重庆合川区六年级上学期期末质量检测语文试题

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2022 年 秋 期 末 质 量 检 测 试 题
六年级 语 文
注意：1.本试卷满分 100 分，考试时间 90 分钟。
2.所有答案必须写在答题卡的指定位置，答在本卷或其它位置均不能得分。
第一部分：基础积累与运用（30 分）
选择题（第 1-6 题，每题 1 分，共 6 分）
1．下列加点字注音全对的一项是：（ ）
A．渲染（xuān） 瞻仰（zhān） 蒙古(ménɡ) 参差（cī）
B．笨拙（zhuō） 遨（áo）游 绷脸（běnɡ） 屹立（yì）
C．倾斜（qīnɡ） 掀开（xuān） 逶迤（yí） 羞涩（shè）
D．单薄（báo） 甘蔗（zhē） 鸣蝉（chán） 逃窜（cuàn）
2．下列几组词语中，字型有错的一组是：（ ）
A．拥戴 衣裳 糟糕 别出心裁
B．澄碧 旗帜 清幽 自作自受
C．和蔼　 咆哮 枯竭 斩钉截铁
D．昼夜 神密 慷慨 轻歌慢舞
3．下列句子中加点词语的解释错误的一项是：（ ）
A．移舟泊烟渚，日暮客愁新。（水中间的小块陆地）
B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（推开门）
C．少选之间而志在流水。（一会儿，不久）
D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（另外的、别的树枝）
4．下列材料是小明围绕《都是淘气惹的祸》所选择的材料,不能表达中心意思
的材料是：（ ）
A．在教室里踢足球,把窗户玻璃打碎了。
B．给金鱼喂太多的饲料,把它给胀死了。
C．一位老爷爷上公交车，没有口罩，主动送给老爷爷一个新口罩。
D．把收音机拆开,却不能还原。
5．书，伴随我们成长。在我们读过的书中，许多人物都给我们留下了深刻的印
象。下列书名与书中人物不相符的一项是：（ ）
A．《三国演义》——刘备 武松
B．《爱的教育》——安利柯 卡隆
C．《小英雄雨来》——雨来 杜绍英
D．《童年》——阿廖沙 小茨冈
6.下面这段话表达了怎样的观点？最恰当的概括是:（ ）
坐在电脑前，鼠标轻轻一点，世界尽在眼前。优雅的音乐、网上聊天使我
们心情放松；奇闻逸事、大好河山使我们大开眼界；网上购物、读书使我们的
生活变得便捷……网络融入了我们的生活，使我们乐在其中！
A.网络使我们心情放松。
B.网络让我们大开眼界。
C.网络使我们的生活变得便捷。
D.网络融入了我们的生活。
7. 形近字组词。（5分）
稍（ ） 爆（ ） 租（ ） 燥（ ） 班（
）
消（ ） 瀑（ ） 沮（ ） 澡（ ） 斑（
）
8. 把下面的词语补充完整。（3 分）
①（ ）高一筹 ②黄钟大（ ） ③（ ）高临下
④ 栩栩如（ ） ⑤妙笔生（ ） ⑥全神（ ）注
9. 按要求完成下面的句子练习。（6分）
（1）金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。
缩句：
（2）观看了影片《长津湖》，使我受到了爱国主义教育。（用删除符号修改
病句）
10. 根据相关提示填写恰当内容。（10分）
（1）移舟泊烟渚， 。野旷天低树， 。”
（《宿建德江》）
（2）“金沙水拍云崖暖， 横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后
。”（《七律·长征》）
（3）九曲黄河 ，浪淘风簸 。（《浪淘沙（其
一）》）
（4）善哉乎鼓琴，巍巍乎 。善哉乎鼓琴，汤汤乎 。
（《伯牙鼓琴》）
（5）鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有 ，有
，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”
第二部分：阅读理解与感悟（35 分）
（一）阅读下面材料，按要求作答。（10 分）
材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。
一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的
需要而读实用书籍。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无
用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，
我觉得读人文经典是最佳选择。(选自周国平《经典和我们》)
材料二：2017 年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表（摘
自网络）
读书时间 读报时间 看电视时间
20.38 分钟 12 分钟 144 分钟
11. 上面两则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看
出，该同学搜集信息的渠道有 和 。（2 分）
12．阅读材料一，周国平认为人们读书的目的主要有为了 、
和 。（3 分）
13．下面说法正确的一项是（ ）（2 分）
A. 材料二告诉我们，学生应该多看网络作品。 （ ）
B. 2017 年我国成年国民在传统纸媒上比在电媒上人均花费的时间少。（
）
C. 为了获得精神上的启迪和享受，少读人文经典是最佳选择。（ ）
D. 读什么书，不是取决于为什么读。（ ）
14. 从材料二中，可以看出：现在成年人看电视的时间远远超过看书的时间。
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