统编版六年级语文上册按课文内容填空

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统编版六年级语文(上册)按课文内容填空
1. 这次,我看到了(草原)那里的天比别处的(更可爱)空气是那么(清鲜)天空是那
(明朗)使我总想(高歌一曲)表示我满心的(愉快)在天底下,(一碧千里)
并不(茫茫)。四面都有(小丘),平地是(绿的),小丘也是(绿的)。羊群一会儿(上
了小丘)一会儿(又下来)走在哪里都像给(无边的绿毯)绣上了(白色的大花)
些小丘的线条是那么(柔美)就像只用绿色(渲染)不用(墨线勾勒)的中国画那样,
到处(翠色欲流),轻轻(流入云际)。这种境界,既(使人惊叹),又(叫人舒服),既
(久立四望)又想坐下(低吟一首奇丽的小诗)在这境界里,(骏马)(大牛)都有
时候(静立不动),好像回味着(草原的无限乐趣)
2. 我们访问的是(陈巴尔虎旗)。汽车走了一百五十里,才到达(目的地)一百五十里全
是(草原)。再走一百五十里,也还是(草原)
3. 走了许久,远远地望见了一条(迂回)(明如玻璃)的带子——(河)牛羊(多起来)
也看到了(马群),隐隐有(鞭子的轻响)。快了,快到了。忽然,像(被一阵风吹来)
似的,远处的小丘上出现了(一群马),马上的男女老少穿着(各色的衣裳)(群马疾
驰)(襟飘带舞),像(一条彩虹)向我们飞过来。
4. 饭后,小伙子们表演(套马)(摔跤)姑娘们表演了(民族舞蹈)客人们也(舞的舞)
唱的唱,并且要(骑一骑蒙古马)。太阳(已经偏西),谁也(不肯走)。是呀!(蒙汉情
深何忍别)(天涯碧草话斜阳)
5. 城里街旁,忽然呈出(两片雪白),顿使人(眼前一亮),再仔细看,才知是(两行丁香
花)有的宅院里(探出半树银妆)(星星)般的小花(缀满枝头)从墙上(窥着行人)
惹得人走过了还要(回头望)
6. 月光下白的(潇洒),紫的(朦胧)。还有淡淡的(幽雅的甜香),非(桂)非(兰),在
夜色中也能让人(分辨)出,这是(丁香)
7. 每到春来,(伏案)时抬头便看见(檐前积雪)(雪色)映进窗来,香气(直透毫端)
人也似乎(轻灵得多),不那么(浑浊笨拙)了。
8. 古人词云(“芭蕉不展丁香结”) (“丁香空结雨中愁”)。在(细雨迷蒙)中,着了
水滴)的丁香(格外妩媚)花墙边两株(紫色的)如同(印象派的画)线条(模糊)
了,直向(窗前的莹白)渗过来。让人觉得,丁香确实该和(微雨连在一起)
9. 小小的花苞(圆圆的)(鼓鼓的)恰如(衣襟上)(盘花扣)我才(恍然)果然是
(丁香结)
10. 丁香结,这三个字给人(许多想象)。再联想到(那些诗句),真觉得它们负担着(解不
开的愁怨)了。每个人一辈子都有许多(不顺心的事)一件完了(一件又来)所以丁
香结(年年都有)。结,是(解不完的)(人生中的问题)也是(解不完的),不然,
不(太平淡无味了)么?
