张掖肃南裕固族自治县第二中学六年级上学期期中语文试卷

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2022-2023 学年甘肃省张掖市肃南裕二中六年级（上）期中语文
试卷
1．看拼音，写词语。
cǎi hóng 　 　 bèn zhuō bīng báo 　 　 zhèng fǔ 　 　 gē da 　 　
diāo kè 　 　 xiān kāi 　 　 cí tiě 　 　 páo xiào 　 　 xī miè 　 　
2．用“√”画出加点字的正确读音。
花蕾（léi lěi） 　 　 宣布（xuān xiān） 　 　 木棍（kūn gùn） 　 　
朴素（sù shù） 　 　 揪出来（qiū jiū） 　 　 废弃（fèi fèn） 　 　
3．选字组词。
[糊 湖]　 　泊 模 　 　
[棋 旗]围 　 　 　 　帜
[尚 淌]时 　 　 流 　 　
[抵 低]　 　矮 　 　御
4．选词填空。
猛然 依然 虽然 俨然
（1）上课了，我们意兴 　 　不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在
课桌上又搏将起来。
（2）老汉似乎要喊什么，　 　间，一个浪头也吞没了他。
（3）王博是我们班的学霸，他说话的口气，　 　一个大学教授。
（4）这火光 　 　微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
5．将下面的词语补充完整，并按要求填空。
　 　带舞 斩 　 　截 　 　 粉身 　 　
别出 　 　 汹涌 　 　 忐忑 　 　
上面画“_____”的词语是描写人物心理的，这样的词得还有 　 　、　 　等。
6．写出下列句子所使用的修辞手法。
（1）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 　 　
（2）走进午门，是一个宽阔的广场，银白的河水像一条玉带横贯东西，河上是五座精
美的汉白玉石桥。 　 　
（3）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（4）我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？　 　
7．按要求写句子。
（1）魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网走进来。（缩句）
　 　
（2）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）
　 　
（3）用一、两句话写一写小弟弟看动画片入迷的情景。
　 　
（4）毛主席自己亲自按动连通电动旗杆的电钮。（修改病句）
　 　
8．下面对句子所使用的描写方法判断不正确的一项是（　　）
A．老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。（动作描写）
B．就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋。（外貌描
写）
C．我漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”（心理描写）
D．渔夫的脸变得严肃、忧虑。（神态描写）
9．补充诗句或名言。
（1）　 　，笑问客从何处来。 （《回乡偶书》）
（2）稻花香里说丰年，　 　。（《西江月•夜行黄沙道中》）
（3）　 　，还来就菊花。 （《过故人庄》）
（4）祖宗疆土，　 　，不可以尺寸与人。——李纲
10．知识回顾
（1）从《宇宙生命之谜》一文中我们知道：“　 　”是人类一直探索的宇宙之谜。
（2）《桥》一文中，老汉 　 　的精神让我们敬佩；《穷人》一文中，桑娜夫妇
的优秀品质也值得我们学习。
11．口语交际
琪琪的邻居芳芳家最近养了一只小猫，芳芳每天都跟琪琪讲她家小猫的一些趣事，ㅤㅤ
琪琪听后非常开心，也想养一只小猫，可就是不知道如何向妈妈开口。如果你是琪琪的
好朋友，你会怎样帮她获得妈妈的支持呢？
　 　
12．
竹节人＜节选＞
下课后，ㅤㅤ 眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到
办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔
出窗外。
蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得ㅤㅤ
津津有味。
我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？ㅤㅤ
只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，ㅤㅤ
嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。ㅤㅤ
于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。ㅤㅤ
方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。ㅤㅤ
（1）写出下列词语的近义词。
