六年级语文上册《第二单元课后练习答案》，预习必备！

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六年级语文上册
《第二单元课后练习答案》
第五课《七律 · 长征》
读一读，说说诗句的意思和表达的情感。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
意思 ：岭山脉绵延千里，高大绵亘，在红军看来 ，
也不过是腾跃着的细小的波浪。气势雄伟的乌蒙山 ，
在红军眼里也不过是一颗泥丸。
情感：表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英
雄气概。
2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
意思：金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖，给
人温暖的感觉。大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁
链让人感到深深的寒意。
情感：“暖”暗示了红军巧渡金沙江后的欢乐心情 。
“寒”暗示了红军飞夺泸定桥时的惊险与悲壮。
第六课《狼牙山五壮士》
（1）朗读课文。根据课文内容填一填，再讲讲这
个故事。
接受任务→引上绝路→痛击敌人→顶峰歼敌→英勇
跳崖
（2）读下面的句子，注意加点的部分，体会五位
壮士的英雄气概。在课文中画出类似的词句，和同
学交流。
A、为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝
玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
“斩钉截铁”说明班长马宝玉不怕牺牲，毅然而然
地选择死亡，也要完成连队交给的任务！
“热血沸腾”一词很生动地写出了战士们在班长的
感召和鼓舞下，也要用生命完成这个艰巨的任务。
为了群众和部队的安全，他们义无反顾地选择了死
亡，表现了他们不畏牺牲的英雄气概。
B、他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴
弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声
喊道：“同志们！用石头砸！”
这个句子是写班长马宝玉动作的，“抢前一步”、
“猛地举起”写出了班长对敌人的憎恨，对革命的
忠诚，具有勇往直前前、不怕牺牲的精神。
出类似的词句：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望
着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在
向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝
玉激动的说：“同志们，我们的任务胜利完成
了！”说罢，他把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了 ，
然后走向悬崖，像每次发起冲锋一样，第一个纵身
跳下深谷，战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳 。
从“屹立”一词中可感受到五壮士顶天立地的英雄
形象。从“纵身”，可看出动作意志果断坚决，写
出了班长的从容自若，毫不畏惧。“昂首挺胸”，
表现了战士和班长—样具有不怕牺牲的精神。
（3）课文第二自然段既关注了人物群体，也写了
每一位战士，结合相关内容说说这样写的好处。
答：课文有时对某个人进行聚焦描写，比如班长马
宝玉就进行了细致地描写，如：他刚要拧开盖子，
马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举
起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石
头砸！”
有时对班里的五位壮士进行概括地描写，比如课文
第二自然段，还有第三、四自然段的开头“五位战
士胜利地完成了掩护任务，准备转移”、“五位壮
士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射
击”……
这样描写，既关注了群体，又写了每一位战士，所
以给人很全面的感觉，而且很具体。这就叫“有点
有面，点面结合”。既顾及全面、体现广度，又突
出重点、体现深度。
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