11. 芭蕉不展丁香结,(同向春风各自愁)——李商隐《代赠》(殷勤解却丁香结)纵放
繁枝散诞春。——陆龟蒙(《丁香》;霜树尽空枝,(肠断丁香结)——冯延巳(《醉花
间》;青鸟不传云外信,(丁香空结雨中愁)。 ——李璟(《摊破浣溪沙》
12. 《宿建德江》作者(唐)代诗人(孟浩然)写全诗(移舟泊烟渚(日暮客愁新
(野旷天低树)(江清月近人)《六月二十七日望湖楼醉书》作者(宋)代诗人(苏轼)
默写全诗:(黑云翻墨未遮山)(白雨跳珠乱入船)(卷地风来忽吹散)(望湖楼下水如
天)《西江月·夜行黄沙道中》作者(宋)(辛弃疾)默写全词:(明月别枝惊鹊)
(清风半夜鸣蝉)(稻花香里说丰年)(听取蛙声一片)(七八个星天外)(两三点雨
山前)(旧时茅店社林边)(路转溪桥忽见)
13. 我是星星,(苍穹)坠落在(绿茵中)我是(诸元素之女):冬将我(孕育)春使我
(开放),夏让我(成长),秋令我(昏昏睡去)我是亲友之间(交往的礼品),我是婚
礼的(冠冕),我是生者赠予死者(最后的祭献)
14. 我在原野上(摇曳)使原野风光更加(旖旎)我在清风中(呼吸)使清风(芬芳馥郁)
15. 我饮着朝露酿成的(琼浆)听着小鸟的(鸣啭)(歌唱); (婆娑起舞)芳草为我(鼓
掌)我总是(仰望高空)对光明(心驰神往); 我从不(顾影自怜)也不(孤芳自赏)
而这些(哲理),人类尚未(完全领悟)
16. 《过故人庄》作者是(唐)代诗人(孟浩然)默写全诗:(故人具鸡黍)(邀我至田家)
(绿树村边合)(青山郭外斜)(开轩面场圃)(把酒话桑麻)(待到重阳日)(还来
就菊花)“还”的读音是(“ ”)
17. 《七律·长征》作者是(毛泽东)默写全诗:(红军不怕远征难)(万水千山只等闲)
(五岭逶迤腾细浪)(乌蒙磅礴走泥丸)(金沙水拍云崖暖)(大渡桥横铁索寒)(更
喜岷山千里雪)(三军过后尽开颜)
18. 《菩萨蛮·大柏地》作者是(毛泽东),默写全诗:(赤橙黄绿青蓝紫)(谁持彩练当空
舞) (雨后复斜阳)(关山阵阵苍)(当年鏖战急)(弹洞前村壁)(装点此关山)
(今朝更好看)“大柏地”的“柏”读(“ ”)
19. (1941)年秋,(日寇)集中兵力,向我(晋察冀)根据地大举进犯。
20. 班长(马宝玉)沉着地(指挥战斗),让(敌人)走进了,才下命令(狠狠地打)。副班
长(葛振林)打一枪就(大吼一声),好像(细小的枪口)喷不完他的(满腔怒火)。战
(宋学义)(手榴弹)总要把(胳膊抡)一个圈,好使出(浑身的力气)(胡德林)
和(胡福才)这两个小战士把脸(绷得紧紧的)(全神贯注)地瞄准(敌人)射击。
21. 为了不让(敌人)发现(群众)(连队主力)班长(马宝玉斩钉截铁)地说了一声:
“走!)带头向(棋盘陀)走去。战士们(热血沸腾),紧跟在(班长)后面。
22. 顿时,石头像(雹子)一样,带着(五位壮士的决心)带着(中国人民的仇恨),向敌
人头上(砸去)
23. 五位壮士(屹立)(狼牙山顶峰)眺望着(群众)(部队主力)远去的方向。他们
回头望望(还在向上爬的敌人),脸上露出(胜利的喜悦。班长(马宝玉)激动地说
“同志们,我们的任务(胜利完成了)!”说罢,他把那支(从敌人手里夺来)的枪(砸
碎)了,然后走到(悬崖边上),像每次(发起冲锋)一样,第一个(纵身跳下深谷
战士们也(昂首挺胸)相继从(悬崖)往下跳。狼牙山上响起了他们(壮烈豪迈)的口
号声:(打倒日本帝国主义)!”(中国共产党万岁)!”这是英雄的中国人民(坚强不
屈)的声音!这声音(惊天动地)(气壮山河!
