六年级语文上册期末课内阅读理解专项训练（二）（含答案）（部编版）

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六年级上册期末课内阅读理解专项训练

（二）

（一）草原（节选）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那

么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，

小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都

像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，

就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，

轻轻流入云际。这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服，(

)愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，

连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1.联系上下文解释下列词语的意思。

一碧千里：

翠色欲流：

2.在文中的括号里加上合适的关联词语。

3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?

用“～～”画出来。

4.这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?

5.一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?

（二）狼牙山五壮士（节选）

五位壮士（矗立屹立耸立）在狼牙山顶峰，（眺望遥望

俯视）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的

敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（热烈热情激动）

地说："同志们，我们的任务胜利完成了！"说罢，他把那支从敌人

手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，

第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼

牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮

山河！

1.选择正确的词语，用“ ” 画出。

2.文中“惊天动地”是表示声音的词语，“气壮山

河”写出了五壮士的。

3.请用小标题概括这部分内容：。

4.五壮士屹立在狼牙山顶峰，望着还在向上爬的敌人，脸上露出胜

利的喜悦，此时，五壮士心里会想些什么？

（三）竹节人（节选）

破课桌，俨然一个叱咤（）风云的古战场。

还有同学别出心裁（），想技高一筹（）。给竹节人

粘（）上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲（）。

一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩（）。谁知弄巧

成拙（），中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲

被它自己手里的大刀磕（）飞了，于是对方大呼胜利。

1.在文中括号里给加点的字注音。

2.联系上下文解释下列词语。

别出心裁：

弄巧成拙：

3.照样子，写词语。

得意扬扬（ABCC 型）：

弄巧成拙（含有反义词）：

4.你是如何理解文中的“中看不中用”？

5.用“别出心裁”写一句话。

（四）

毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗――

五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜

红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗

的时候，礼炮响起来。每一响都是 54 门大炮齐发，一共28 响。起

初是全场（肃静寂静安静），只听见炮声，只听见国旗和许多

旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的

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