六年级语文上册第七单元测评（部编版）

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第七单元测评

一、用“____”画出每组加点字读音有误的一项，并在后面的括号里改正过来。(2 分)

1.皮鞋(xié)　入场券(juàn)　琴弦(xián)　(　　)

2.卷轴(yóu)　　　　嵩山(sōnɡ)　　　　　陌生(mò)　　(　　)

3.纯熟(shú)　　　　驰骋(chěnɡ)　　　　　虚拟(yǐ)　　(　　)

4.突显(tū)　　　　陶醉(zuì)　　　　　　曝晒(bào) 　(　　)

二、看拼音，写词语。(8 分)

lái　 yīn　 yuè　 pǔ　 chún　jié

táo　 zuì　 jiàn　pán　 mánɡ　rén

juàn　zhóu　 wēi　 é

三、按要求写词语。(8 分)

亮相　行当　____________　____________(与戏曲有关的两字词语)

跑龙套　唱白脸　____________　____________(与戏曲有关的三字词语)

粉墨登场　字正腔圆　____________　____________(与戏曲有关的四字词语)

黄钟大吕　余音绕梁　____________　____________(与音乐有关的四字词语)

四、写出下列句子中加点字词的意思，并翻译句子。(6 分)

1.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”

志：______________　　善哉：______________

句意：_____________________________________________________________________

2.蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

好：______________　　所宝：______________

句意：______________________________________________________________________

五、按要求完成句子练习。(8 分)

1.这一根虚拟的马鞭，可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走

了一百里。(仿写句子)

________________________________________________________________________

2.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”(改成转述句)

________________________________________________________________________

3.这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

4.一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到连连续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹

的正是他的曲子。(修改病句)

________________________________________________________________________

六、课文精彩回顾。(10 分)

1.伯牙、锺子期相传为________时期人，关于他们二人成为知音的传说，流传于民间。

由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“______________”，用“_______________

_”比喻知音难觅或乐曲高妙。

2.《书戴嵩画牛》一文告诉我们的道理是________________________________________

____________________________________________________________________________

3.贝多芬演奏《月光曲》时引起了皮鞋匠的联想，出现的三幅画面分别是____________

___________，______________________，________________________。

七、课内阅读。(12 分)

贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹

哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那

有多好哇！”一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：

“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，

男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失

明了。

1.选文的第1 自然段运用了________描写。从“随便说说”一词可以看出____________

__________________。从“音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷”这句话可以看出________

__________________________________________。(6 分)

2.对选文第 1 自然段的内容理解正确的是(　　　)(多选)(2 分)

A.这是一对穷兄妹，但是他们能相互理解，相互安慰。

B.盲姑娘善解人意，让人感到淡淡的凄楚和酸涩，更能让人感受到盲姑娘因为生活所迫，

而强压住内心对音乐热爱的无奈。

C.哥哥认为他们兄妹俩太穷了，没资格追求音乐，更没有必要去听贝多芬的音乐会。

3.用“　　”画出选文第 2 自然段中描写贝多芬动作的词语，从中你读懂了什么？(4

分)

________________________________________________________________________

八、课外阅读。(16 分)

北京立交桥(节选)

①你去看吧，驻足那一道道长虹之畔，徜徉于桥区的草坪园景之中，你会发现，它们

各有各的造型，各有各的姿态。

②建国门立交桥是苜蓿叶式，宛如一片巨大的苜蓿叶。碧绿的草坪、连片的鲜花簇拥

着它，犹如一个巨大的花篮，轻托着搭在上面的十字飘带。从低处仰望大桥，四周的高层建

筑似乎也矮了几分。

③西直门立交桥与建国门立交桥风格迥异。顶层机动车车道是圆形转盘，中层非机动

车道是椭圆形转盘。整个空腹转盘桥外径东西长 140 米，南北长 95 米，比工人体育场的足

球场面积还要大。凌空鸟瞰，有人说它犹如满月，有人说它好似蟠龙。

④矗立在京都东大门的三元桥，又别具风格，开阔、舒展、豁亮。尽管三环路、机场

路、京顺路三路在这里交汇，但它却没有偏重往立体发展，而是向宽广铺开，路向八方放射，

桥向八方伸展，气势宏大。桥开阔舒展，绿化设施也开阔舒展，总面积达7.5公顷。布置成

圆形、矩形等几何图形的四座街心公园里，栽有松柏，植有鲜花，立着雕塑，置着座椅，俨

然一座立体公园。

⑤坐落在天坛东路与南外二环、南护城河交汇处的玉蜓桥，更加壮美，它是桥群组成

的。两座跨河桥，六座匝道桥，九座通道桥，三座铁路地道桥，组成一个庞大的桥的系统，

建桥总面积是三元桥的两倍多。造型别致，一座座桥，组成一只巨大的振翅欲飞的蜻蜓，仿

佛是刻意创作的超大型艺术雕塑。桥下静静的流水，桥区棵棵绿荫晃动的国槐、白杨，片片

流翠的草坪，团团姹紫嫣红的月季，构成一幅巨大的工笔画“玉蜓图”。

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