24. 1949)年(10)月1)日,(中华人民共和国中央人民政府)成立,在(首都北京)
举行典礼。参加开国大典的人数在(三十万人)会场在(天安门广场)主席台设在(天
安门城楼上)城楼檐下,(八盏大红宫灯)分挂两边。靠着(城楼左右)两边的(石栏)
(八面红旗)迎风(招展)
25. 到了正午,(天安门广场)已经成了(人的海洋)(红旗)翻动,像(海上的波浪)
26. 中央人民政府(秘书长林伯渠)宣布典礼开始。乐队奏起了《义勇军进行曲》这是中
华人民共和国(国歌),毛泽东主席宣布:(“中华人民共和国中央人民政府今天成立
了!”)(庄严)宣告,(雄伟)的声音,使全场(三十万人)一齐欢呼起来。
(庄严)宣告,(雄伟)的声音,经过(无线电)的广播,传到(长城内外)传到
(大江南北)使(全中国人民的心)一齐(欢跃)起来。接着,升国旗。升旗的时候,
礼炮响起来,每一响都是(五十四门大炮)齐发,一共(二十八响)毛主席宣读公告完
毕,(阅兵式)开始。中国人民解放军(朱德总司令)任检阅司令员,(聂荣臻将军)
阅兵总指挥。中国人民解放军的军歌是《中国人民解放军进行曲》(两个半钟头)
检阅,广场上不断(欢呼)不断地(鼓掌)一个(高潮)接着一个(高潮)群众差不
多把(嗓子)都喊哑了,把(手掌)都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的(欢喜)
和(激动)(晚上九点半)(游行队伍)才完全走出会场。两股“红流”分头向(东
城)(西城)的街道流去,(光明)充满了整个(北京城)
27. 我爱到(天安门广场)走走,尤其是(晚上)广场上(千万盏灯)静静地(照耀)着周
围的(宏伟建筑),令人心头(光明)而又(温暖)
28. 郝副营长是一位著名的(战斗英雄),虽然只有(二十二岁),已经打过(不少仗了)
29. 事情已经过去(很长时间)了。在天安门(璀璨)的(华灯)下面,我又想起这位(亲
爱的战友)来。
30. 读书好比(串门儿)——(隐身的串门儿)——杨绛
31. (毛笔杆)锯成(寸把长)的一截,这就是竹节人的(脑袋)连同(身躯)了,在上面钻
(一对小眼),供装手臂)用。再锯(八截短)的,分别做(四肢)用一根(纳鞋底的
线)把它们(穿)在一起,就成了。锯的时候要(小心)弄不好一个个(崩裂)(前功尽弃)
32. 教室里的课桌破旧得(看不出年纪)桌面上是一道道(豁开的裂缝),像(黄河长江),一
不小心,铅笔就从(裂缝里)掉下去了。
33. 把穿着(九个竹节)的鞋线(嵌入)课桌(裂缝)里,在下面(一拉紧)那立在(裂缝上)的竹
节们就站成(一个壮士)模样,()()胳膊,(威风凛凛)跟现今健美比赛中那(脖子
老粗)(浑身疙瘩肉)的小伙子差不多。
34. 将鞋线(一松一),那竹节人就(手舞之)(身摆之)地动起来。两个竹节人放在一起,
那就是(搏斗)了,(没头没脑)地对打着,(不知疲倦),也(不会倒下)
35. 破课桌,俨然一个(叱咤风云)的古战场。还有同学(别出心裁),想(技高一筹)给竹节
人粘上一个(橡皮擦雕成)的脑袋,做一套(纸盔甲)一有机会,便(得意扬扬)招呼
大伙儿来(观摩)谁知(弄巧成拙)(中看不中用),没打几个回合,那粘上的脑袋连
(盔甲)被它自己手里的大刀(磕飞)了,于是对方(大呼胜利)
36. 从理论上说,宇宙是无限的。地球只是太阳系中的(一颗行星)而太阳系只是(银
河系)中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是(沧海一粟)整个银河系中有(几千
亿颗恒星)其中肯定有(与地球类似)的行星。可以猜测,地球决不是(有生命存在的
唯一天体)。但是,人类至今尚未找到(另外一颗具有生命的星球)
37. 人们了解了(生命起源)的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是(适合生物生
存的温度), 一般应在零下-50150℃)之间;二是(必要的水分), 没有水,也就(没
有生命); 三是(适当成分的大气)四是要有(足够的光和热), 为生命体系提供能源。
38. 人们至今尚未能在(地球以外的太空中)找到生命,但科学家仍然(遥远的太空)存在
着生命。近年来,科学对落地地球上的(陨石)进行分析,发现(陨石)上存在(有机
分子)说明(太空可能存在生命)地球之外(是否有生命存在)是人类一直探索的(宇
宙之谜)
