六年级语文上册 审题立意(部编版)
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2026-01-14
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18 审题立意
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40 分钟 满分:100 分
一、判断下面说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(35 分)
1.审题就是分析题目,理解题意。如《课余生活的乐趣》,先要弄
清“乐趣”是使人感到快乐的趣味。题目是说课余生活带来了快
乐,写作时就要着重写课余生活给自己带来了哪些快乐。( )
2.《假如我是孙悟空》是一篇写实作文。( )
3.《傍晚的农贸市场》可以写傍晚时分农贸市场热闹繁忙的景象。
( )
4.《意料之外》是一篇写人作文。( )
5.《哈哈,想起这件事我就乐》可以写一件让自己快乐的事,也可
以写一件有趣的事,还可以写一件让自己后悔的事。( )
二、连一连。(25 分)
《游西湖》 应用文
《我最喜欢的玩具》 写景
《我最熟悉的一个人》 叙事
《让我后悔的一件事》 写人
《给亲友的一封信》 写物
三、选择题,把正确答案的字母填入括号里。(15 分)
1.关于作文《我最喜欢的一位老师》,下列说法不正确的一项是(
)
A.通过具体事例写出“我”为什么喜欢这位老师。
B.事例可以写一件,也可以写几件。
C.可以写两位、三位老师。
2.关于作文《变形记》,下列说法不正确的一项是( )
A.这是一篇想象作文,可以写想象“我”变成另一种物体之后
的奇妙经历。
B.写这篇作文,可以写“我”变成神仙,如玉皇大帝、二郎神
等。
C.“我”可以变成一只蚂蚁,一棵树,也可以变成一头大象、
一辆汽车等。
3.关于习作“倡议书”,下面的题目不恰当的一项是( )
A.《关于保护校园环境的倡议书》
B.《关于小区垃圾处理的倡议书》
C.《给市长的一封信》
四、阅读短文,完成练习。(25 分)
夏日原野上的追赶
①人生最有意义的事常常会对我们产生恒久的影响,成为我们
一生中闪亮的灯塔,影响着我们人生的航线和生命的质量。
②那是一年夏天的事。我在山上放羊,山坡下有一块地,炎热
的天气将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个
老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。
这大夏天的正午,太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了,连那棵
扎了不知有多深的老树,都像在锅里煮过一般,叶子卷得扯都扯不
开,他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子,调皮地
瞪着我,如果我能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气,那该有多好啊。
③我终于鼓足了勇气,一头扎进瓜地里摘下一个大西瓜,但就
在这时,我的背后传来一声大喝,我抱上西瓜就跑,虽然他的大喝
带给我极大的恐惧,但当我抱着西瓜开始跑的时候,我充满了自信。
一个六七十岁的老人要追上一个十三岁的孩子,那简直就是不可能
的事!我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人,他腿脚不太利索,
跑起来的样子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想想,他怎么可
能追上我呢?
④夏日的田野是富有的,到处是绿色。我就在这样的田野里像
一只被追赶的兔子一样奔跑着,并不时回过头去看看那追赶的老人,
他一瘸一拐地追着。我跑一段,就停下来向他举举手中的西瓜,然
后继续往前跑。耳边的风,吹过我的头发,像母亲手中的梳子梳过
一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫
惊动了,野鸡、麻雀、鸽子也从草地上飞起来了。整个田野更显得
繁华而富有,我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
⑤我跑出老远,心想他一定停下来了吧。可回头一看,他依然
一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举,继续往前跑。
⑥在夏日的阳光下长时间奔跑并不是件容易的事,我已经气喘
吁吁,嗓子像吃过辣子一样干涩燥热,衣裤像水洗过一样贴在了身
上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追赶着。看得出
来,他没有放弃的意思,仿佛他丢失的不是一个瓜,而是别的什么
东西,而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做个追赶者。
⑦我开始困惑了,他要追赶到什么时候才算是个头呢?但有一
点我很明白,只要他不放弃,他就会追上我的,一定会追上我的!
⑧西瓜地离我们已经很远了,但他的追赶像一片巨大的云彩投
下的阴影笼罩着我,我跑不出去。这就像马在风中跑,马比风的速
度快,但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了,人一害怕骨头就
酥了。我不得不放弃。我将西瓜放在了路上,跑到远处大口大口喘
着粗气,看着他一步一步逼近,最终到达西瓜跟前。他抬起头看看
我,然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看,又将
西瓜放回原地,转过身一瘸一拐地归去了。
⑨他归去的样子颇有些凯旋的意味。
⑩这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西跑,我会时
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