六年级语文上册第五单元测评（部编版）

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第五单元测评

一、下列每组词语中加点字的读音完全正确的一组是(　　)。(2 分)

A.谚语(yàn)　　　甘蔗(zhé) 　　　蒜薹(tái) 　　　瀑布(pù)

B.焖饭(mēn)　　　玛瑙(nǎo)　　　牙膏(ɡāo) 　　　袖子(xiù)

C.烹调(pēnɡ)　　情况(kuànɡ) 遮盖(zhē)　　　逗引(dòu)

D.嘴唇(cún)　　　油锅(ɡuō) 瓦蓝(wǎ)　　　　草棚(pénɡ)

二、下列词语中书写完全正确的一组是(　　)。(2 分)

A.斗蓬　　闹钟　　嘟囔　　厚墩墩

B.蹦跳　　酱油　　包蕾　　活生生

C.预报　　缩小　　衣袖　　农做物

D.敞篷　　甩开　　苔藓　　软绵绵

三、查字典，回答问题。(6 分)

“缝”字用音序查字法应查大写字母______。这个字作动词时读________，可以组词为

________________；这个字作名词时读________，可以组词为________。在成语“天衣无

缝”“见缝插针”中“缝”都是作______词，是“缝隙，裂开或自然露出的窄长口子”的意

思。

四、看拼音，写词语。(7 分)

hài　 xiū　 jiào　rǎnɡ　 dùn　 ròu

pénɡ　 jià　 lóu　 tī　 cǎo　pínɡ

tái　 xiǎn

五、下列加点的四字词语使用正确的一项是(　　)(3 分)

A.小男孩不声不响地接过妈妈手中的水桶，转身朝家走去。

B.我理直气壮地跟妈妈承认我的错误。

C.妈妈总是乐于助人地照顾我的生活。

D.我的书架被我塞得语无伦次。

六、按要求完成句子练习。(8 分)

1.太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

2.河也是一天一天地变宽变深。(仿写句子，用上加点字)

________________________________________________________________________

3.雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！(仿写一个感叹句)

________________________________________________________________________

4.竟然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。(修改病句)

________________________________________________________________________

七、课文积累。(7 分)

1.北方农家的谚语说：“__________，看谷秀。”又说：“____________，割谷喂老

牛。”

2.《夏天里的成长》一文的中心句是：_________________________________________

________________________________________________________________________。

3.《盼》这篇课文通过人物的语言、动作、神态、心理等描写，表现了“我”因雨衣而

产生的__________________、____________、____________、____________的心情。

八、课内阅读。(13 分)

①第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背

着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，

甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，

理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”

②妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了

楼梯。

③我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。

它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……

1.读句子，回答问题。(2 分)

“直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里

蹦出来一样。”

从这句话中的__________一词，可以看出“我”对“雨”的喜爱。

2.“我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”这句话运用了__________的修辞方法，这

种修辞方法的使用，可以______________________________________。(4 分)

3.“ 理直气壮 ” 的意思是 ________________________________________________ 。

“我”理直气壮的原因是____________________________________________。(4 分)

4.选文的第②自然段中，“我”为什么是“小心翼翼地跑下了楼梯”？(3 分)

________________________________________________________________________

九、课外阅读。(22 分)

北京的色彩

①我像一片云，从四季常青的东海之滨飘到了北京城。

②在到北京之前，有人告诉我：北京是红色的海洋，从紫禁城的宫墙到孩子们嘴里的

糖葫芦，全是红彤彤的。

③我带着一种南方人特有的绿色的骄傲，步入了北京城。然而，深秋时节的北京城，

很快便以她那壮丽而辉煌的色彩，驱除了我的偏见。

④首先把我征服的，是北京的树叶。从机场进入市区，夹道的松柏，高高的白杨，全

是绿的。就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团

簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面

前，使我又惊又喜。随后，我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。

秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又都变成像用黄绢裱制的小扇面，宽边

上，还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢！

⑤我登香山，探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶。我又发现，在那残留枝头和铺满

地上的红叶中，竟也有我在南方所想象不到的层次：金黄、橘红、曙红、猩红……几乎没有

两片树叶是同色的，就是同一片叶子，也往往是柑黄中渗透着桃红，丹红中凝结着玫瑰紫…

…

⑥北京城这彩色的秋林啊，终于使我明白：大自然并非只有一种绿色，也并非只有一

种黄、一种红……

⑦我攀登长城，漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的，凝重中透着一种冷峻；故宫的宫

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