39. 太阳系的八个大行星,按照离太阳的距离(从近到远),它们依次为(水星金星
(地球)(火星)木星土星)(天王星)(海王星)
40. (北京城)的中心,有一座(城中之城)这就是(紫禁城)现在人们叫它(故宫)
也叫(故宫博物院)这是(明清两代)的皇宫,是我国现存的最大最完整的(古代宫殿
建筑群)(近六百年)历史了。紫禁城的城墙(十米多)高,(四)座城门:南边
(午门),北边(神武门),东西两边分别是(东华门)(西华门)
41. 故宫建筑群规模(宏大壮丽)建筑(精美)布局(统一)集中体现了我国古代(建筑
艺术)的独特风格。午门俗称(五凤楼),是紫禁城的(正门)。进了太和门,就到紫禁
城的中心——三大殿:(太和殿)(中和殿)(保和殿)太和殿俗称(金銮殿)(二
十八)米,面积两千三百八十多多平方米,是故宫(最大)的殿堂。三大殿建筑在紫禁
城的(中轴线)上,这条线也是北京城的(中轴线)太和殿是举行重大典礼的地方)
皇帝(即位)(生日)(婚礼)(元旦)等都在这里受(朝贺)太和殿后面是(中和
殿)举行大典,皇帝先在这里(休息)中和殿后面是(保和殿)雍正以后,这里是
行最高一级考试——(殿试)的地方。
42. 乾清宫是皇帝处理(日常政务)、 批阅(各种奏章)的地方,后来还在这里接见(外国使
节)乾清宫后面是(交泰殿)(交泰殿)后面是(坤宁宫)(坤宁宫)是皇后宫,也就
是(皇帝结婚)的地方。(乾清宫(交泰殿)(坤宁宫)称“后三宫”。后三宫往北是
(御花园)
43. 1961 年,经(国务院)批准,故宫被定为(全国重点文物保护单位)1987 年,被(联
合国科教文组织)列入(世界文化遗产名录)2011 72日起,故宫博物院实行
(自南向北单向)参观路线:(午门)(南门)只作为参观入口;(神武门)(北门)只作
为参观出口,观众参观结束后可由(神武门)或东华门(东门)离开故宫。
44. 《春日》(宋)(朱熹)所写。默写全诗:(胜日寻芳泗水滨)(无边光景一时新)。
(等闲识得东风面),( 万紫千红总是春)
45. (黎明)的时候,雨突然(大)了。(像泼)(像倒)。山洪(咆哮)着,像一群(受惊
的野马),从山谷里(狂奔而来)(势不可当)
46. (近一米高)的洪水已经在(路面上跳舞)了。人们又(疯了似的折回来。东面
(西面)没有路。只有(北面)有座(窄窄的木桥)死亡)在洪水的(狞笑声)中逼
近。人们(跌跌撞撞)地向那木桥拥去。
47. 老汉(清瘦)的脸上(淌着雨水)。他(不说话)盯着乱哄哄的人们。他像(一座山)
48. 水渐渐(窜上来)放肆(舔着)人们的腰。老汉突然(冲上前)从队伍里(揪)
出一个小伙子,(吼)道:“你还算是个(党员)吗?排到(后面)去!”老汉凶得(像
只豹子)
49. 木桥开始(发抖)开始痛苦地(呻吟)水,爬上了(老汉的胸膛)最后,剩下了(他
和小伙子)
50. 渔夫的妻子(桑娜)坐在火炉旁补一张(破帆)屋外(寒风呼啸)(汹涌澎湃)的海浪
拍击着(海岸)(溅起)一阵阵浪花。海上正起着(风暴),外面(又黑又冷),这间渔
家的小屋里却(温暖而舒适)地扫得(干干净净)炉子里的火(还没有熄)食具在(搁
板)上闪闪发亮。挂着(白色帐子)的床上,五个孩子正在海风(呼啸声中)安静地(睡
着)丈夫(清早)驾着小船(出海)这时候还(没有回来)桑娜听着(波涛的轰鸣)
和(狂风的怒吼),感到(心惊肉跳)
51. 门突然开了,一股(清新的海风)冲进屋子。(魁梧黧黑)的渔夫拖着(湿淋淋)(被
撕破了)的渔网,一边(走进来),一边说:“嘿,我回来啦,桑娜!
52. 渔夫(皱起眉)他的脸变得(严肃)(忧虑)“嗯,是个问题!(搔搔)后脑勺说,
“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同(死人呆在一起)怎么行!哦,我们,我们总能
(熬过去)的!快去!别等他们醒来。
53. 一列火车缓慢地驶出(柏林)车厢里尽是(妇女和孩子),几乎看不到(一个健壮的男
子)。在一节车厢里,坐着一位(头发灰白)的战时(后备役老兵),坐在他身旁的是个
(身体虚弱而多病)的老妇人。
54. 《回乡偶书》作者是(唐)代的(贺知章),默写全诗:(少小离家老大回)(乡音无改
鬓毛衰)(儿童相见不相识)(笑问客从何处来)
55. 以(立意为宗),不以(能文为本)——[]萧统
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