沮丧——　 　 怨恨——　 　
全神贯注——　 　 心满意足——　 　
（2）第一自然段中，加点的“眼巴巴”表现了“我们” 　 　的心情；“沮丧得要
命”表现了“我们”　 　的心情。
（3）文中是怎样描写老师沉醉于玩竹节人游戏的情景的？
　 　
（4）为什么“我”和同桌“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”？　 　
A.因为“我们”在课堂上玩竹节人本身是不对的，“我们”明白了老师是为“我们”好。
B.因为老师也喜欢“我们”的竹节人，说明“我们”的竹节人制作得很精美。
C.因为“我们”非常喜欢玩竹节人，竹节人被老师收走“我们”很沮丧，但当“我们”
看到老师对“我们”的竹节人也是那么喜爱，心中有一种被认可的喜悦感，所以感到心
满意足。
D.因为“我们”和老师的心是相通的，竹节人能给老师带来快乐，“我们”也快乐。
13．
精神救助
我一直以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。可是，一个ㅤㅤ
没坐过火车，没看过电视，连50 元人民币都没见过的山村小女孩，面对我的盛情邀请，
竟然对城市的繁华不感兴趣。
那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了ㅤㅤ
我好久，我笑，她也笑。老师介绍说，她叫范春芳，是个好学生。家里爸爸傻，妈妈哑，
生活可困难了。两次辍学，她又靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。后来我们结交成了朋
友。
夏天，在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。我们登电视塔，追公园，吃烧烤，喝ㅤㅤ
卡拉 OK，她却木然。一路上总是问我：“阿姨，妹妹的旧书能给我几本吗？”“那当
然，你头一次来市里，玩够了再说。”她只好不做声。
晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿给她ㅤㅤ
的旧书放进书包，又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩，她
说哪儿也不去了，想做完50 道题，不会了还可以问妹妹。也许她懂得，这个繁华的城
市不属于她，学到手的知识才是自己的。
范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子，显然是成人穿过的旧衣服。可她说这还ㅤㅤ
是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣
服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时，我的心动了一下，那是我在女儿生
日时花 120 元买的新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大，不合适。”我拦了一下。“上衣是
短袖，下身是裙子，有什么不合适的。”女儿没明白我的意思，范春芳却明白了：“妹
妹，你留着吧，这衣服太干净，不合适。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由
分说，先把衣服塞进她的包，又去找练习册。我有些不好意思，给她200 元钱。她说，
学费您已经给我交两年了，我不要。“拿着，这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包 。
第二天范春芳要回家了，她抱着我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好学习，对得ㅤㅤ
起您。”我嗓子发紧，说不出话。
从车站回来，女儿告诉我枕头底下压着那套新衣服和ㅤㅤ 200 元钱。还有一张纸条：
“阿姨，东西不带了，共拿走书21 本，谢谢您和妹妹。”
我突然感到这童心折射出我的心理残缺：“自信掩盖着虚荣，善良掺杂着自私。”ㅤㅤ
自己的慷慨是有条件的，因为自己已经不需要了。而那孩子就在我自私的施舍中感激涕
零。我糊涂了：究竟是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我？
（1）根据解释从文中找出相应的四字词语填空。
①解开口袋，拿出财物来帮助别人。 　 　
②因感激而流泪，形容非常感激。 　 　
（2）文章的题目“精神救助”的含义是 　 　。
（3）范春芳是个热爱学习的孩子，她的热爱学习表现在哪里？请从文中任意找出两处
写下来。
　 　
（4）文中画线句子中的“也”字用得奇妙，联系上下文说说，这个字为什么用得奇妙？
　 　
（5）请概括文中“女儿”的形象。
　 　
（6）从文中内容来看，“我”极力想给范春芳什么？她又想要什么？
　 　
14．作文
微笑能拉近人与人之间的距离；梦想能让一个人克服一切困难不断前进；科技的发ㅤㅤ
展能给我们的生活带来极大便利；听音乐、种花能让我们陶冶情操……想一想，在你的
生活和学习中，是什么让你的生活更美好？它又是怎样影响你的生活的？请通过一件具
体的事例写一写。
要求：内容具体，语句通顺，表达出真情实感，题目自拟。ㅤㅤ
2022-2023 学年甘肃省张掖市肃南裕二中六年级（上）期中语文
试卷
