六年级语文上册第二单元教材课后习题参考答案

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六年级语文上册
第二单元教材课后习题参考答案
第五课《七律 · 长征》
读一读，说说诗句的意思和表达的情感。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
意思 ：岭山脉绵延千里，高大绵亘，在红军看来，也不过是腾跃
着的细小的波浪。气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥
丸。
情感：表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。
2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
意思：金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖，给人温暖的感觉。
大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。
情感：“暖”暗示了红军巧渡金沙江后的欢乐心情。“寒”暗示了红军
飞夺泸定桥时的惊险与悲壮。
第六课《狼牙山五壮士》
（1）朗读课文。根据课文内容填一填，再讲讲这个故事。
接受任务→ 引上绝路 → 痛击敌人 → 顶峰歼敌 →英勇跳崖
（2）读下面的句子，注意加点的部分，体会五位壮士的英雄气
概。在课文中画出类似的词句，和同学交流。
A、为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说
了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后
面。
“ 斩钉截铁”说明班长马宝玉不怕牺牲，毅然而然地选择死亡，也要
完成连队交给的任务！
“ 热血沸腾”一词很生动地写出了战士们在班长的感召和鼓舞下，也
要用生命完成这个艰巨的任务。
为了群众和部队的安全，他们义无反顾地选择了死亡，表现了他们
不畏牺牲的英雄气概。
B、他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他
猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”
这个句子是写班长马宝玉动作的，“抢前一步”、“猛地举起”写出了
班长对敌人的憎恨，对革命的忠诚，具有勇往直前前、不怕牺牲的
精神。
类似的词句：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力
远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的
喜悦。班长马宝玉激动的说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”
说罢，他把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走向悬崖，像每
次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷，战士们也昂首挺胸，相继
从悬崖往下跳。
从“屹立”一词中可感受到五壮士顶天立地的英雄形象。从“纵身”，
可看出动作意志果断坚决，写出了班长的从容自若，毫不畏惧。
“昂首挺胸”，表现了战士和班长—样具有不怕牺牲的精神。
（3）课文第二自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，结
合相关内容说说这样写的好处。
答：课文有时对某个人进行聚焦描写，比如班长马宝玉就进行了细
致地描写，如：他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插
在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用
石头砸！”
有时对班里的五位壮士进行概括地描写，比如课文第二自然段，还
有第三、四自然段的开头“五位战士胜利地完成了掩护任务，准备
转移”、“五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射
击”……
这样描写，既关注了群体，又写了每一位战士，所以给人很全面
的感觉，而且很具体。这就叫“有点有面，点面结合”。既顾及全
面、体现广度，又突出重点、体现深度。
第7课《开国大典》
1、默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。想想从
群众入场到举行游行，课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国
大典的过程。
课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情
况；然后讲典礼的主体部分──毛泽东宣布中华人民共和国中央人
民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛
况；最后讲群众游行。（着重描写群众入场情况、典礼仪式、阅兵
式、群众游行四个场面，有详有略，但都蔚为壮观）
过程：1949
年
10
月
1
日 , 中华人民共和国中央人民政府成立 , 在
首都天安门广场举行典礼。下午三点整，典礼开始，首先奏国歌，
接着毛泽东宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”
然后，升国旗。升旗以后，毛泽东宣读了中央人民政府公告。宣读
公告完毕，阅兵式开始。受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车、骑
兵，还有人民空军的飞机。阅兵式之后，开始游行。
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