六年级上语文课时测评-19 钱学森-苏教版

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19 钱学森
课时测评方案
字词模块
一、在加点字正确的读音下画“√”。
卓越(zhuō　zhuó)　　　 袒露(lù　lòu)
记载(zài　zǎi) 　　　 埋藏(zànɡ　cánɡ)
将领(jiànɡ　jiānɡ) 　　　 广阔无垠(yínɡ　yín)
二、看拼音，写词语。
fù měi liú xué fù yù
qián é chénɡ kěn ɡònɡ
xiàn
三、给带点字选择正确解释，将序号填在括号里。
1.著名　①显著　②显出　③著作(　　)
2.诞生　①出生　②生长　③产生(　　)
3.传统　①表达　②传授　③由上代交给下代(　　)
4.率领　①领取　②带；引　③接受(　　)
句子模块
四、在下列句子中填上表示“看”的词语。
1.钱学森(　　　)着水天一色的远方。
2.中秋节的晚上，我(　　　)着天上金黄的圆月，好想看看里面的嫦娥是
什么样的。
3.金正日去世后，朝鲜人民(　　　)着他的遗容，久久不愿离去，泪水模
糊了双眼。
4.“神舟九号”就要发射升空了，我一动不动地(　　　)着电视机。
五、按要求完成句子。
1.用“成了”写一个比喻句。
_________________________________________________________________
_______
2.树上的小鸟在鸣叫。(改成拟人句)
_________________________________________________________________
_______
3.好像
(1)写成比喻句：__________________________________________________
_______
(2)写成不是比喻句的句子：________________________________________
_______
_________________________________________________________________
_______
4.钱学森说：“我是中国人。 我现在所做的一切，都是在作准备，为的是
回到祖国后能为人民多做点事。”(改为转述句)
_________________________________________________________________
_______
_________________________________________________________________
_______
5.我们应该回到祖国去。(改为反问句)
_________________________________________________________________
_______
六、判断对错。
1.钱学森是我国著名的科学家，被誉为“中国导弹之父”。(　　　　)
2.“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国”说明他
很有影响力，号召力。(　　　　)
3.“每逢佳节倍思亲”选自王维的诗《登高》，表达了强烈的思乡之情。(
)
4.“他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀”形象地表达了
钱学森归心似箭的心情。(　　　　)
5.“祖国能够从黑暗走向光明”是指新中国建立了，结束了黑暗的统治。(
)
6.钱学森在运载火箭、导弹的研制和发射方面作出了杰出的贡献。 (
)
读写模块
七、课外阅读。
钱学森不当“导弹之父”
著名科学家钱学森，为中国的国防科技事业作出了巨大贡献，被誉为中国
“导弹之父”，这原本当之无愧，可钱学森却多次拒绝。他说：导弹是大家研
制出来的，是在中国共产党领导下研制出来的，绝不是我一个人的功劳，所以
不希望新闻界这样宣传我。
钱老不仅淡泊荣誉，而且淡泊物质利益。单位要给他建房，他坚决不同意，
因为“我不能脱离广大科技人员”；100 万港元的巨额资金支票，他看都未看，
就全部捐给了西部的治沙事业。一是他对这些事情看得很淡，二是他要静下心
来，抓紧一切时间为祖国的科技事业和现代化建设专心工作。这才是他的最大
乐趣，也是他毕生的不懈(jiě xiè)追求。
然而，钱老又并非是个全然恬(tián tiān)淡与世无争的世外隐士，他更有
着热烈浓郁痴迷的一面，有着不顾一切的献身精神。为了回国参加祖国的科学
建设，他毅然放弃了国外的优厚生活待遇，放弃了他在国外科技界正如日中天
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