参考答案与试题解析
一、基础乐园。（39 分）
1．看拼音，写词语。
cǎi hóng 　彩虹 bèn zhuō 　笨拙 bīng báo 　冰雹 zhèng fǔ 　政府 gē da 　疙瘩　
diāo kè 　雕刻　xiān kāi 　掀开cí tiě 　磁铁　páo xiào 　咆哮 xī miè 　熄灭　
【解答】故答案为：
彩虹 笨拙 冰雹 政府 疙瘩
雕刻 掀开 磁铁 咆哮 熄灭
2．用“√”画出加点字的正确读音。
花蕾（léi lěi） 　 lěi 　 宣布（xuān xiān） 　 xuān 　 木棍（kūn gùn） 　 gùn 　
朴素（sù shù） 　 sù 　 揪出来（qiū jiū） 　 jiū 　 废弃（fèi fèn） 　 fèi 　
【解答】故答案为：
lěi xuān gùn
sù jiū fèi
3．选字组词。
[糊 湖]　湖　泊 模 　糊　
[棋 旗]围 　棋　 　旗　帜
[尚 淌]时 　尚　 流 　淌　
[抵 低]　低　矮 　抵　御
【解答】湖泊：指湖的总称。故选“湖”。模糊：不清楚；不分明。故选“糊”。
围棋：指棋类游艺的一种。故选“棋”。旗帜：指旗子。故选“旗”。
时尚：指符合潮流的；入时的。故选“尚”。流淌：指液体流动。故选“淌”。
低矮：指由下到上的距离小。故选“低”。抵御：指抵抗；抵挡。故选“抵”。
故答案为：
湖 糊
棋 旗
尚 淌
低 抵
4．选词填空。
猛然 依然 虽然 俨然
（1）上课了，我们意兴 　依然　不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在
课桌上又搏将起来。
（2）老汉似乎要喊什么，　猛然　间，一个浪头也吞没了他。
（3）王博是我们班的学霸，他说话的口气，　俨然　一个大学教授。
（4）这火光 　虽然　微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
【解答】猛然：指忽然；极快。依然：指依旧；仍同原样。虽然：指纵然、即使。俨然：
形容很像；真像。
（1）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“依然”。
（2）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“猛然”。
（3）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“俨然”。
（4）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“虽然”。
故答案为：
（1）依然；
（2）猛然；
（3）俨然；
（4）虽然。
5．将下面的词语补充完整，并按要求填空。
　襟飘　带舞 斩 　钉　截 　铁　 粉身 　碎骨　
别出 　心裁　 汹涌 　彭湃　 忐忑 　不安　
上面画“_____”的词语是描写人物心理的，这样的词得还有 　心乱如麻　、　心急如
焚　等。
【解答】襟飘带舞 斩钉截铁 粉身碎骨
别出心裁 汹涌澎湃 忐忑不安
像“忐忑不安”一样描写人物心理活动词语有：心乱如麻、心急如焚。
故答案为：
襟飘 钉 铁 碎骨
心裁 彭湃 不安
心乱如麻 心急如焚
6．写出下列句子所使用的修辞手法。
（1）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 　拟人　
（2）走进午门，是一个宽阔的广场，银白的河水像一条玉带横贯东西，河上是五座精
美的汉白玉石桥。 　比喻　
（3）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
排比　
（4）我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？　反问　
【解答】（1）从“呻吟”可知运用了拟人的修辞。
（2）从“像”可知运用了比喻的修辞，把“河水”比作“玉带”。
（3）从三个“我是……”可知运用了排比的修辞。
（4）从“怎么……呢”可知运用了反问的修辞。
故答案为：
（1）拟人；
（2）比喻；
（3）排比；
（4）反问。
7．按要求写句子。
（1）魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网走进来。（缩句）
　渔夫走进来。　
（2）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）
　这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。　
（3）用一、两句话写一写小弟弟看动画片入迷的情景。
　小弟弟又开始看动画片，只见他一会儿跟着动画片里面的人物手舞足蹈，一会儿两眼
紧紧地盯住画面，一动不动，连妈妈喊他吃饭都听不见。　
（4）毛主席自己亲自按动连通电动旗杆的电钮。（修改病句）
　毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮。　
【解答】（1）考查了缩句。把修饰语“魁梧黧黑的”“拖着湿淋淋的被撕破了的渔
网”去掉即可。
（2）考查了改为肯定句。把“不能不”去掉即可，如：这样宏伟的建筑群，这样和谐
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