六年级语文上册期末课内阅读理解专项训练（一）（含答案）（部编版）

免费

3.0 2026-01-14 5 17.38KB 9 页海报

侵权投诉

六年级上册期末课内阅读理解专项训练

（一）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么

清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，

小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都

像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，

就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，

轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四

望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都

有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1.这段话选自写的《》。

2. 这段话写出了草原的特点，最能突这一特点的句子是。²

3.画“ ” 的句子是（）句，句中“无边的绿毯”指

( ²)，“白色的大花”指( )。²²²²²²²

4.文中画虚线的句子，直接写草原景色的用“”标出，写作者感受

的句子用“”，在写景中融入感受这样写的好处是（）。

（二）丁香结

今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街

旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行

丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上

窥着行人，惹得人走过了还要回头望。　　

城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那

儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡

淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

在我断断续续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春

来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。

人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入

眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇

红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那

十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇

花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。　　

古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨

迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象

派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确

实该和微雨连在一起。　　

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香

结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条

上一柄花蕾，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然，果然是丁香结。　　

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得

她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，

一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生

中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？

1.这篇文章的作者是，原名，著名哲学

家之女。

2.分析第①节画线的句子，作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁

香花身上的？

3.第①②节分别从什么角度描写了丁香花？联系第⑥节，说说作者

的用意。

4.说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。

5.下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（²²²² ）。

A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起

的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。

B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形

象。

C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造

出了一个深远的意境。

D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今

天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

（三）

毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗――

五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜

红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗

的时候，礼炮响起来。每一响都是 54门大炮齐发，一共28 响。起

初是全场（肃静寂静安静），只听见炮声，只听见国旗和许多

旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的

掌声。接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（宣告宣布宣

读）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国

的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时

候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵（热情热烈热心）的欢

呼。

1.文段选自。

2.选择文中的括号里的正确词语。

3.用“”画出文中的比喻句，这句话把比作。

4.“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折

号的作用是（　　　）。

A.用于行文中解释说明的部分

B.用于话题突然转变

C.用于声音延长的拟声词后面

D.用于事项列举分承的名项之前

5.文中画线部分，表达了什么？

（四）七律·长征

毛泽东

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

六年级语文上册期末课内阅读理解专项训练（一）（含答案）（部编版）.docx

共9页,预览5页

还剩页未读，继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。

立即下载

分类：小学 属性：9 页 大小：17.38KB 格式：DOCX 时间：2026-01-14