台观望,无意中又瞥见这盆仙人
掌。它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍
不住大笑起来。
不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只
看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,活像一张老人的脸。
我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它叫它活着
难。这可东西!
我的养花历史就此告养出一花来。
一到,生了。一个久雨后的清晨,我开阳台
色的光水般的空气面而来。我发现那盆仙人掌上有一大
耀西?是雨水折映一看,什
么?竟是花。
是的,是一花,并且是一朵异常漂亮的花。12 黄色绸缎
轻颤流苏,细密地
。它凝然静立殿辉煌灿烂的光
„„
这是我看美的花
,仙人掌正骄傲着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻
是啊,它赖以立身是一泥土。要开出这样人心的
,能不倾注血吗
,这仙人掌,它过柔软的叶,的枝。但为
抗拒沙漠,它才变得冷峻而坚强。是有了这坚强
沙漠吞噬掉娇美的花后,我还能欣到仙人掌神奇
色花。
非一朵仅仅使的花,它的不甘泯灭的美,
者肃然。 美,一强结是不可摧毁的。
1.文中说,仙人掌花朵异常漂亮的花。它“异常漂
亮”具体表现
2.第 2 自然段在文中的作用是 。
3.上下文说说 8 自然段“谁夏天一到,奇迹生了
“奇迹”词指的是什么?
4.第三自然中说 它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的
贪婪地啄食着阳光和空气。啄食词形象
赏析
5.第 11 自的美文中句谈
的理解。
6.本文对比巧妙鲜明,合你的理解说说文是从哪两进行
的?
这样对比写有什么作用
7
情?)
  飞机飞前,一位乘客请求 空吃药。空很有
:“先生,为了全,请稍等片刻等飞机进入平稳
飞行后,我会立刻把水给您送过来,好吗?”
  15 分钟后,飞机早已进入平稳飞行状态突然乘客服务铃
了起来,空姐猛然意识到:糟了,记给那
位乘客倒!姐连忙来到,小心翼翼到那位乘客跟
,面带笑地说:“先在对不起,于我的疏忽
您吃药到非常抱歉位乘客抬
说道:“么回事,有这样服务看看,都了多久了?”
姐手里端着水,心到很委屈。但是,无论怎么解
乘客都不肯原谅疏忽
  下来的中,为了补偿
乘客服务时,空位乘客,面带
要水,别的什么帮助而,那位乘客
合作的样,并不理会空
  的地时,那位乘客要求空姐把留言他送过去,很
时,空,但是
失职业,而且面带笑地说道:“先生,
许我再(  )出什么意见,我(
)将!”位乘客脸色一准备说什么,可
是却有开留言,开始在了起来。
  飞机安落。有 的乘客陆续开后,空留言
位乘客下的并不是投诉信相反,是一
中有这样一:“中,
你表现出的意,别是笑 ,深深了我
使将投诉信扬信!服务质量,下如果有
会,我还你们的这趟航班!”
1.写出下词语近义
 诚--(  ) 理会--(  )--(  )
2.思写个带有词语
1(  )
2)一个着一个。(  )
3停止进行(  )
4已经停止后又有所补充
3.在 文中括号里加词语
4.是什么使客人的投诉?
5.请你从空表现她礼或歉意的词语
6.些地看出空的真?
追赶风筝孩子
  在一个日子孩子着在晴空中
的一只断线风筝……
  “你要是带翅膀的小天使就好了!”
  “一只能!你们就风筝逮
!”……
  人,见到这哈哈大笑地
孩子
  
呢?一个
  “飞”想在这小的心了。从
察鸟类高飞滑翔,并精心
“飞”长大后,理。
  科学经过奋努力,终于1903
生了。这架螺旋桨飞机明家,
奋力追逐飘荡在空中断线风筝个美国孩子——莱兄弟
1.空。
1追赶风筝孩子
2
2.文说科学奋努力,终于现实
兄弟科学幻想是 。
3.兄弟了怎样的现实
产阶家。解为从事
被敌逮捕。在监狱他经常对难"人要
。我革命向恶劣
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